中國師魂暢想

李曉峰

什么是師魂？師魂在哪里？我深深思索，苦苦尋覓。

我問過孔子，問過童子，也問過自己。

我問孔子，孔子微笑不語，那神情充滿滄桑，令人遐想，透著神秘，我的思緒不由自主地隨著他向歷史的時空飄去。

我看見了遠古時期在中國莽莽蒼蒼的大森林里，一只古猿堅毅地向人類邁出第一步，雖然步履蹣跚，小心翼翼，但那腳步具有令同伴紛紛模仿的魔力；我看見了燧人氏在鉆燧取火時眼眸里閃動著比火光更亮的驚喜；我看見了遍嘗百草的神農(nóng)氏嘴巴上流淌著比珍珠更晶瑩的鮮草的液汁……在歷史的荒原上總要披荊斬棘，也注定是能者為師。師魂是探索的靈魂，是人類進步的階梯。

我看見了發(fā)明地動儀的張衡，看見了推算圓周率的祖沖之；我看見了發(fā)明活字印刷的畢升，看見了寫出《農(nóng)政全書》的徐光啟。他們都是智慧的化身，科學(xué)的巨子，在歷史的浩渺中，倏忽間，我沒來得及探詢他們的老師是誰，但我堅信，他們的背后——直接也好間接也罷——總該有一個個靈魂的奇跡。因為魯迅說得好：“即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不就是一首好詩?！北热?，在中國歷史上，孫臏、蘇秦和張儀的名字幾乎家喻戶曉，婦孺皆知，可是，有多少人知道他們的背后站著一個恬淡隱逸的鬼谷子；李白的詩名震古鑠今，廣播宇內(nèi)，可是，他身后永遠立著一個“磨杵成針”的老嫗。師魂本來就是智慧的靈魂，而智者也離不開智慧靈魂的啟迪。

啊，師魂，在《論語》里，我懂得了你千古不朽的真諦；在《勸學(xué)》里，我聆聽了你啟人心智的哲理；在《師說》里，我聽到了你對“師道不復(fù)”，“恥學(xué)于師”的嘆息；在《四書集注》里，我看到了你對后代教育的苦心孤詣；在學(xué)童誦讀《三字經(jīng)》、《百家姓》的瑯瑯書聲中，我感受了你“黑頭發(fā)，黃皮膚”獨有的韻律；在老先生研讀《千字文》、《千家詩》的燈光里，我體會了你的辛勤，你的真摯……

你隨著鄉(xiāng)學(xué)村塾的鐘聲飛翔，你和著“四大書院”的匾額升起；你陪著二月杏花八月桂，你伴著三更燈火五更雞；你是誨人不倦的眼睛，你是百年樹人的意識；你是古樹旁老爺爺那顫顫巍巍的傳說，你是星光下老奶奶那悠長悠長的故事；你是曠野里飄蕩著的古老童謠，你是青草地上總角小童新創(chuàng)的游戲；在文明的禮儀、禮節(jié)中，總有你美麗的容顏，在淳樸的民風(fēng)民俗里總有你瀟灑的步履；你集千古之思，匯萬代之想，你是教化的風(fēng)，潤智的雨……

我問童子，童子的目光碰著了我的目光，我的心一下子掉到了水晶里，于是我們心與心沒有了秘密，聲音與聲音疊加在一起。

啊，師魂，你是父親厚實的肩膀，坐在上面，溫馨踏實；站在上面，可以把前方的路看得更仔細。你是母親溫柔的手臂，牽著它，入睡前就不怕燈下的暗影；入睡后，才有均勻的呼吸。你是一棵大樹，頭頂藍天，根植大地，雨天，撐一方晴空；晴天，灑滿地涼意。你是一條小溪，流水潺潺，清澈見底，在跌倒的時候，你可以拭去委屈的淚水，洗去惱人的污泥。你是掛在脖子上的望遠鏡，有了你遙遠的宇宙不再遙遠，在自家的陽臺上就可以如數(shù)家珍般地數(shù)星空里的故事。你是一臺全頻道的電視機，通過你，可以了解世界上哪兒有風(fēng)，哪兒有雨，哪有開心的微笑，哪有苦澀的淚滴……

你是柳笛，把歡快的曲調(diào)吹到孩子的心里；你是飛絮，不管飛到哪里，心里都憧憬著新綠。你是把童心送上藍天的風(fēng)箏，讓它接受春風(fēng)的洗禮；你是使童趣長出翅膀的秋千，讓孩子在飄蕩中做飛天的游戲。在危難時，你赫拉克勒斯般的有力；在課堂上，你阿拉丁神燈般的神奇。你永遠是打雪仗，堆雪人的年齡，更有白雪般晶瑩的心地，你是美麗的童話，也是和童話一起成長的記憶……

我問自己，自己的思緒化作潮水，潮水沖出了胸臆。

啊，師魂，你是用信念守候的講臺，你是用情感澆鑄的粉筆，你是用心血提煉的教案，你是用精神點燃的火炬，你是用愛心編成的花環(huán)，你是用美德織就的虹霓。假公濟私的心機，你厭棄；投機鉆營的德行，你不齒；利欲熏心的嘴臉，你鄙視；花天酒地的生活，你遠離。你是平凡無私的紅柳，以自己的韌性頑強地征服著野蠻和愚昧的沙地，只要有一滴水，能夠扎下根須，地面上就有你無悔的身姿；你是古老聞名的銀杏，在時代的春風(fēng)里，勃發(fā)了生機，充滿了活力，臨風(fēng)而立，你就是一面令人肅然起敬的中國旗。你是沉默厚重的大山，峭拔挺立，誠懇謙虛；你是潮頭迭起的海浪，洶涌澎湃，生生不息。你從遠古走來，向未來走去，在來去之間的時間里，你更應(yīng)該是一柄盤古的巨斧，你的使命是不停地劈，一斧一個新天地，一斧一個新驚喜，劈它個天清氣爽，劈它個風(fēng)和日麗，劈出個燦爛輝煌的新教育，讓國人為你喝彩，讓世界為你驚奇！