重慶市渝北區多元化破解“三點半難題”

堅持“三個原則”，打消學生家長顧慮。堅持自主原則，鼓勵學校自主制定服務計劃，自主編制校本課程，自主配備師資，自主考核評價，課后服務呈現多樣化、個性化特點。堅持自愿原則，召開家長會，印發《告家長的一封信》，向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，實行家長自愿申請、班級審核、學校統一管理的工作機制。堅持免費原則，區財政每年安排3000萬元，按照城區學校及農村初中每班每月1800元、農村小學每班每月1600元標準補助，免費開展課后服務，減輕家長經濟負擔，保證托管質量。

堅持“三化服務”，提升課后服務質量。堅持多樣化配備師資，課后作業輔導主要安排語文、數學、英語老師，社團活動以本校教師為主，以購買服務的方式適當補充短缺的優秀校外輔導老師，遴選聘請有專業特長、懂教育愛教育的家長進課堂，解決師資短缺、課程單一問題。堅持個性化培育學生，開展閱讀類、藝術類、體育類、科普類等社團形式，促進學生個性化成長。堅持分段化開展服務，小學1—2年級以班級輔導為主，安排閱讀、作業聯系、個別輔導等內容，學生回家后不再留任何作業；3—6年級以參加社團活動為主，重點解答學生學習困惑。

堅持“三管齊下”，統籌資源形成合力。教育部門搭平臺重考核，搭建藝術、體育、科普方面的課后服務展示平臺，學生參與面達100%。完善課后服務工作考核辦法，把學生參與率、家長滿意度、學生綜合素質等納入學校年度考核范疇。試點學校定制度抓落實，各校成立課后服務工作領導小組，加強課后服務統籌管理，完善和優化實施方案和考核辦法，重點檢查考核課后服務任課教師的出勤、工作態度、作業輔導、活動效果等。……