冷水江：學校的房子最漂亮

王燕

近年來，冷水江市的教育起了大變化。這一切，都是冷水江市推進合格學校建設而出現的新氣象。“我們學校比城里的學校還漂亮，每天聽著鳥叫聲讀英語是我最喜歡做的事。”說起冷水江的村小石灣小學，五年級的王偉不吝贊美之辭。以前，在冷水江的鄉鎮，很多學生的家長嫌學校條件差，于是想盡一切辦法把孩子轉走。小學三年級時，因為石灣小學沒有英語教師，王偉曾隨打工的父母到廣東求學。去年，父親聽說村里的小學成為了耀眼的“地標”，不僅有了英語教師，還配齊了音體美教師后，毅然將王偉送回老家讀書。隨著義務教育學校辦學條件和教學質量的不斷提升，與王偉一樣選擇回冷水江讀書的學生越來越多。

城鄉共享優質教育資源不再是奢望，學生再也不用外出奔波求學，“學在冷水江”的教育觀念正逐漸加強。

讓城鄉孩子同享優質教育

冷水江市第五中學是一所鄉鎮學校，幾年前，該校教學樓破舊不堪，教學成績落后，學生和老師流失嚴重，學校面臨撤并的危機。現在，該校的教學樓已煥然一新，各類基礎設施完善，教學質量連年攀升，創建的特色校園“動”文化日愈濃厚，更吸引了不少省內外學校前來學習“取經”。

“以前的校園，缺少設施裝備。”站在校園門口，冷水江市第五中學的校長張躍民笑著說，“現在，我們學校開足開齊了以前因條件限制開不起來的課程，老師們的干勁也更足了。”

從一所辦學設施不完善的薄弱學校，到軟硬件兼具的特色學校，冷水江市第五中學的蝶變就是冷水江市義務教育階段中小學合格學校建設、教育質量整體提升的一個縮影。布局合理的校園環境，沁人肺腑的特色文化，嶄新健康的塑膠跑道，整潔大方的教學樓，寬敞明亮的多媒體教室……冷水江市共有義務教育階段學校84所，目前全部成為了合格學校。冷水江市的農村孩子在家門口就能接受與城區孩子一樣的高質量教育，“最漂亮的房子是學校”已成為現實。

近三年來，該市投入4544萬元，完成了28所合格學校建設任務；投入5778萬元，改造薄弱學校10所，改造校舍建筑面積34014平方米；投入1165萬元，新建、改造食堂44所……這樣的成績，得益于冷水江市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位。“站起來看教育，沉下來辦教育。我市始終堅持教育政策優先出臺，教育經費優先保障，教育用地優先協調，教育困難優先解決。”冷水江市教育局黨組書記、局長劉論文如是說，冷水江形成了“政府主導、部門聯動、合力攻堅”的工作協調推進機制，有效促進和推進了合格學校建設，解決教育難題，全市、全局上下一條心謀教育。

為了教育發展，冷水江市教育局主動作為。自2008年以來，該市教育局每年都出臺“合格學校建設”的年度規劃，歷時10年時間，對轄區內的所有義務教育階段的公辦學校進行了合格學校建設——統籌實施學校標準化建設、中小學校舍維修改造、優質資源班班通等工程。與此同時，還為84所義務教育階段學校、6個教學點配置各類教學設備、器材和圖書，實現村小數字教育資源全覆蓋，為教學點配備數字教育資源接收和播放設備，幫助教學點開足開齊國家規定課程。

教師輪崗為鄉村學校配好教師

“教師輪崗，如一縷春風，給鄉村學校注入了新鮮血液。”冷水江市教育局副局長段躍綱向記者介紹：“我們教師輪崗主要有兩種方式，一是城區學校優秀教師去農村任教，一是免費師范生到城區強校培養一到兩年后，再回到農村學校任教。”

在城區的冷辦中心學校學習了一年多的免費師范生陳思敏，比以前更有自信了：“這是一條快速成長的捷徑，我可以把在城區學校學到的好的教育教學方法在一年后帶到農村學校去。”

冷水江市密集“出實招，做實事”，努力為每所農村學校配好教師。近三年，該市確保新補充教師80%以上用于義務教育階段，義務教育階段新補充教師100%用于農村學校，通過公開招考、農村特崗教師等方式，補充農村教師472名；通過“請進來、走出去”等途徑組織教師參加全員培訓，培訓人次高達兩萬多；加大教師輪崗交流力度，實現了大范圍、多形式、分層次的城鄉校長教師交流輪崗。交流教師524人，校長57人。其中，校長教師交流輪崗工作是婁底市教育系統創新特色項目。

“石灣小學以前開不起來的課程，現在開起來了；以前學科成績差距很大，現在縮小了；以前無法進行教研，現在可以了；以前不敢上公開課的教師，現在敢了。”從城區紅日實驗小學來到農村輪崗的陽三蓮老師說：“去村小之前，我做好了艱苦奮斗的準備，可令我意外的是，農村學校的硬件設施很好，教師的周轉房條件不錯，津貼也及時到位。”

段躍綱介紹：“為了使教師安心從教，讓鄉村教師過上體面的生活，冷水江真金白銀提高偏遠教師待遇，惠及鄉鎮每一名教師，還實施安教工程，新建和改建鄉村學校教師周轉房592套，實現鄉村學校教師人人有房住。”

自從冷水江大力推進建設義務教育合格學校后，教育質量有了顯著提升，鄉村教師參加市、區乃至全國課堂教學比賽獲得了優異成績，不管是城區學校還是農村學校學生，參加的各級各類比賽活動都取得了突出成績。對此，冷水江市第五中學學生家長李宏深有體會：“以前，我們總是想方設法地把孩子往遠的重點學校送，孩子累，我們也有苦難言。但現在，孩子們在家門口也能上好學校。”