夏寶健,秦培勇,陳 佳
(1.上海市長寧區長寧網球場,上海 200050;2.昆山市經技術開發區世茂小學, 江蘇 昆山 215300)
以上海市長寧區競技網球后備人才培養模式及對策為研究對象。
1.2.1 文獻資料法 通過查閱專業數據庫有關后備人才培養的文獻,為本研究提供理論依據。
1.2.2 問卷調查法 向長寧區注冊運動員、教練員發放調查問卷,為本研究提供事實依據。
1.2.3 現場觀察法 觀察長寧區網球隊訓練,了解隊伍規模、訓練等情況。
1.2.4 專家訪談法 走訪網球界的專家和學者,就競技網球后備人才培養方式征求意見。
1.2.5 數理統計法 采用Excel 2012對調查數據進行統計處理。
2.1.1 注冊數量 長寧區現有59名注冊網球運動員,其中男運動員34名,女運動員19名,就注冊運動員數量來看在上海市處于中下等。因此擴充長寧區競技網球后備人才儲備數量,對長寧區競技網球可持續發展具有重要意義。
2.1.2 年齡結構 長寧區競技網球后備人才在8~12歲年齡段的有38人,大于12歲的僅有15人,這反映了在后備人才培養的過程中,存在大齡球員因升學等原因而放棄網球訓練的情況。
2.1.3 文化課和網球理論 長寧區競技網球后備人才中81.8%的受訪者認為,網球訓練對文化課學習影響不大;有79.3%的運動員認為自己的文化課成績很好。這說明長寧區網球后備人才的文化課學習情況比較樂觀。對教練員組織網球理論學習的頻度調查發現,每月不進行網球理論學習和進行一次網球理論學習的情況占78.3%,說明長寧區對網球后備人才網球理論知識的培養還處于起步階段。
2.1.4 訓練動機 通過調查發現,目前在訓隊員中把網球作為職業發展方向的只占16.7%;把網球訓練作為興趣愛好的占40%。由此可見,長寧區網球后備人才參訓的主要動機以個人興趣為主。
2.1.5 訓練情況 由表1可以看出,長寧區競技網球后備人才在周訓練量上存在不足,說明后備人才每周的訓練量沒有得到充分的保證。

表1 上海市長寧區競技網球后備人才周訓練量統計表

表2 上海市長寧區競技網球后備人才參賽情況統計表
2.1.6 參賽情況 由表2可以看出,長寧區競技網球后備人才無論是參加國家級還是省市級比賽,參賽人數都存在不足的情況。
2.2.1 年齡結構 根據相關資料顯示,中國優秀教練員的平均從教年齡為27.8歲,一般在33.1歲時第一次取得成績,在38歲左右取得個人最好成績。通過調查發現,長寧區網球教練員平均年齡已經超過40歲,基本年齡結構不是很合理。因此長寧區網球教練員隊伍要進一步優化教練員年齡機構,使之在結構上更合理。
2.2.2 學歷和職稱情況 從學歷結構上看,長寧區網球后備人才培養的教練員本科及本科以上學歷的較多,但也有一些教練員是通過函授等方式獲得的學歷證書,沒有經過系統的理論知識學習,這是導致科研能力較低的一個客觀原因。教練員職稱資格高低較為客觀地反映出教練員的專業能力,長寧區網球教練員主要以初級職稱為主,中、高級職稱人數為0。由此可見,長寧區教練員職稱結構還處在打基礎的階段。
完備的訓練設施是進行網球訓練的前提條件,長寧區雖然在上海市青少年網球比賽中取得了一定的成績,但一直沒有重大突破,這與長寧區場地設施緊缺有重要關系。長寧網球場是長寧區網球后備人才主要培養基地,其只有3塊非標準的室外硬地場地可供使用,場地因素制約了長寧區網球后備人才的發展。
長寧區競技網球后備人才的培養在資金運作上主要是政府部門的撥款,然而培養一名網球運動員花費是巨大的,單純依靠政府部門的撥款是很難培養出高質量后備人才的。因此,在原有的基礎上積極進行市場化變革成為一種必然。
長寧區競技網球后備人才的培養歸長寧區體育局管轄,還特別設立了長寧網球場作為下屬科室部門,專門負責青少年網球和羽毛球訓練工作,這樣可以對網球隊進行更為具體、直接的管理。
政府模式是我國體育人才培養的傳統模式,是長寧區競技網球后備人才培養的主要模式,長寧區競技網球后備人才有近80%的運動員是在此模式下培養的。政府模式在運動員前期打基礎階段發揮著重要的作用,但從長遠來看,優秀運動員的培養在資源配置過程中需要“一對一”,甚至“多對一”的特點,因此政府培養模式存在著局限性。
俱樂部模式是發達國家基本的網球后備人才培養模式,俱樂部為運動員訓練、參賽、商業活動等進行了全面的職業規劃,為網球后備人才競技水平的提高和走上職業化道路提供了便利。目前,長寧區俱樂部培養模式處于萌芽階段,拼搏網球俱樂部是長寧區較早從事網球培訓的俱樂部,其職業化水平和專業化水準與國外成熟的俱樂部相比差距較大,只是在網球人口普及方面起到了一定的作用。
在長寧區體育局、長寧網球場和拼搏網球俱樂部3方共同協作下,已初步形成了政府與俱樂部相結合的競技網球后備人才培養模式。首先由俱樂部招生、訓練,再綜合訓練、比賽等情況,然后由長寧網球場進行選才,進入長寧區網球隊訓練。在此培養模式下已初顯成績,目前已有2名運動員在上海市比賽中取得成績。這種培養模式的優點是可以擴大招生的覆蓋面,缺點是運動員前期的培養存在不足,導致后期選材缺乏科學性。
長寧區學校網球運動開展情況??偣舱{研了46所中小學,沒有一所學校有網球場地,這嚴重阻礙了學校網球運動的開展。從師資方面分析,在調查的150名長寧區中小學體育教師中,經常參加網球運動的有49人,說明長寧區體育教師整體網球水平不高。這就要求教育部門應加強網球場地建設,應對體育教師進行網球技術和知識培訓,使得學校網球運動的開展真正切實可行。
長寧區競技網球后備人才的家庭培養模式正處于起步階段,有2名運動員是家庭培養模式。在費用方面,平均每月花費約2萬元,主要是用于教練員費用和外出比賽的差旅費。教練員主要是以國家隊或省隊退役運動員為主,但是在醫療、體能、營養等方面還有所欠缺。
體育經紀公司在國外發展已經相當成熟,經紀公司幫助運動員配備教練員團隊、安排賽程甚至幫他們選定贊助商。其中典型的就是俄羅斯名將莎拉波娃,她9歲的時候就已經與著名體育經紀公司IMG簽約。長寧區在注冊的運動員中沒有一名隊員是體育經紀公司的培養模式,這就要求長寧區結合自身的發展特點,探索競技網球后備人才的多元化培養模式。
(1)精兵強將,合理安排。政府模式是長寧區競技網球后備人才培養的主要模式,對長寧區競技網球的發展具有“兵工廠”的作用。目前,這種模式面臨“僧多粥少”的局面,要求必須對現有隊員進行調整,對訓練積極性不高的隊員適當減訓,做到訓練資源合理安排。(2)加強教練員梯隊建設,提高訓練質量。政府模式下長寧區網球教練員隊伍必須加大教練員的培養和選拔力度,引進高水平教練員,完善教練員梯隊建設。(3)完善硬件設施,做好后勤保障。上級主管部門必須統籌規劃,將網球場館建設納入規劃之中;拓寬思路,積極尋求社會合作,充分利用社會場地資源。同時,還要抓緊配套訓練設施建設,保證運動員身體素質全面發展。
(1)提高執教水平,提升訓練質量。俱樂部要著重提高教練員的專業能力和思想認識,培養方式可采用“請進來,走出去”相結合的方式,為教練員提供更多的學習機會。(2)擴大網球人口,做好網球普及。俱樂部要充分利用其社會性的特點吸引更多人參與網球運動,為網球運動發展搭建金字塔的發展模式。以市場為導向,提高職業化水平。與國外成功俱樂部開展經驗交流,聘請國外優秀俱樂部教練員到俱樂部任教;學習優秀俱樂部的經營理念,結合自身發展實際進行整合,形成一套適合俱樂部發展的經營模式。
(1)堅持舉國體制,形成有地區特色的網球發展模式。長寧區競技網球的發展必須堅持以政府模式為主,同時大力支持網球俱樂部發展,并在政策上予以扶持,形成以政府模式為主,多家俱樂部共同發展的培養模式。(2)精誠合作,密切配合。長寧區網球運動的發展還沒有完全市場化,許多問題需要政府通過宏觀調控來彌補市場發展中的缺陷和不足,但有些問題又需要發揮俱樂部市場性特點解決,做到取長補短。
(1)堅持走體教結合的培養模式。曾經有學者就中國競技體育的發展模式做過調查,有82%的國內學者認為“體教結合”是我國競技體育后備人才培養的理想模式,而且這種模式已經在部分學校取得成功。長寧區競技網球后備人才培養堅持體教結合,要求教育主管部門在招生和培養政策上有所傾斜,為體教結合模式更好的發展提供便利。(2)加強與高等院校合作,確保培養渠道暢通。高等院校擁有教育、科研、訓練等可供網球后備人才使用的資源,運動員可以適時靈活的調整學習和訓練的主攻方向,尋找適合自身發展的職業道路,同時還解決運動員升學等問題。
家庭經濟狀況是對家庭培養模式的最大挑戰,解決好經濟問題就為家庭培養奠定了良好的基礎。面對巨額的費用支出,家庭應尋求與政府、俱樂部及贊助商合作的平衡點,從社會獲得更多支持,為運動員的發展提供更為優質的環境。
面對發展日益市場化和職業化的競技體育,經紀公司將會在競技體育中發揮越來越重要的作用。國內體育經紀公司要學習國外先進的經營理念和方法,以適應當前競技網球發展的需要;還要發掘優秀網球后備人才,有針對性的引入新方法、新模式,為其制訂合適的發展道路。