雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業發展實踐研究

張捧 楊勤 陸蓓

摘要：現階段，培養創新創業人才已經成為學校教育的共識，在這一背景下，作為人才培養重要場所的傳媒院校自然也需緊隨潮流，以培養創創新創業人才為主要目標進行教育教學與人才培養創新，落實到實際，不僅需要充分關注時代發展趨勢，還要與地方臺影視文化產業建立良好合作。

關鍵詞：雙創;傳媒院校;地方臺影視文化產業發展實踐

創新創業是傳媒院校人才培養的重要要求，傳媒院校與地方臺影視文化產業發展相結合不僅是傳媒院校發展的必然趨勢，還對提升地方臺影視文化產業發展影響力具有積極作用，可謂合作共贏，因此結合創新創業特征與要求探索二者結合發展方式方法至關重要。本文主要針對雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業發展實踐進行分析與探討。

一、雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業發展實踐的可行性

在國家大力提倡創新創業的今天，越來越多的高等院校學生加入到創新創業者團隊，其中包括傳媒院校學生，傳媒院校作為人才培養的重要場所之一，自然也面臨著教育教學改革，培養創新創業人才的主要任務。傳媒院校相較于其他院校而言存在一定的特殊性，只有在積極實施創新創業教學的同時與地方臺影視文化產業建立合作，才能更好地引導創新創業教學活動朝著正確的方向發展，培養出更多優秀的創新創業人才，同時帶動地方臺影視文化產業可持續發展。由此可見，雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業融合發展實踐是必然趨勢，具有極其重要的現實意義。

二、關于雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業發展實踐的思考

（一）構建符合現實需求的協作平臺

協作平臺是促進創新型人才培養的主要載體，是促進傳媒院校與地方臺影視文化產業互動發展的重要保障，所以結合知識構建相應的協作平臺至關重要。協作平臺構建是一項相對復雜的工作，設計多方面內容，綜合綜合考核各方面因素特征，具體來說：首先注重實踐，定期邀請優秀影視文化產業人才來校開展講座，提高師生對該行業發展趨勢及專業發展方向的認識與了解;其次尊重學生主體地位，允許學生參與協作平臺構建，發揮他們在學校與影視文化產業發展實踐中的積極作用;最后體現協作平臺創新性，與雙創背景要求相符合的協作平臺有利于更好地實現創新創業人才培養的目的。

（二）基于資源整合發揮優勢學科專業群作用

傳媒院校面向多個傳媒領域，如新聞出版、文化設計等，這就決定了專業多樣化與高要求，除了要以傳媒產業鏈各環節與現實崗位人才要求為依據進行專業設計，還要圍繞專業特征與知識建立學科支持系統。在21世紀的今天，傳媒院校發展迅速，不僅涉及諸多專業，還基本涵蓋了傳媒產業所有環節，具有較強的專業性與產業指向性，與此同時也具有了一定的要求，尤其是在雙創背景下，傳媒院校迎來了新的機遇與挑戰，需要通過優化學科布局來促進學校與地方臺影視文化產業的融合發展，融入新鮮元素，具體來說：傳媒院校需要在了解與掌握雙創背景發展趨勢的基礎上進行資源整合，打破傳統專業限制局限性，貫徹落實交叉培養，不斷轉變與創新人才培養方式，即引導人才培養朝著多學科結合型轉變方向發展;同時考慮到傳媒院校的特殊形式，需要基于地方臺影視文化產業發展實踐建立文化創意學科群，為地方臺影視文化產業發展提供優質服務。

（三）提升傳媒院校對地方臺影視文化產業發展作用

傳媒院校肩負著教書育人、文化傳承等主要功能，從某種程度上說，傳媒院校對地方臺影視文化產業發展具有關鍵性影響，同時地方臺影視文化產業發展也在傳媒院校發展方面起著一定的重要作用，尤其在國家大力提倡創新創業發展的今天，二者之間的聯系更加密切，與地方臺影視文化產業互動發展已經成為傳媒院校發展的重要需求與必然趨勢。聯系實際，傳媒院校社會職能在地方臺影視文化產業發展中的具體表現：一是為該行業發展輸送合格人才;二是進行影視專業知識、文化專業理論歸納與宣傳;三是為該行業發展注入新的活力，提升行業效益;四是傳承發展傳統文化的同時創新影視內容與形式，所以對地方臺影視文化產業而言不斷融入新鮮血液是保證自身可持續發展的關鍵，其中，傳媒院校作為具有優質資源的重要場所，理應充分發揮自身積極作用。在雙創背景下，貫徹落實產學研合作，充分發揮傳媒院校與地方臺影視文化產業融合發展實踐作用是傳媒院校增強創新能力及培養人才的重要渠道。

三、結論

總而言之，雙創背景下傳媒院校與地方臺影視文化產業發展實踐的主要目的在于促進知識與實踐的雙融合，在提升傳媒院校人才培養質量的同時推動地方臺影視文化產業進一步發展。

參考文獻：

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