2018年浙江省湖州市中考作文導(dǎo)寫(xiě)及示例

孫娟 張智勇

【中考真題】

閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作

青年人呵，

為著后來(lái)的回憶，

小心著意的描繪你現(xiàn)在的圖畫(huà)。

——冰心《繁星》

青年人！

只是回顧么？

這世界是不住的前進(jìn)呵。

——冰心《春水》

讀了這兩首詩(shī)，引發(fā)了你哪些感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以抒發(fā)感想。

【文題解讀】

與2017年相比，今年湖州市的中考作文題既有傳承又有創(chuàng)新。傳承表現(xiàn)在沿襲了以詩(shī)歌為寫(xiě)作材料，展現(xiàn)出獨(dú)特的人文詩(shī)意境界，創(chuàng)新體現(xiàn)在今年采用的是材料作文，且材料帶有思辨色彩。題目要求考生仔細(xì)閱讀冰心這兩首小詩(shī)，書(shū)寫(xiě)自己的感悟和思考，比去年的中考作文題更具開(kāi)放性和思辨性。學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)不能只寫(xiě)其中一首小詩(shī)引發(fā)的感悟和思考，而要對(duì)兩首詩(shī)中的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行梳理、整合。

第一首小詩(shī)勉勵(lì)青年人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，但更要把握住現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。第二首小詩(shī)告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)、有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要沉浸在幸福的“回顧”中，而要戒驕戒躁，不斷前進(jìn)。這兩首詩(shī)是讓青年人去思考過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)之間的關(guān)系。歸結(jié)起來(lái)，就是一句話：愿你的時(shí)光，過(guò)去值得回憶，當(dāng)下不斷努力，未來(lái)充滿(mǎn)勇氣！

考生在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該抓住詩(shī)歌中的“回憶”“描繪現(xiàn)在的圖畫(huà)”“世界不住地前進(jìn)”等關(guān)鍵詞句，圍繞過(guò)去、現(xiàn)在和過(guò)去的關(guān)系來(lái)寫(xiě)。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下三個(gè)方面來(lái)立意構(gòu)思：一是當(dāng)下不斷努力，才能使這段終將成為過(guò)去的日子值得回憶。由此考生可選擇當(dāng)下所做的讓回憶有意義的故事來(lái)構(gòu)思文章。二是不能沉湎于回憶中，要大踏步向前走。由此可選擇暫時(shí)塵封的回憶、堅(jiān)定步伐上路的素材來(lái)組織文章。三是將三個(gè)時(shí)間段理解為人生的輪回，每一階段都不應(yīng)被辜負(fù)，由此可用一個(gè)人在不同人生階段的故事作為素材來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。

在文體的選擇上，可敘述一件或多件事情來(lái)表現(xiàn)主題，也可以采用議論文，辯證地闡釋過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)兩者或三者之間的關(guān)系。