非英語專業(yè)大學生英語學習中詞典使用的研究

林海濤

摘要：詞典的學習和使用是語言學習者學習過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。本文查擺出當今非英語專業(yè)大學生英語學習過程中詞典使用方面存在的一系列問題，并通過問卷調(diào)查和對學生測試等方式，對此問題進行調(diào)查，進一步探討英語詞典的使用，以及為教師應如何在日常學習生活中指導學生使用好詞典提供幫助。

關(guān)鍵詞：英語詞典 詞典選用 教師指導

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）11-0175-02

詞典是收集英語詞匯按某種順序排列并加以解釋供人檢查參考的工具書，在英語學習中起到橋梁作用，詞典不僅是一種學習語言的工具，也是一筆豐富的資源，在英語學習的各個方面起到輔助作用，在英語學習中占據(jù)著舉足輕重的地位，正確有效地使用詞典也是語言學習的策略之一。（張虹然，2009）

一、非英語專業(yè)學生學習過程中使用詞典存在的問題

在非英語專業(yè)大學生學習這門課程的過程中，有關(guān)于詞典的，各個方面暴露出來的問題都很嚴重的。

首先，課堂上學生對于學習過程中產(chǎn)生的生詞，處理辦法還停留在查找課后單詞表，或查找手機、電子詞典等設(shè)備，還有一部分學生只等待老師給出對于單詞的解釋，根本沒有積極查詢生詞的意識。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的嚴重后果就是，教師不得不把有限的課堂時間分出一部分，用于給學生講解大量關(guān)于詞的解釋、用法及其相關(guān)句型等學生可以通過自主學習獲得的基礎(chǔ)知識，而語篇框架、寫作手法以及實際交流應用等能夠提高學生語言能力的教學環(huán)節(jié)就會被嚴重壓縮。……