體驗

周正

早餐后發現垃圾桶里躺著半個面包，不用問也知道是兒子的“杰作”。這已不是第一次了，我曾嚴厲地批評過他，可沒什么用。想起自己小時候有面包吃就像過年般高興的情景，我心里就一陣陣地難受。

恰逢周六，老媽去收花生，我決定帶兒子一起去。兒子也愿意，一路上他快樂得像只小鳥，還哼起了歌。

來到地頭，輕紗般的晨霧還未散去，葉片上一顆顆晶瑩的珍珠仿佛在向我們報告豐收的喜訊。看到這一切，兒子迫不及待地拔起花生來。他雙手緊緊抓住花生的莖部，一用勁，花生就帶著泥土的馨香破土而出。兒子微仰起頭，搖晃著花生向我們炫耀，得意極了。

不一會兒，兒子的速度慢了下來，還不時對著手又吹又摸。太陽越升越高，兒子已經汗流浹背了，臉蛋也紅得像蘋果。他想回家了，于是舉著小手向我訴苦，我指指身旁忙碌的奶奶，他不好意思地又慢慢拔了起來。不一會兒，他又去向他媽媽撒嬌，也被勸了回來。在我們的鼓勵、教育下，兒子咬牙堅持著，直到和我們一起把花生拔完。

回家摘花生時，兒子想偷懶，我說半途而廢的不是好漢，兒子只好堅持。當煮好的花生端上桌，兒子完全沒有以往的挑剔和進餐風度了，一陣狼吞虎咽，頗有風卷殘云之勢。他邊吃邊嘀咕：“好吃，好吃！”我問他為啥，兒子說這是他勞動的成果。我又問他勞動的感受，他竟脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“那你還會浪費面包嗎？”兒子聽出我的弦外之音，頭搖得像撥浪鼓，我欣慰地笑了。我不禁感嘆：這樣的勞動體驗真好，既讓兒子鍛煉了身體，增長了技能，也讓他明白了一些道理。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”很多時候，真的是“力行而后知之真”。由此可見，體驗比說破嘴皮更有效。

（編輯 旦 旦）