珍惜對大家而言,是既熟悉又陌生的一個詞匯,有許多人不明白“珍惜”二字蘊含的道理,直到失去了才懂得珍惜,就像我的友誼。
“日暮天山遠,天寒白屋貧。”寒風在空中玩耍,玩光了樹的頭發。刺骨的寒冷凍得人莫名煩躁。
聽到外面風的呼嘯聲,教室里的吵鬧聲,我變得極其易怒。就在這時,康雯潔問我:“汪悅,這題怎么寫?”我立刻發了“逐客令”。“這題都不會,自己想。”她呆了呆說:“你不高興嗎?”“我高不高興關你什么事!”她沉默了一會兒,就走開了。外面的風依舊在吼著,我和她的友誼就這樣隨著溫度冷了下來。
那幾天我們都跟陌生人一樣,走路時遇到對方都是擦肩而過。
過了幾天,我上課時忘了帶筆,我向四周的人借,要么沒帶多余的筆,要么就是不愿意借。“你用我的吧!”聽到這個聲音,我不知怎么了,內心狂跳。外面的風還在吹著,可我竟然覺得有些溫暖。
啊!多么熟悉的聲音。她把筆遞給我,眼睛卻不敢看著我,我低下頭,紅著臉,接過了筆,我們同時抬起頭對視了一眼,都笑了,這個微笑,如同冬天里的一縷陽光,融化了我們所有的不快。這個微笑,如同一把燃燒的火,將我們冷卻的友誼迅速升溫。
“柴門聞犬吠,風雪夜歸人。”在那個寒風呼嘯的天氣里,我也像劉長卿一樣充滿了感激和溫暖。“珍惜”二字在我的心中又多了一層意義——珍惜朋友,珍惜身邊的一切!那一刻,我懂得了珍惜!
【評點】
朋友之間發生一些小矛盾在所難免,習作內容真實,選材源于校園生活,能夠引起讀者共鳴。詩句的引用恰到好處,更能烘托習作的氛圍。加入適當的環境描寫,也推動了故事情節的發展。結尾處,小作者有感而發,詮釋珍惜含義,扣題緊密。