敘事寫心 震撼人心
——統編語文教材七（上）第二單元拓展閱讀

本期主持

盧崇斌，中學高級教師，江蘇省蘇州市德育學科帶頭人，現任教于蘇州高新區實驗初級中學。

主持人語

親愛的同學們，當我們感到無助和沮喪難過時，謝謝有家人陪在我們身邊，給我們溫暖的擁抱。不管人生的路上有多少艱難，有多少挫折，請答應我，你要快樂。因為有家的地方就有親情，有親情的地方就有幸福和快樂！

每個人都經歷過成長，或正在成長。每個人的成長經歷各不相同，但一定都是溫暖的，因為那些至親至愛的人。在這美麗金秋，初初和你再度相約，請帶上我們的生活初體驗、情感小宇宙，出發。

在本單元，我們重點研究如何寫事、如何寫心。你將看到一組感人至深的文章，解讀時要關注兩個方面：一是寫事，以事件為主，寫全事件，寫活場面，事情的過程要動態呈現、詳略分明、重點突出；二是寫心，字里行間都要走心，帶給讀者真實鮮活的心跳。

就像莫懷戚老師的散文《散步》，敘述“散步”這樣一件尋常小事，還制造一些波瀾，帶來一點兒曲折，以敘事為載體，用故事本身說話，樸素親切的語言很容易將我們帶進人物的內心世界，帶進作者的情感世界，感受家人之間濃濃的愛。

同學們，我們在寫作時，敘事當明白，結構自然，層次清楚；寫心當真實，融于敘事，深入靈魂。寫事與寫心完美統一，較之一般的敘事與抒情的統一，更能震撼人心。