孕期運用母乳喂養通過健康宣教方式提高初產婦純母乳喂養率

王艷惠 曹妮娜

【摘 要】

目的：探討并研究孕期運用母乳喂養通過健康宣教方式提高初產婦純母乳喂養率的效果。方法：選取我院于2016年3月至2017年7月收治的300例初產婦，根據隨機數字表法，分為實驗組150例與對照組150例。對照組給予常規咨詢與宣教，實驗組給予專業母乳喂養知識及技巧的健康宣教，觀察兩組初產婦母乳喂養率、母乳喂養知識掌握程度及母乳喂養態度，記錄并分析結果。結果：宣教后，實驗組和對照組初產婦純母乳喂養率均有顯著提升，純母乳喂養態度均有所好轉，P<0.01，差異具有統計學意義。宣教后，實驗組愿意純母乳喂養初產婦138名（92.00%），顯著高于對照組104名（69.33%），P<0.01，差異具有統計學意義。宣教后，實驗組初產婦熟悉母乳喂養能力97例，了解51例，掌握度98.67%，顯著高于對照組熟悉64例，了解38例，掌握度68.00%，P<0.01，差異具有統計學意義。結論：初產婦孕期給予健康宣教，有助于提高純母乳喂養率，并熟練掌握母乳喂養知識，改善母乳喂養態度，值得臨床廣泛推行。

【關鍵詞】 孕期；母乳喂養；健康宣教；初產婦；喂養率

【中圖分類號】R249 【文獻標志碼】

B 【文章編號】1005-0019（2018）16-237-01

純母乳喂養有助于提高嬰兒的自身免疫力，同時對于母親自身也有極大益處[1]。因此，初產婦應當對母乳喂養等專業知識有較為全面的認知及掌握，并能在專業醫生科學的指導下進行母乳喂養，從而實現新生兒健康的生長發育[2]。

基于此，本文選取我院于2016年3月至2017年7月收治的300例初產婦，探討并研究孕期運用母乳喂養通過健康宣教方式提高初產婦純母乳喂養率的效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般臨床資料

選取我院于2016年3月至2017年7月收治的300例初產婦，根據隨機數字表法，分為實驗組150例與對照組150例。實驗組年齡23～30歲，平均為（26.93±3.37）歲，大專及以上學歷135例，中學學歷13例，小學學歷2例；對照組年齡24～29歲，平均為（27.16±3.42）歲，大專及以上學歷132例，中學學歷17例，小學學歷1例。對兩組初產婦年齡、學歷等一般臨床資料進行比較，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

對照組初產婦給予常規咨詢及宣教。實驗組初產婦給予健康宣教方式，由專業醫生通過講座等形式向初產婦傳授母乳喂養的相關知識與技巧[3]。同時，專業醫生結合初產婦不同的文化水平進行母乳知識講解，通過視頻、宣傳手冊等方式指導產婦開展母乳喂養等相關知識的學習，包括如何操作及注意事項等，有助于母乳喂養順利實施。醫生進一步根據實驗組初產婦對母乳知識的掌握情況進行宣講，著重點為母乳喂養對新生兒及自身的有義指出，優化初產婦進行母乳喂養的態度。另外，給予實驗組初產婦定期孕期檢查，28周前檢查1次/月，而在28～36周檢查調整為2周1次，，36周后檢查1次/周，并在第37周就開始準備母乳喂養，包括清潔、按摩等。

1.3 觀察指標

產婦掌握母乳喂養的能力、態度及母乳喂養率以問卷調查形式進行記錄分析，調查問卷由本院自行制定。母乳喂養知識的掌握程度采取10分制，9分以上為熟悉，7～8分為了解，<6分為不熟悉。

1.4 統計學處理

采用 SPSS 22.0統計軟件對數據進行處理，定量數據均采用平均值。符合正態分布的用百分率表示定性資料，用χ2檢驗率比較，P<0.05為差異之間比較具有統計學意義。

2 結果

2.1 實驗組和對照組初產婦純母乳喂養率及態度比較

宣教后，實驗組和對照組初產婦純母乳喂養率均有顯著提升，純母乳喂養態度均有所好轉，P<0.01，差異具有統計學意義。宣教后，實驗組愿意純母乳喂養初產婦138名（92.00%），顯著高于對照組104名（69.33%），P<0.01，差異具有統計學意義。結果見表1。

2.2 實驗組與對照組宣教后母乳喂養的能力掌握程度比較

宣教后，實驗組初產婦熟悉母乳喂養能力97例，了解51例，掌握度98.67%，顯著高于對照

作者簡介：王艷惠（1972-），女，陜西銅川人，大專，主管護師，研究方向：婦產科護理。

組熟悉64例，了解38例，掌握度68.00%，P<0.01，差異具有統計學意義。

3 討論

世界衛生組織提出所有初產婦均實施純母乳喂養的殷切希望，并且通過科學健康宣傳以提高初產婦對母乳喂養的意愿及知識掌握程度，從而進一步增強嬰兒的體質。母乳是新生兒最天然的食品，且具有極高的營養價值及抗菌能力，同時具備經濟、方便等優點，是目前研究發現最適宜嬰兒免疫系統，并提高其免疫能力的物質。因此，在臨床上向初產婦進行全面的母乳喂養相關健康宣教，不僅能夠提高初產婦對于母乳喂養知識及操作的掌握程度，另外也有助于新生兒的身心發展。

本研究結果表明，宣教后，實驗組和對照組初產婦純母乳喂養率均有顯著提升，純母乳喂養態度均有所好轉，P<0.01，差異具有統計學意義。宣教后，實驗組愿意純母乳喂養初產婦138名（92.00%），顯著高于對照組104名（69.33%），P<0.01，差異具有統計學意義。宣教后，實驗組初產婦熟悉母乳喂養能力97例，了解51例，掌握度98.67%，顯著高于對照組熟悉64例，了解38例，掌握度68.00%，P<0.01，差異具有統計學意義。

綜上所述，初產婦孕期給予健康宣教，有助于提高純母乳喂養率，并熟練掌握母乳喂養知識，改善母乳喂養態度，值得臨床廣泛推行。

參考文獻

[1] 賴立， 范微. 多途徑健康教育對提高初產婦純母乳喂養成功率的影響[J].醫藥前沿， 2016 ， 6 （5） ：390-391.

[2] 李虹儒. 孕期規范健康教育對初產婦純母乳喂養率及滿意度的影響[J].國際護理學雜志， 2016 ， 35 （13） ：1822-1825.

[3] 李翠紅.孕產婦母乳喂養健康教育實施單的應用對純母乳喂養率影響的效果評價HYPERLINK"http：//xueshu.baidu.com/s？wd=paperuri：（9b3020a5e5ec3096bc0377d224c69a7b）&filter;=sc_long_sign&tn;=SE_xueshusource_2kduw22v&sc;_vurl=http：//www.cqvip.com/QK/90687A/201719/7000243198.html&ie;=utf-8&sc;_us=14743859278453859005"＼t"http：//xueshu.baidu.com/_blank"[J].中國社區醫師， 2017 ， 33 （19） ：146-146.