鑒康利
摘要:本文通過對安塞爾姆·基弗繪畫創作的分析與研究,學習借鑒其在作品中運用綜合材料進行拼貼與堆積的表現技法,引用到自己的創作中來完成創作《荷》。通過“殘荷”這一題材,逐步探尋提煉出一條適合自己的綜合材料創作技法。從用筆、用色到構圖造型以及材料的選擇等方面的手法,讓《荷》的畫面產生豐富的肌理,表現出荷葉隨著時間的流逝,光鮮過后仍保持堅韌不屈的高尚品質,初步形成自己的創作風格。
關鍵詞:基弗;殘荷;綜合材料;表現技法
本文以當代德國藝術家安塞爾姆·基弗及其藝術為研究對象?;ナ且晃幌碜u國際的藝術家,無論其藝術采取何種形式,如繪畫、行為、攝影、綜合材料、裝置還是雕塑,它們都滲透著基弗對歷史及文化的反省和思考。通過運用基弗的表現技法對綜合材料進行拼貼與堆積所產生復雜肌理效果、多變的筆觸和豐富的色彩使之與本次的創作相互融合形成一個和諧統一的畫面。使《荷》表現出隨著時間的流逝,光鮮過后殘荷仍保持堅韌不屈的高尚品質,從而逐漸形成自己的創作風格。
一、創作起因
盛夏,不知有多少才子佳人為荷傾倒。夏末,這種清者自清之美,更是被那些潔身自好、不為外物所污的錚客推崇至極。然而,那夏天繁茂的荷是荷,秋天殘敗的荷也是荷,繁茂的荷自有其美,而殘敗的荷更有其美。通過對安塞爾姆·基弗繪畫創作的分析與研究,發現他在繪畫作品中善用綜合材料進行拼貼與堆積來表現他的創作理念。非常贊賞對于他從用筆,用色到構圖造型以及綜合材料的選擇等方法,在畫面中運用的材料往往起著關鍵性作用,材料的形、色、質都能強烈地將作品主題推上更高的層次,使畫面表現出簡潔有力的效果,并給人一種撼人心魄的感覺。將這種象征表現方法運用到自己作品當中,使畫面不過于沉悶,充滿生命力。
二、材料的運用與表現
第一層(即最底層):肌理層。根據畫面需要在板上涂抹塑形膏,并用刮刀做出肌理,表現荷塘中由于季節的到來,樹葉的凋落等導致荷塘表面漂浮物的增加和水質的渾濁,同時交代了殘荷所處的自然環境;在畫面的右下方參雜些許絲綿,代表著秋季枯黃并凌亂無章的植物,表達了殘荷的季節以及植物衰敗的狀態,同時寓意殘荷在如此破敗的環境下仍保持堅韌不屈的高尚品質。
第二層:底色層。用黑、白兩種顏色,加入媒介進行調和后快速上色。在描繪的過程中注意畫面留白的形狀、大小等符號因素?;疑{描繪秋冬季荷塘水池顏色及表達該季節天空灰暗的基調;畫面中的留白以不同形狀、不同大小的形式呈現,給畫面增添活力不至于沉悶,同時寓意著大自然對殘荷的愛戴,給與其靈活的喘息空間。
第三層:鏡片層。根據畫面效果選擇不同大小、不同形狀的鏡片在畫面上進行固定。鏡子是一種質感光滑并且具有反射能力的物品。采用鏡子來表現畫面效果就正如楊晶瑛所說,“綜合材料是當代油畫創作的載體,可以使油畫作品展現出更生動、更強烈的藝術表現魅力和獨特視覺畫面效果”。觀看者在欣賞畫面中殘荷的同時也同樣審視著自己,能夠看清自己并予以反思。此層次目的是:不同主體在欣賞作品的一剎那,根據自身主觀和外在客觀等因素的影響會產生不同的感受。
第四層:荷葉層。殘荷經歷了長時間的風吹日曬容易破碎,即必須用透明膠粉加水的方法向殘荷表面進行噴灑,對殘荷進行整體壓制,使其喪失本身的彈性,用以增加殘荷的牢固性。
第五層:附色層。以白色為主,紅色和金色作為點綴。用白色在殘荷表現進行全面涂抹。由于殘荷的皺紋肌理,白色在上面呈現出陰影關系,再用筆快速在畫面上進行揮灑產生進濺,形成各種渺茫并大小不一的蓮蓬形狀;在鏡片上產生的絲狀帶有藕斷絲連的感覺。白色附色完成后,以相同做法在畫面上增添金色,用以表現季節豐收的景象,同時也表達了殘荷所處環境與被忽視的種種緣由。紅色代表著夕陽,把紅色附在畫面中最高殘荷再稍上的高度,并作出殘荷掩映夕陽小半邊效果,用于表達殘荷光鮮過后,日夜年華的時光被凄涼的擱置而不被欣賞,同時反襯殘荷不為殘酷的社會現實而頹廢,表達出殘荷堅韌不屈潔身自好的精神、清者自清之美的品味。在學習基弗的綜合材料表現技法的同時更重要的是讓觀看者感受到你內心的所想,通過畫面來傳達內容。
此次創作通過對基弗創作風格的研究與學習,從他在選材構圖、表現技法和豐富肌理等方面的學習與借鑒,創新運用符合自己情感需要的構圖、造型和表現技法以形成全新的畫面創造出屬于自己的創作風格。通過認真研究基弗的作品,可以發現藝術家都是很真誠的面對自己,都跟隨自己的心用真摯的情感來表現和批判生活,從而來表達對現實生活和命運的一種感悟。