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淺析博物館講解員的語言藝術及技能

2018-09-29 02:20:40李晶
文藝生活·中旬刊 2018年1期
關鍵詞:博物館技能

李晶

摘要:博物館以講解員為其形象,不論是講解技巧還是語言藝術對展品介紹而言極其關鍵。講解員應對講解相關的技巧、語言加以重視,將講解當做窗口來強化觀眾印象。本文主要就講解語言及其技巧進行探討分析,并總結相關講解策略,以期為講解水平的有效提升作出貢獻。

關鍵詞:博物館;講解員;語言藝術;技能

大眾以文物為基礎來對話歷史,而博物館由封閉向免費開放轉變,使對話得以強化。講解員能夠使陳列內容更富生動、貼切性,其講解程度與展館形象密切相關。講解員應以文物展品以及時代氣息等為基礎,對講解用語等進行強化,保證大眾對文物歷史等進行透徹了解。

一、講解員的基本情況概述

1.定義與其作用。講解從陳列出發,通過講述語言及其輔助來將文物內容傳給受眾者,對展品知識及講述語言進行深度綜合,融和諸如教育及演講等多類手段,不論是專業性還是藝術、知識性都較強。講解員最先由波士頓藝術博物館秘書吉爾曼設立,需要以上述技巧為基礎,對陳列展品進行有效詮釋,確保受眾及展品間更好溝通。此外,講解作為紐帶對觀眾、展品進行搭接,使其對展品內涵進行感悟的同時,收獲歷史啟迪,而其對展館而言正如活化名片,講解服務及其水平對窗口形象極為重要。

2.綜合素質分析。首先,講解員應以愛國為其講解首要情懷。講解員也是教員,其應堅定的講解立場,而后才可強化宣傳效果。其次,講解員不論是服務還是事業意識都應加強,必須以觀眾至上為其講解前提,并應對觀眾權益以及情感品質等進行維護與尊重。第三,講解需要以文化修養為導向,其本質便是溝通。因此,講解員不僅要深刻認知展品,還應對宗教、經濟、歷史等多方文化進行積極學習,其文化修養與講解質量聯系極為緊密。講解員以展品為導向來充實內容,使講解更富有從容性。此外,講解時應確保情緒的合理把握,要使講解狀態向著客觀與熱情化的發展。

二、語言藝術簡析

1.聲音及節奏。首先,不論是語音還是語調都應確保自然優美,為防止諸如背書式等狀態出現,講解時應從展品出發,對其特色或語調提升以及恰當重復等,從而對語言表達進行強化,使其更為聲情并茂。此外,相應的語言節奏需要適時調整,過快則理解費力;過慢則無法對觀眾興趣等進行調動。

2.相關態勢語言。態勢語言通常通過表情和姿態動作對語義、信息等進行表示,其以伴隨且無聲性為特點,因此也稱體態、人體化的語言。該語言可與有聲語言進行有效配合,實現補充、強化等效果。其具體語言如下:首先是首語,該語言從頭部出發對語義進行表達,主要包含點頭(認可滿意等肯定語義)和搖頭(否定語義)。其次便是目光語,其以視線為基礎來互動或者是目光交流等,從而使講解效果得以強化。第三則為表情語,其通過五官、面部肌肉等傳遞講解信息,確保講解情感得以高效表達。講解時應通過表情等對講解語言進行豐富,若表情單一則會使講解呈現冷漠化。最后便是手勢語,其不但可對講解內涵進行強調,還可充實講解語言。

三、強化講解技能的具體策略

1.對講解詞恰當編寫。講解詞作為講解靈魂所在,編寫時必須以展覽情況為基礎,對其宗旨以及文物內涵等進行把握。此外,編寫時要對相應資料、書籍等予以查閱,并以講解語言對其分類。編寫本身也是對展覽流程進行明確,從而對展品實現深層理解,確保后續講解更為自如。講解詞必須凝練而準確,切忌講述內容涉及虛假故事,還應通過口語使講解更富生動、簡易性。講解完畢應對觀眾反饋、了解,以其意見為導向對講解詞進行充實。

2.講解切忌喧賓奪主。講解員應引導觀眾對展覽進行了解,使其收獲文物等知識,從而使展館形象得以強化。講解員切忌為表現而制約陳列展覽,展品需參觀者對其觀賞、品味,部分解說員為展示講解熱情、水平等,于展品一旁盡情講解,使觀眾視線受制于講解進而影響其心緒與觀賞態度。講解必須以觀眾反應為導向,按照展覽特點以及觀者喜好對參觀引導,同時適當對展覽重點進行講述,并留有觀賞時間,還可利用交談對展覽話題深入交流。

3.以觀眾特點為基礎。由于參觀者在文化程度以及參觀目的等方面存有差異,講解員應從其廣泛、多樣性出發,將文化普及作為職責,對講解內容、方式等進行明確。例如,對外賓講解,應以文化差異為基準,選擇代表展品來著重講解;而對少年兒童講述時,要以其認知能力為基礎,講解內容要對其求知欲等進行調動,語言應確保重點明顯,同時配以相應游戲和歌謠等,通過輕松化的講解氛圍來對展品內涵進行傳遞。講解員應對其舉止和表情予以關注,進而分析其內心,并對講解進行實時改進。此外,講解員應對受眾者反饋、接受度等加以關注,講解過程并非獨角戲,應對引導受眾參與講解。講解時應對受眾心理觀察和分析,從其興趣點出發多加以講述。同時,還可使講解更富幽默性,使其陌生感得以消除,可以預設問題并適時提出,引導受眾探討展品。

總之,不論是用語藝術還是講解技巧,對于強化展館形象而言都極為關鍵。講解員應以陳列展覽以及受眾者需要為基礎,對講解能力、綜合素質等進行強化,進而給觀眾構建起參觀的紐帶,引導其對展品深層了解,并對其參觀反饋嚴加關注,從而對文博事業蓬勃發展打下基礎。

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