搬木頭

孫萩妍

一個陽光明媚的早晨，小猴、小豬和小熊比賽搬木頭。

比賽開始了，小猴看了看四周，發(fā)現(xiàn)前面有一條河，它立刻想到了一個辦法：把木頭放進河里，自己坐在木頭上，風一吹，木頭漂起來了，小猴也跟著漂走了。

小豬呢，彎下腰，吃力地推著木頭，木頭滾了起來。

瞧，小熊把木頭扛在肩上，艱難地走著。半小時后，小猴不費吹灰之力，就到了對岸。不久，小豬也到了。最后，小熊滿臉通紅，氣喘吁吁地到了。小熊一看，自己成了最后一名，立馬泄了氣。

大家都夸小猴是個聰明的孩子。

美容師建議：

這篇敘事小作文條理清晰，構思角度也較好。美中不足的是，在重點描寫小熊、小豬和小猴搬木頭的細節(jié)時，展開不夠，缺少畫面感，給讀者的印象流于一般。

美容后：

搬木頭

一個陽光明媚的早晨，小猴、小豬和小熊比賽搬木頭。

比賽開始了，小猴看了看四周，發(fā)現(xiàn)前面有一條河，它立刻想到了一個好辦法：先順著斜坡，使勁一推，一根鐵鍋粗的大木頭骨碌碌滾進河里，小猴縱身一躍，恰好落到河中的木頭上。這時，一陣大風刮來，風一吹，木頭漂起來了，小猴也跟著漂向對岸……

老師建議：

請同學們運用具體細節(jié)添加方法，把例句擴寫成有形有色有聲音的句子。

例句：

（1）小豬呢，彎下腰，吃力地推著木頭，木頭滾了起來……

（2）小熊把木頭扛在肩上，艱難地走著……

作者介紹：

唐小峰，中國作家協(xié)會會員，上海《少年日報》原副主編，中國小作家協(xié)會上海寫作中心主任。創(chuàng)作以童話、詩歌為主，曾在上海和江浙兩省為中小學生做過有關如何激發(fā)與提升情商，使自己成為一個真正成功者的講座幾十場。