陸楊
眼下,面對這樣一個八面玲瓏的“鬼靈精”,我是戰戰兢兢的。要是他把我作業本上記載的那些事情全都抖摟出去,我相信我們六(6)班一定會在全校出名。
“思遠,我想求你一件事……那本作業本請一定還給我……”我低聲下氣地說道。
我還沒有說完,陳思遠就沖我擺擺手:“天宇同學,你要知道,這東西也不能白給你吧!”
我氣得七竅都快冒煙了,這臭小子,明明就是他偷了我的作業本,現在反倒來要挾我。可是我只能小心翼翼地求道:“這樣吧,要是你把作業本還給我,我就給你買你最喜歡吃的旺旺雪餅。”
一聽到有旺旺雪餅可以吃,陳思遠果然表現出了十二分的熱情。
他興沖沖地跑到里屋,拿出作業本,將它輕輕放到茶幾上。我拿到手中仔細一看,焦急地說:“思遠,這不是我要的那本作業本啊!”
“我當然知道這不是你要的作業本,我是叫你在這上面寫一份合同!如果我歸還了你那本合訂的作業本,你必須給我買五袋旺旺雪餅。”
聽到這里,我眼淚竟然情不自禁地在眼眶中打轉。想想長這么大以來,除掉挨老爸老媽暴打會落淚表示冤屈外,我童天宇還從來沒有如此受過氣。
我攤開作業本,拿起簽字筆,無可奈何地在作業本上寫下了自己的“賣身契”:
甲方童天宇承諾,倘若乙方陳思遠歸還甲方那本合訂的作業本(特別說明:作業本上必須是甲方親自書寫記載的事情),那么甲方愿意購買五袋旺旺雪餅,作為對乙方的合理補償。
盯著我簽了名后,陳思遠從自己的臥室拿出了那本合訂的作業本,我望著作業本,心里百感交集,我真想說,歷經千辛萬苦,你總算回來了。
臨出門時,陳思遠譏諷道:“我真搞不懂,你寫日記就寫日記,干嗎盡寫別人的‘糗事,要是這作業本被班里的其他同學看到了,我敢打賭,你小子就沒法在學校里混了。”

回家的路上,我一直在思索自己為什么要記錄那些“糗事”。想來想去,我突然記起三年級的時候一個同學在作業本上寫道:老師含辛茹苦地授課,送走了一廟又一廟的學生!
結果語文老師批改作業時給他加了一句批語:再送走你這一廟的學生,我就該升為方丈了!
那時候覺得這件“糗事”特別有意思,就寫到了作業本上。此后我便一發不可收拾。
回到家,我二話沒說,拿出打火機,準備將“糗事簿”付之一炬。
但在搖曳的火苗中,我恍惚看到了這幾年來我所搜集的這些“糗事”,正一幕幕、一場場地浮現在我的眼前……多少歡笑,多少辛酸,恐怕只有我一個人明白其中的滋味。
唐麗光摘自《六六班的糗事》