“民防”伴我成長(zhǎng)

奉賢區(qū)肖塘中學(xué) 李 英

本欄目由意象堂插畫(huà)配圖

世界上最脆弱的是什么？是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；生命是跳蕩的火焰，熊熊燃燒，熱氣逼人，但若不添材加油，火焰就會(huì)熄滅。

星期一早上，數(shù)學(xué)老師正在講解題目，警報(bào)聲突然響起，校園廣播里傳來(lái)了安全部戴老師的聲音：“老師們、同學(xué)們，馬上要進(jìn)行防震演習(xí)了，請(qǐng)大家雙手抱頭蹲到桌子底下，不要慌張，聽(tīng)從指揮。”當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，我們有序地排好隊(duì)走下樓，以最快速度跑向空曠的操場(chǎng)。”全校師生花了不到3分鐘的時(shí)間就集合完畢。校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)于學(xué)校的這次演練，我非常滿(mǎn)意，同學(xué)們的動(dòng)作做得都很標(biāo)準(zhǔn)，用了最快速度逃離教學(xué)樓，安全到達(dá)操場(chǎng)，希望每次演練大家都能夠重視，這樣才能在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把災(zāi)害降到最小。”聽(tīng)到校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)，班主任也對(duì)此感到非常欣慰。回到教室后，班主任對(duì)我們說(shuō)：“不管發(fā)生怎樣的突發(fā)事件，我們都要冷靜、不慌張，尋找應(yīng)對(duì)的方法及有效逃生方法，生命是可貴的，我們一定要珍惜。”

這次防震逃生演練活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，而且還讓同學(xué)們了解了很多防震減災(zāi)知識(shí)。如在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭，躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離。在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外學(xué)生們還在逃生過(guò)程中，學(xué)到了不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定有序地疏散到安全地帶。

通過(guò)這次防震逃生疏散演練，我還知道了許多以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，災(zāi)難并不像我們想像的那樣離自己很遙遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，在災(zāi)難來(lái)臨之際，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，確保師生的生命安全，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自救互救能力。

我們應(yīng)該重視民防，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力，為保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)共同的家園一起努力！