淺析歐洲繪畫之父——喬托

胡爽

摘要：喬托是文藝復興時期具有巨大貢獻的意大利名畫家，他被后人稱為“歐洲繪畫之父”，也被稱為是歐洲“文藝復興的先驅”，他的同代詩人但丁將他稱贊為佛羅倫薩新畫派的始祖。喬托擯棄了拜占庭時期，這些進步都在他的畫中有著明顯的體現，例如畫面的空間感和立體感，技法上強調素描的明暗法，藝術形象造型生動，畫面結構也更加嚴謹、莊嚴。他代表了一個時代的進步，同時他先進的人文思想和藝術精神也促進著社會的發展和進步。標志著中世紀美術向文藝復興美術過渡的先驅人物是契馬布埃，但佛羅倫薩畫派的真正奠基人卻正是喬托，他是第一個把寫實主義和明暗遠近法結合起來的藝術家，邁出了繪畫中關鍵性的第一步。正是他長期刻苦的研究使得新的繪畫方式和繪畫方向成為可能，他的壯舉為后世的藝術創造了一本有靈魂的教科書，喬托創造了歷史，也為后人指引了繪畫發展的新方向。

關鍵詞：喬托；文藝復興；人文精神

中圖分類號：J213 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）23-0178-01

一、前言

喬托·迪·邦多納在西方被稱為“西方繪畫之父”，是意大利文藝復興時期的新的藝術風格的開創者之一，也是此時期聲名遠揚的偉大的建筑家，畫家和雕刻家，被后人稱為文藝復興的先驅和佛羅倫薩畫派的始祖。喬托的嶄新繪畫方式為長達一千年的黑暗時期帶來光明。他在美術史中的地位是不可替代的，他的繪畫方式一直影響了我們今天得繪畫。

二、喬托藝術風格的形成

個性特點是研究藝術家創作藝術思想的重要前提，而風格的形成往往和人的經歷和生活背景是密不可分的。喬托這位誕生在中世紀末期文化背景下的藝術家，漸漸形成對藝術新的理解，從而促使了影響了一個時代的喬托藝術風格的形成。

基督教早期是對藝術的發展起阻礙作用的，認為藝術是頹廢供享樂的。但隨著基督教慢慢占據統治地位，他們發現圖像宣傳要比口頭宣傳效果更好，所以圣經為題材的壁畫開始大量出現。

生活在這個時代的喬托受其風格的影響是巨大的，在喬托的許多作品中我們都可以看到時代的影子。正是因為備受中世紀繪畫風格的影響。他的藝術風格很大一部分正是來自傳統藝術上的創新和發展。

三、喬托作品中的生命力

中世紀繪畫大多數作品是以宗教為題材為主，作品表達宗教思想，表現出的是虛幻的、毫無生機的神的世界，與現實的世界脫軌。喬托的作品打破了宗教式繪畫的禁錮，在畫面中注入了更加鮮活的情感和對更美好現實生活的向往。

縱觀喬托一生的作品，雖然喬托的題材幾乎都是來至于宗教，但不同的是，在喬托的作品中我們可以看到一個個現實中可以存在的有血有肉，有自我情感色彩的人物，喬托以人文主義的主觀精神來理解來表達神的存在，在他的繪畫中注入了對現實社會的期望和普世民生的共同情感。

喬托從小和契馬布埃學習，從契馬布埃的繪畫中吸收了大量的經驗，逐漸開始了對新的藝術風格的嘗試。拜占庭藝術的各種物體樣式、人物形象，有著亙古不變的準則，物體光面與影面具有明顯的區分，人物的手、鼻子、眼睛、衣紋都遵循某個公式。物體的光影明顯的劃分，這并非是經過觀察的結果而得到的圖像。但是喬托的出現打破了這一傳統，他把傳統的繪畫方式加以改變，根據客觀現實對畫面中的人物進行校對，加強了自己的個人情感。這種創新精神體現了喬托作品的生命力所在。

四、對西方美術發展史的影響

喬托不僅僅為文藝復興時期創新的現實主義繪畫風格開創了先河，同時也促進了當時人文主義思想這種先進文化的傳播。喬托的繪畫藝術雖然大部分是以宗教教諭為題材，同時他還將現實主義表現手法完整的融入到了他的繪畫創作當中，表現了與時代藝術風格完全不同的真實感，表達了對當時時代中人對美好生活的憧憬和熱愛，將其煉化成為了先進文化的傳播媒介。

喬托的藝術創作對14世紀的意大利文藝復興美術的影響極大，各地傾慕新的風格的風氣越來越甚，在鼎盛時期甚至在佛羅倫薩還成立了一個人數眾多的“喬托畫派”，時至15世紀初，由于喬托畫派大多碌碌無為，缺乏創新，現實主義藝術成就遠不如喬托本人。然而真正繼承了喬托藝術精神的其實是為文藝復興做出真正意義上巨大貢獻的大師們，如達芬奇，馬薩喬和米開朗琪羅等人，他們都非常注重對喬托藝術風格的學習。16世紀，意大利藝術界已基本定論喬托奠定了文藝復興基礎，是開創新藝術風格的天才。

五、喬托的藝術對當代繪畫的啟示

喬托的繪畫藝術是在一個特殊的文化背景，特殊的年代下衍生出來的。他之所以能夠在眾多的藝術家中嶄露頭角，并且影響一個時代的藝術發展方向，除了有過硬的個人素質和專業技能之外，敢于創新，勇于探索的精神，和尊重傳統文化，尊重現實的時代性和社會性是非常值得當代的藝術家借鑒和學習。

“當代藝術”可以理解為時代產出的當下的藝術，也可以說是時代現行的藝術。更加深層的理解就是具備當下時代語言和具有時代精神的藝術。

喬托是佛羅倫薩畫派之始祖和文藝復興之先驅，無論是從精神上或者形式上來說，喬托的創作歷程和歷史定位無疑對都當代藝術創作者有著重要的啟示和借鑒意義。

指導教師：劉海洋