“浙理”的“黨建攻略”

本刊記者/李津 張東紅

浙理·頌歌——紅色經(jīng)典頌讀

9月開(kāi)學(xué)季，丹桂飄香，心曠神怡。

浙江理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的2018級(jí)新生們上交了一份“特殊”的“暑假作業(yè)”，這些“準(zhǔn)大學(xué)生們”結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，帶回了家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)手繪地圖：黑白線條透出歷史沉淀，水墨點(diǎn)點(diǎn)繪就青山綠水，或莊嚴(yán)肅穆，或地域風(fēng)情，紅色景點(diǎn)分外傳神。

原來(lái)，尚未報(bào)到的他們跑遍了家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)，通過(guò)查閱資料和實(shí)地走訪，用手繪的形式展示紅色文化，在畫(huà)板前接受了大學(xué)生涯的第一堂紅色教育課。

這是浙江理工大學(xué)獨(dú)具學(xué)校特色的紅色文化育人的一部分。作為一所具有121年辦學(xué)歷史的百年老校，學(xué)校把紅色文化育人作為新時(shí)期著力探索的重要課題，激發(fā)大學(xué)生接受紅色教育的思想認(rèn)同，立好根，鑄好魂。

立足于立德樹(shù)人這一根本，學(xué)校黨委積極推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平與社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，持之以恒、理直氣壯地加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，努力推動(dòng)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，發(fā)揮黨組織對(duì)中心工作的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

且看浙江理工大學(xué)的“黨建攻略”——

強(qiáng)機(jī)制，“標(biāo)準(zhǔn)化”筑牢基層黨建根基

新學(xué)期開(kāi)始，理學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書(shū)記胡麗拿到了《黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作手冊(cè)》。

“我拿到手冊(cè)，讓學(xué)生黨員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我對(duì)照，黨員們有章可循，我就不需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)工作了。”胡麗說(shuō)。

這本手冊(cè)是浙江理工大學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化體系之一。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化以來(lái)，為充分發(fā)揮黨支部的主體作用和基本功能，學(xué)校黨委開(kāi)展了以兩個(gè)“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形成了一套符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行體系。

學(xué)校黨委按照政治建設(shè)、思想建設(shè)、班子建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和保障建設(shè)等6個(gè)方面設(shè)計(jì)了19條50款正向標(biāo)準(zhǔn)和1條6款一票否決內(nèi)容，突出“兩個(gè)維護(hù)”、牢固“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

此外，學(xué)校出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》《黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作手冊(cè)》《黨支部工作文件匯編》作為政策指導(dǎo)，進(jìn)一步細(xì)化量化黨支部工作任務(wù)，使每個(gè)基層黨組織干有規(guī)范、評(píng)有依據(jù)、檢有標(biāo)尺。

通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，黨支部書(shū)記主責(zé)意識(shí)得到加強(qiáng)，黨支部工作更具規(guī)范，黨員意識(shí)得到強(qiáng)化。

浙江理工大學(xué)黨委副書(shū)記程剛告訴記者，黨建不純粹是黨務(wù)部門(mén)的事，而是要一竿子插到底，實(shí)現(xiàn)黨建全覆蓋。

所以，從2008年開(kāi)始，浙江理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)院書(shū)記和黨員院長(zhǎng)互兼，促使黨建跟業(yè)務(wù)工作更好地結(jié)合起來(lái)；在黨員教師隊(duì)伍建設(shè)上，積極推進(jìn)“黨建+學(xué)科專(zhuān)業(yè)”，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)上的作用和優(yōu)勢(shì)；在黨支部建設(shè)上，全面推進(jìn)書(shū)記兼任系部主任、副主任，積極培育“雙強(qiáng)帶頭人”等等。

梁宗鎖是生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記，他明顯感覺(jué)到，教師找自己談心談話的多起來(lái)了。學(xué)院也積極組織黨外教師交流座談、幫助他們解決問(wèn)題，讓他們感受到組織的溫暖，樹(shù)立黨在基層的形象，對(duì)高知群體發(fā)揮了潛移默化的引領(lǐng)作用。

2017年以來(lái)，浙江理工大學(xué)高知群體申請(qǐng)入黨20人，確定為入黨積極分子17人，人數(shù)均比原來(lái)有明顯的增長(zhǎng)。

育品牌，紅色文化創(chuàng)作百花齊放

今年5月，浙江理工大學(xué)體育館西側(cè)廣場(chǎng)突然多了幾座標(biāo)志性“建筑”，中國(guó)館、鳥(niǎo)巢、遼寧艦、上海環(huán)球金融中心等，這些反映改革開(kāi)放40周年成就的模型個(gè)個(gè)造型逼真，引人入勝。

這是今年浙江理工大學(xué)舉辦的首屆紅色文化節(jié)的亮點(diǎn)之一。在紅色文化節(jié)上，各二級(jí)學(xué)院的紅色黨建品牌百花齊放。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生聚焦紅色文化主題，“藝?yán)L下姜”、“廉守初心”等漫畫(huà)推陳出新，通過(guò)畫(huà)筆豐富展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念、反腐倡廉以及紅船精神等內(nèi)容，目前已創(chuàng)作了4000多幅紅色漫畫(huà)。

建筑工程學(xué)院的學(xué)生黨員們，精心制作了一批精巧美觀的紅船模型、中共歷屆會(huì)址模型，這批飽含了師生黨員們心血的模型，目前已被浙江紅船干部學(xué)院收藏。不僅如此，他們還開(kāi)設(shè)“紅色筑夢(mèng)館”深入鄉(xiāng)村，融入社區(qū)，讓更多人零距離接觸并體驗(yàn)制作紅色模型，弘揚(yáng)紅船精神。

為什么要舉辦紅色文化節(jié)？

浙江理工大學(xué)黨委書(shū)記吳鋒民告訴記者，黨建工作要落細(xì)落實(shí)。學(xué)校把紅色文化資源作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和黨性教育的生動(dòng)教材，學(xué)科專(zhuān)業(yè)與黨建文化相結(jié)合，提升紅色文化的滲透力和感染力，不斷完善紅色文化育人的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目標(biāo)。

如今，浙江理工大學(xué)的二級(jí)單位黨組織積極探索和培育黨建工作品牌，編印出版全國(guó)第一本通論性紅色文化教育教材《紅色文化概論》，以此教材作為“紅色課堂”的教學(xué)依據(jù)。建立基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目100余個(gè)，紅色文化育人成為校園里一道不可或缺的亮麗風(fēng)景。

此外，浙江理工大學(xué)還成立紅色文化研究中心，承辦“紅色文化研究與學(xué)科建設(shè)”全國(guó)首屆學(xué)術(shù)研討會(huì)，聚焦習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于紅色文化重要論述，提升紅色文化研究的水平和功效，總結(jié)紅色文化的形成發(fā)展規(guī)律和進(jìn)一步建設(shè)的原則、途徑和方式方法等，深化紅色文化資政育人功能,弘揚(yáng)紅色文化，增強(qiáng)文化自信。

結(jié)碩果，產(chǎn)教融合開(kāi)啟“浙理模式”

近日，浙江理工大學(xué)象山針織研究院有限公司在寧波市象山縣正式成立。

成立的背后，凝結(jié)著浙江理工大學(xué)黨員教師們的汗水與智慧，他們勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),在工作中起到共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

“黨支部書(shū)記陳慰來(lái)和他的教師團(tuán)隊(duì)們幾乎整個(gè)暑假都呆在寧波。象山縣針織企業(yè)高端人才不多，我們可以在技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品研發(fā)和新材料運(yùn)用上幫助這些企業(yè)。”材料與紡織學(xué)院、絲綢學(xué)院黨委書(shū)記祝成炎說(shuō)。

如今，研究院成功對(duì)接兩家象山縣針織企業(yè)，安排多名研究生進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，既為企業(yè)解決一些技術(shù)難題，也提升了研究生的工作實(shí)踐能力，效果顯著。在產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路上，浙江理工大學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)一步，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路上越走越寬廣，既幫企業(yè)解決技術(shù)難題，也為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了自己的力量。

不僅是象山縣，新昌縣、上虞區(qū)、甌海區(qū)……越來(lái)越多的地方政府選擇與浙江理工大學(xué)共建實(shí)體產(chǎn)業(yè)研究院。此外，該校還在浙江建立了16個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。

“我們把業(yè)務(wù)與黨建相結(jié)合，黨員帶頭，黨員干部們?cè)诳萍紕?chuàng)新上發(fā)揮了重要作用。”程剛介紹，以往，浙江理工大學(xué)服務(wù)企業(yè)是一家一家對(duì)接，現(xiàn)在是區(qū)域內(nèi)企業(yè)一起對(duì)接，新昌技術(shù)創(chuàng)新研究院胡旭東院長(zhǎng)帶了頭，形成了產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的“浙理模式”。

黨建強(qiáng)，業(yè)務(wù)強(qiáng)。近年來(lái)，浙理千帆競(jìng)發(fā)，碩果累累。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)居全球ESI排名前1%；再獲國(guó)家科技獎(jiǎng)4項(xiàng)，新增主持國(guó)家級(jí)重點(diǎn)重大項(xiàng)目20項(xiàng)；新增省部級(jí)以上平臺(tái)17個(gè)。教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收以優(yōu)秀成績(jī)?cè)佾@滾動(dòng)支持，入選省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。