施建國
【摘 要】 近年來,愈來愈多的農村青壯年涌入大城市務工,其中有很多人攜帶子女,而城里的教育資源并不能完全滿足其需求,同時,他們的孩子受到環境變化的影響,在心理、情感等方面都會產生一定的變化。所以,外來務工人員子女教育與普通孩子的教育有所不同,我們需要更加關心孩子的情感變化,并采取正確的應對方法。本文主要就外來務工人員子女教育問題進行了相關的闡述和分析。
【關鍵詞】 外來務工;子女教育;問題思考
隨著城市外來務工人員的增加,外來務工人員子女教育問題逐漸受到社會各界的關注。受到環境變動的影響,務工人員子女可能會出現情感、思想等方面的變化,進而出現學習成績下滑、自卑等問題。為了保障務工子女的健康成長,我們不僅要為其提供更多的教育機會,還要采取有效的措施,幫助務工子女盡快適應新的學習和生活環境。
一、外來務工人員子女教育的問題
外來務工人員子女教育與本地學生的教育方式有一定的區別,因為外來務工人員子女會受到環境變遷的影響,進而產生一些情感波動。在外來務工人員子女教育中,主要存在以下幾個方面的問題:首先,孩子缺少關懷,很難融入集體。這主要是因為務工子女的父母工作繁忙,沒有時間照顧孩子的日常生活,進而讓孩子產生孤獨感,逐漸自閉;其次,孩子缺少自信,學習成績下滑。由于城市和鄉村生活存在差距,進而造成外來孩子無法適應城市生活,逐漸產生自卑情緒。自卑情緒會影響孩子的日常學習,造成孩子上課走神、無法及時完成作業等問題;最后,學校和家長之間缺少溝通。由于外來務工人員普遍忙于工作且文化水平相對較低,造成孩子缺少家長的管理和照顧。不僅如此,學校和家長之間的溝通也存在障礙,一方面,家長沒有時間與學校溝通子女教育問題;另一方面,家長對學校的教育方式缺少理解或無法配合。這些原因都會造成孩子學習成績下降,甚至影響孩子的健康成長。
二、外來務工人員子女教育的有效措施
1.政府要重視外來務工人員子女教育,挖掘公辦學校潛力
政府要充分挖掘公辦學校的潛力,使外來務工人員子女能夠進入公辦學校就讀,享受教育上的公平。這就需要政府加大財政投入,在財力所能承擔的范圍內最大限度地滿足外來務工人員接受義務教育的需要。
2.大力扶持民辦學校
政府要關注民辦學校的發展,促進教育的均衡發展。通過制定合理的招生政策保障民辦學校享有與公辦學校平等的招生權,保障民辦學校教職工的待遇,政府要逐年提高民辦學校教師的工資與福利待遇,依法建立針對民辦學校教師權益的保障機制,從而逐步縮小與公辦中小學教師的差距。通過交流機制,讓公辦學校的優秀教師到民辦學校交流,促進師資均衡。鼓勵社會力量辦學,加強對民辦學校的監管力度,促進合格學校建設,在師資、安全、衛生等方面定期督導,確保民辦學校的辦學質量,從而讓外來務工人員子女在民辦學校也能享受到高質量的教學教育。
3.加強對外來務工人員子女的關懷和照顧
陌生的環境會讓孩子產生畏懼的心理,進而封閉自己,不愿意與人交流。尤其是落后地區的外來人員,城市校園生活與原本的校園生活會有很大的差距,孩子對這些差距會難以適應,最終造成交流困難。為了解決這一問題,我們要從以下幾個方面入手:首先,增加對待外來務工人員子女的熱情,在他們進入校園的第一天就積極與他們交流,為他們提供良好的溝通平臺;其次,讓班級中開朗外向的同學多幫助外來務工人員子女,使他們能夠快速交到朋友;最后,了解務工子女的興趣和特長,為其提供展示平臺,使其更快融入班集體。
4.加強外來務工人員子女的鼓勵
教師要對務工子女提供更多的幫助和鼓勵,避免務工子女喪失自信。為此,教師要多觀察務工子女的日常學習情況,為務工子女提供更多展示自己才能和特長的機會,以此來增加他們的自信心。教師也可以采用物質鼓勵的方式,例如,某教師安排務工子女每日練習鋼筆字帖,堅持兩周之后,教師就贈送他一支鋼筆以示鼓勵。這種方法會讓孩子明確感受到關懷和鼓勵,進而增加孩子的自信心,避免環境變化對孩子帶來的打擊,保障孩子積極健康地成長。
5.加強學校與外來務工人員的溝通
學校的教育需要家長的配合,而外來務工人員與學校之間的溝通往往較少,進而導致學校與家長之間缺少協調和配合,許多教育問題難以解決。為了解決這些問題,我們可以從以下方面入手:首先,教師積極開展家訪活動,通過家訪來了解學生在家的學習和成長情況,也可以向家長反饋學生在學校的學習情況;其次,邀請家長參加學校的教育講座和家長會議,通過這些活動來提升家長對學校教育方法和教育內容的了解,進而有效配合學校的教育與管理;最后,教師要與家長建立有效的聯系方式,可以通過微信、QQ等網絡社交軟件進行聯系,進而確保教師及時與家長溝通孩子的日常學習與生活情況。這些方法不僅能夠提高家長與學校之間的默契,還能加強家長對孩子的了解,使孩子獲得更多的關懷和照顧,這對孩子的成長有很大的幫助。
綜上所述,外來務工人員子女的教育存在一定的特殊性,教師一定要加強對外來務工人員子女的關懷和照顧,積極鼓勵和幫助他們,出現問題要與家長及時溝通,進而確保孩子健康愉快地成長。
【參考文獻】
[1]林莉.外來務工子女學前教育的現狀及思考[J].作文成功之路(上),2017(9).
[2]李世勇.外來務工人員子女教育的幾點嘗試[J].新課程研究旬刊,2016(10).
[3]陳金堆.外來務工人員子女青少年心理健康與家庭教育研究[J].考試周刊,2016(67).