被欣賞的幸福

馬亞偉

女兒放學(xué)回到家，一進(jìn)門就激動地對我說：“媽媽，我今天和其他幾個學(xué)校的同學(xué)一起聽公開課時，認(rèn)識了一個外校的同學(xué)，我們聊起了最喜歡的老師。她說，她的一位語文老師教得特別好，人也好，是她崇拜的偶像。最后，我問她這位老師叫什么。媽呀！竟然是你！她是你的一個學(xué)生，叫何麗！”我笑了：“是不是她早知道我是你媽媽？”“不可能，我們是在課間休息的時候隨意聊起的。聽了那節(jié)語文公開課，她就說講得不如她的老師好！”女兒接著說，“媽媽，想不到你在學(xué)生心目中形象這么高大，真了不起呀！何麗還說，你的粉絲可不少呢！”

說實話，在學(xué)生的作文和短信中，倒是常常見到學(xué)生夸贊我的話，我總以為那些話帶著客套，真實度是要打些折扣的。可這種話由女兒用這樣的方式轉(zhuǎn)述，卻讓我相信一定是那個學(xué)生的真心話，心里不由涌起一種前所未有的成就感。能被自己的學(xué)生肯定、欣賞，還有什么比這更讓人感到幸福的呢？我陶醉在一種被欣賞的幸福感里，仿佛自己身上多了一些光環(huán)。

平日里我喜歡寫些散文隨筆。幾年前，我寫了一篇音樂隨筆叫《亂紅飛處聽天籟》，發(fā)表在香港的《大公報》上。偶然一次在網(wǎng)上逛的時候，我看到一位陌生的讀者寫的關(guān)于這篇文章的讀后感。那篇讀后感很長，從我的文章構(gòu)思、語言等方面逐一進(jìn)行了評價。他的字里行間，滿是溢美之詞。我一直記得那些評論：“看似隨意的文字，卻時刻抓著讀者的心，絲絲入扣，娓娓道來。……行云流水的文風(fēng)，自然清新的語言，沒有矯揉造作，沒有無病呻吟。文章從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面進(jìn)行了全方位描述，讓人欲罷不能，沉浸其中……”

那一刻，我被一種巨大的幸福感籠罩著。一方面，我驚嘆于文字的魅力，竟可以讓陌生的人心有靈犀；另一方面，有人肯定了我的文字，那種被欣賞的幸福感，讓我無比激動。

[故事寓意] 被欣賞是一種幸福。別人的贊美，仿佛一次次花開，讓你嗅到別樣的芬芳。其實，我們每個人都是平凡的，我們都在做著平凡的事，寫著平凡的字。可平凡之中，總有一些精彩悄悄綻放，比如課堂上的思如泉涌、妙語連珠，比如靈感乍現(xiàn)時寫下的來自心靈的文字。那些瞬間，仿佛孔雀開屏一樣，絢爛奪目。我們渴望那樣的瞬間被別人看到，贏得別人的贊美，獲得幸福。既然這樣，我們?yōu)槭裁床话迅嘈蕾p的目光投給親人、朋友、身邊的人，甚至是陌生人呢？

[老編沉思] 同學(xué)們，你們自己被表揚(yáng)被認(rèn)可的時候，是不是感到特別高興，進(jìn)而生出一種要更努力，做出更大成績來的雄心壯志？如果你有這樣的感受，那么，請不要吝嗇你的稱贊，并將你的認(rèn)可直接表現(xiàn)在行動上，讓別人看到你的贊賞，讓別人知道努力是有成果的。這樣一來，別人也將更好地學(xué)習(xí)，更努力地付出。于是，事情也將完成得更好！