羅義安
9月6日,佛山家長群里瘋狂轉發一份奇葩作業,“今晚數學作業有一項是數1億顆米粒,辛苦家長們督促孩子們完成。”
在學習了“億的認識”后,教師設計這道實踐題,是讓學生感受“1億是多大的數字”。可是,據網民推算:一億粒米大約8000多千克,如果一個人每秒鐘數3個數,不吃不喝不睡,理論上從1數到1億需要一年時間。由此可見,這是一道不可能完成的作業。因而,教師在設計數學作業時切忌隨意性,避免信口開河,對涉及到的各方都要反復求證,避免“數1億粒米”的作業再度出現。
甘肅教育2018年19期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
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