鐘秉林
中華文化博大精深,令人神往;中華文明源遠流長,歷久彌新。無論是中華文化的傳承,還是中華文明的演進,都離不開作為載體和依托的漢字。在中華文明的諸多成分中,漢字是最為核心的一個組成要素。可以說,中華民族的形成,炎黃子孫性格的塑造,中國人精神世界和交往方式的演變,無一不受漢字的影響。
據目前的考古發掘,漢字最早起源可追溯到殷商時期的甲骨文。幾千年來,漢字書寫的演變大致經歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等多個階段。在這一過程中,漢字的音、形、義等都發生了許多改變。但與許多民族語言不同的是,在漢字的歷史演變中,其基本發音、書寫規則等總體保持了穩定。即便是清朝末年、民國初年白話文的興起,及新中國成立后簡體字的推廣應用,也沒有改變漢字的基本屬性。可以說,漢字具有超強的穩定性,傳承和代表了中華文明共同的文化基因,至今仍是鮮活的語言,保持了旺盛的生命力。
當前,我國正處在中華民族偉大復興的歷史征程上。這一夢想能否如期實現,不僅取決于以科技實力、經濟實力、軍事實力為基礎的綜合國力,還取決于以文化競爭力為支撐的軟實力。文化具有鮮明的國家和民族屬性,文化競爭力的培育,必須植根于我國悠久深厚的歷史文化傳統,繼承和發揚優秀傳統文化。這就需要加強傳統文化教育,讓孩子從小就有機會學習了解中華優秀傳統文化,并在這一過程中,樹立對傳統文化的正確認知,培養家國情懷,從小就厚植傳統文化的基因。
認識漢字,會使用漢字,是學習了解傳統文化的基礎,是開展傳統文化教育的重要途徑。一般認為,漢字的學習主要是機械記憶和反復練習,比較乏味枯燥。但宏凌的這本《給孩子的漢字私房課——部首篇》,讓我對漢字學習有了全新的認識。這本書采用父親和女兒對話的方式,以孩子們能夠聽得懂的語言,直觀、生動、形象地呈現了漢字的起源及發展演變,分門別類地解析了漢字的結構、含義及古今差異,深入淺出地探討了一些有關文字的哲學問題,并配有不少有趣的插圖。可以說,這既是一本可讀性很強的漢字啟蒙讀物,也是一本嚴謹的漢字研究專著。其中,既傾注了父親對女兒的深情,也體現了作者在漢字研究方面的功力。相信,閱讀這本書會獲得一種集知識性、趣味性、情感性為一體的豐富體驗,將有利于加深孩子們對漢字的了解,進而幫助他們打開通向中華優秀傳統文化的大門。
(本文作者為中國教育學會會長、北京師范大學原校長)