《淘氣二人組》（三）

【美】馬克·巴內(nèi)特／喬里·約翰著 陸辛耘譯

三、超級(jí)派對(duì)的奇妙結(jié)局

前情提要：

為了打響全校頭號(hào)搗蛋鬼的名聲，米爾斯精心策劃了一個(gè)戲耍全校的惡作劇。他虛擬了一個(gè)隔壁學(xué)校的偶像泰勒，以泰勒的名義邀請(qǐng)大家參加生日宴會(huì)。泰勒的生日派對(duì)空前成功，連校長(zhǎng)也跑來(lái)祝賀。就在米爾斯準(zhǔn)備揭開(kāi)真相時(shí)，虛擬的泰勒居然登場(chǎng)了。

盡管米爾斯的惡作劇筆記本里會(huì)有一些針對(duì)“龍卷風(fēng)”“飛烏空襲”“食物中毒”的應(yīng)急計(jì)劃，可從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“虛構(gòu)的人物奇跡般地出現(xiàn)”的情況。現(xiàn)在，這一幕竟然真的發(fā)生在他面前。電吉他的聲音再次響起。可是泰勒一直都沒(méi)彈奏他背上的那把吉他。所有人都瘋狂歡呼。接著，泰勒從扶欄上跳了下來(lái)，落在草地上。人群再次歡呼。泰勒從米爾斯手里接過(guò)推車的扶手。“謝啦，小家伙！”他說(shuō)。

米爾斯眼睜睜地看著泰勒帶走禮物，然后將禮物全都放進(jìn)了那輛加長(zhǎng)版豪華小車的后備廂里，那輛車顯然是他演講的時(shí)候停在那兒的。

“各位，你們繼續(xù)狂歡吧！”他說(shuō)，“我有事兒先走了，我家里還有場(chǎng)派對(duì)等著我呢！”豪華轎車隨即開(kāi)走了。

米爾斯感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，他覺(jué)得一切皆有可能。既然他虛構(gòu)的一個(gè)人物變成了真實(shí)的，還有什么不可能呢。派對(duì)過(guò)后，地上一片狼藉，盤子里全是吃剩的蛋糕。米爾斯本該拿著推車?yán)镏靛X的禮物離開(kāi)公園，但現(xiàn)在留給他的只有一大袋垃圾了，他甚至連那輛手推車也沒(méi)保住。那輛手推車從他六歲起就跟了他！盡管所有人都說(shuō)泰勒很酷，但米爾斯覺(jué)得那小子也不怎么樣嘛。要是沒(méi)有電吉他，他只是個(gè)偷手推車的賊，而且吉他都不是他自己彈的！

餐桌下有樣禮物泰勒忘記拿走了。米爾斯跑向餐桌，趴在地上，拿起禮物。里面是一只活像死雞的橡皮雞。顯然是在開(kāi)玩笑。可雞肚皮上居然寫著幾行字：“你休想班門弄斧。星期天日落時(shí)分到牧場(chǎng)等我。你一個(gè)人來(lái)。

星期天，日落時(shí)分的牧場(chǎng)，米爾斯左手緊緊地抓住那只雞，然后換到右手。兩只手都濕漉漉的。這時(shí)，身后傳來(lái)樹(shù)枝折斷的聲音。他猛地回過(guò)頭去。站在身后的正是尼爾斯。

尼爾斯與以前大不相同。他沒(méi)有佩戴綬帶，他的頭發(fā)一團(tuán)糟，表情堅(jiān)毅。米爾斯從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)尼爾斯酷酷的模樣。

“你毀了我在生日派對(duì)上的惡作劇！”他沖尼爾斯吼道。

“應(yīng)該是我救了你才對(duì)。”

“救了我？你居然說(shuō)救了我？”米爾斯真想笑，“你瘋了吧，把我所有的禮物都偷去了，或者說(shuō)是泰勒把我的禮物都偷去了。甭管他叫不叫這名，那小子到底是誰(shuí)？”

“是我從網(wǎng)上找來(lái)的，給了他20美元，叫他裝作泰勒。”

“他把我的禮物拿走了？”

“不是。是我把你的禮物拿走了，米爾斯。你那個(gè)算哪門子惡作劇。”

“什么意思？”

“我問(wèn)你，你的‘惡作劇想要達(dá)到什么目的？”

“我打算走到臺(tái)上發(fā)表演說(shuō)，告訴所有人我捉弄了他們，然后把禮物都帶走。”

“你打算告訴所有人你騙了他們之后，再把所有的禮物都卷跑咯？”尼爾斯問(wèn)。

米爾斯想了一陣兒。“沒(méi)錯(cuò)。他們肯定會(huì)被我的惡作劇嚇呆了，到時(shí)候只會(huì)目送我離開(kāi)。”

尼爾斯盯著米爾斯。米爾斯說(shuō)：“這樣我的名頭算是打響了。我一下子就捉弄了整個(gè)學(xué)校。他們?nèi)颊J(rèn)識(shí)米爾斯了。”

“可不是，他們都知道米爾斯·墨菲不僅是騙子，而且是小偷。”

“你說(shuō)話客氣點(diǎn)兒……”

“把所有人都捉弄了等于一個(gè)人都沒(méi)捉弄。你忘了惡作劇其中的一項(xiàng)基本原則。”尼爾斯說(shuō)，“山羊必須受到懲罰。”

“山羊？”

尼爾斯翻了翻白眼。“連這個(gè)都不知道？惡作劇大師管他們的受害者叫山羊，所有人都樂(lè)意看到山羊被捉弄。所以校長(zhǎng)就是那只大山羊。

尼爾斯再次盯著米爾斯。“你算哪根蔥，想教我如何惡作劇？”米爾斯說(shuō)，“在以前的學(xué)校，我可是頭號(hào)搗蛋鬼！”

“你是牦牛。”尼爾斯嘆了口氣，“牦牛就是總喜歡吹噓自己的惡作劇有多厲害的人。真正的惡作劇高手捉弄人的時(shí)候從來(lái)都不在乎留名，只會(huì)為了捉弄而捉弄。如果人們知道你會(huì)搞惡作劇，他們肯定會(huì)盯著你的一舉一動(dòng)。對(duì)一個(gè)真正的惡作劇高手而言，這樣做簡(jiǎn)直就是自掘墳?zāi)埂Ｋ裕删蛡ゴ蟮膼鹤鲃。惚仨殞W(xué)會(huì)隱形，并做足功課和準(zhǔn)備。最棒的惡作劇會(huì)讓所有人一頭霧水，不知是誰(shuí)干的。”

尼爾斯說(shuō)得對(duì)。如果米爾斯老老實(shí)實(shí)的，他的班主任也沒(méi)有立馬把他抓住的話，他上次針對(duì)桑迪·肖茨的惡作劇會(huì)好得多。而尼爾斯所謂的山羊理論也說(shuō)得有板有眼。

米爾斯離開(kāi)他以前的鎮(zhèn)子時(shí)，他的同學(xué)都不接他的電話了。但是！“惡作劇被人稱贊的感覺(jué)真的很好。”米爾斯說(shuō)。

尼爾斯笑了笑。“我同意。所以我才給你留了一只雞。我有個(gè)建議。”米爾斯聽(tīng)他說(shuō)著。

“我建議，”尼爾斯說(shuō)，“咱倆組成一隊(duì)，成為惡作劇二人組。本著互相仰慕，以及充分享受惡作劇快樂(lè)的原則建立一個(gè)秘密幫會(huì)。連名字我都取好了，就叫做‘淘氣二人組。”

“不用，”米爾斯說(shuō)，“我可不想加入那愚蠢的幫會(huì)。

“什么？”尼爾斯第一次露出疑惑的神情。

“但這個(gè)對(duì)你有好處，米爾斯！我可以教你如何全身而退——”

“你？你覺(jué)得你可以教我？”米爾斯說(shuō)。他的臉火辣辣的。“我不需要你教我什么。我是惡作劇界的傳奇。”

“要我說(shuō)你真的挺有潛力。不過(guò)嘛——”

“潛力？我就光有潛力嗎？”米爾斯不由得大聲叫起來(lái)，“我的一些惡作劇是你無(wú)法想象的。你既然口口聲聲說(shuō)自己是惡作劇專家，那你有沒(méi)有調(diào)查過(guò)‘馬鈴薯瓢蟲(chóng)惡作劇？”

“這些惡作劇我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”尼爾斯說(shuō)。

“那看來(lái)需要好好學(xué)學(xué)的是你了。因?yàn)檫@些惡作劇都是我一手設(shè)計(jì)的！”

尼爾斯伸出手說(shuō)：“米爾斯，我并非暗示——”

“你覺(jué)得我需要你？”

“我覺(jué)得咱們可以互相幫助。

米爾斯說(shuō)：“我再說(shuō)一遍，現(xiàn)在我不會(huì)跟你組隊(duì)，將來(lái)也不會(huì)。我才不想當(dāng)你的配角呢。”米爾斯深吸了一口氣。“我要向你宣戰(zhàn)。”

“我不想——”

“哈哈，你怕了！你不是惡作劇專家嗎？”

“咱們還是不要——”

“一言既出，駟馬難追！我要跟你開(kāi)戰(zhàn)，打一場(chǎng)惡作劇之戰(zhàn)。哪怕你絞盡腦汁，也逃不出我的掌心，每次我都會(huì)領(lǐng)先你一步。”

“好吧。如果你真想這樣做的話，那我只能說(shuō)抱歉了——”

“隨便你吧。反正你我之間的惡作劇之戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了。”米爾斯說(shuō)。

米爾斯·墨菲看著尼爾斯聳聳肩走了。在黃昏的紫光中，他能看到尼爾斯正穿過(guò)一群奶牛。他看得太專注了，居然連喬什走到他身后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，喬什一把將他的頭緊緊夾在腋下。

“我早知道你會(huì)來(lái)這兒的，白癡。”喬什說(shuō)。

“你怎么知道？”米爾斯被對(duì)方緊緊地夾住，喉嚨里只能擠出這樣的話來(lái)。

“是那個(gè)小白癡尼爾斯告訴我的。他把你出賣了！昨晚他打電話給我，說(shuō)只要我能放過(guò)他作偽證的事，他就告訴我你在哪兒。”

要不是米爾斯的頭被夾住了，他真想長(zhǎng)嘆一口氣。“就連你的搭檔都不拿你當(dāng)朋友！”喬什說(shuō)。然后他猛地松開(kāi)了米爾斯。米爾斯手里的雞掉在了地上。

“惡作劇大戰(zhàn)第一天。”米爾斯的腦海里響起一個(gè)聲音。這會(huì)兒，他正藏在教師休息室外面的一株植物后面，從枝丫中間瞅去，有八個(gè)老師進(jìn)入了休息室。這意味著必須有八個(gè)老師離開(kāi)才行，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)嵤┧挠?jì)劃了。

米爾斯解開(kāi)背包，把惡作劇文件夾拿了出來(lái)。那文件夾上面寫著“表格”的字樣。這是米爾斯所能想到的最無(wú)聊的字了，誰(shuí)也不會(huì)懷疑。他隨即打開(kāi)文件夾，拿出可以讓八位老師全都離開(kāi)教師休息室的東西。

現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有。他從植物后鉆出來(lái)，就勢(shì)一滾，爬過(guò)地毯，將自制的表格從門下面塞了進(jìn)去。他敲了兩次門，然后跳到植物后面等待著。

第一個(gè)出來(lái)的是托倫老師，他說(shuō)：“我喜歡紙杯蛋糕。”其他七個(gè)老師也朝外走去。 “我就是不明白他們?yōu)槭裁床话鸭埍案鈳У叫菹⑹襾?lái)。”最后一個(gè)出來(lái)的劉易斯老師自言自語(yǔ)道。

米爾斯抓住把手，停頓了一秒鐘，推開(kāi)門，進(jìn)入教師休息室。現(xiàn)在，他已經(jīng)進(jìn)到休息室里面。對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里可是禁區(qū)中的禁區(qū)。米爾斯緊張得心都要從嗓子眼里跳出來(lái)了。他感覺(jué)自己就像進(jìn)入敵人城堡的間諜。這會(huì)兒，他正站在寫著老師名字的郵箱墻前。他將手伸進(jìn)惡作劇文件夾里，拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的信封，然后踮著腳尖，最后看了一眼他偽造的信封，米爾斯“咯咯”地笑起來(lái)，吻了一下信封，把它塞進(jìn)了校長(zhǎng)的郵箱里。（未完待續(xù)）