方銳

享譽全球的牛津大學向來不缺傳奇人物,其中一個叫胡睿綺的中國女孩,卻和名校學霸有著本質的區別,她說自己是一個沒有什么天賦的人,但她卻順利考入了這所排名世界第一的高等學府。她靠的到底是什么呢?
她說,自己有幾項獨門軟技能。
軟技能一:中小學氣氛寬松
胡睿綺小學和初中,都是在上海協和雙語學校度過的。那里匯聚了不少優等生,胡睿綺只能勉強算是中等生。即便如此,她卻從來沒感受過來自校方的壓力——她沒有被要求去補習弱科,相反卻在自己擅長的科目上一再得到鼓勵和支持。
胡睿綺說,這樣寬松不焦慮的校園氣氛,讓她能夠自信地選擇適合自己的學習方式,更理性地看待自己的弱科,集中精力在優勢科目上,最終脫穎而出。
胡睿綺說,她從來不是班里成績最好的,也不是最刻苦上進的,卻是對學習抱著最愉快的心情的。
軟技能二:只選最合適自己的
當胡睿綺決定到英國繼續攻讀中學時,在擇校問題上,她的選擇讓人大跌眼鏡——雖然她有資格申請名校,但她選的卻是一所排名在100開外的普通中學。
胡睿綺有自己的“小算盤”:名校學霸密集,老師很難發現每個學生的優點;而普通學校更關注學生的興趣與愛好。
比如她在英國參加中考(GCSE)時,文科成績突出,藝術還得了滿分。老師們做夢都沒有想到她最后的選擇竟然是理科。但胡睿綺很清楚,藝術滿分是因為自己的努力,這份努力如果移植到理科上,那么離成功也不會太遙遠。于是她遵從了自己的心。
軟技能三:靠人品競聘成功
胡睿綺所就讀的英國高中,允許學生競聘其旗下的企業職位,當時胡睿綺選擇的是服裝店主管,第二志愿填的是總經理。沒想到,這誤打誤撞的舉動,竟然讓她真的當上了總經理。
當胡睿綺走進這家企業后,企業顧問曾開玩笑說:“比你有經濟頭腦的當了財務,比你有想法的人去做了產品研發,比你人際關系能力強的去做了銷售,你只能當總經理了。”后來,胡睿綺才知道,她勝出的原因也是軟技能:一是善解人意、有團隊合作精神的好名聲,另一個是興趣愛好廣泛、課余時間多。
縱觀胡睿綺的成長生涯,她受到了家庭、學校和社會的溫柔對待,沒有被扼殺自由的天性,這才是她成功的關鍵。