閱讀下面的材料,根據要求寫作。
小劉是一名建筑設計專業的大四學生,今年他在老家進行貧困生建檔立卡登記后,按照規定可申請6000元助學生活補助。他準備從中拿出3000元購買一臺電腦,用于專業課學習。但在審批時,學校卻以“能購買筆記本電腦不算貧困生”為由,不給他發補助款。而學校依據的《高等學校貧困生認定工作暫行辦法》為2007年制定,至今已經有11年的時間。
你怎么看待學校的做法?請結合材料內容及含意,表明你的態度,闡述你的觀點。
要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【寫作提示】
文題材料中“至今已經有11年的時間”這一信息不容忽視。也就是說:①學校的依據已經是11年前的文件,這期間經濟快速發展,筆記本電腦早已從“高檔”物品,成為“經濟適用”物品。再拿是否擁有筆記本電腦作為貧困生認定的硬杠杠,確實有點不合時宜。②高校貧困生認定是一個全國性的難題,而難中之難就在于,貧困線上下浮動同學的認定。所以要靈活處理,具體問題具體分析,不搞“一刀切”。
立意如下:①政策的執行要與時俱進;②貧困生認定工作既要制定硬杠杠,也要實行軟傾斜;③凡事“一刀切”是懶政思維,應該堅決摒棄。