上海大學實驗室安全

何翔欣

(上海大學，上海 200444)

1 引言

實驗室是指經學校正式批準的教學和科研實驗室。上海大學包含3個國家級教學實驗示范中心和6個上海市級教學實驗示范中心。

實驗室安全事故在中國和美國都時有發(fā)生。譬如：2014年6月20日，美國聯(lián)邦政府實驗室接觸到高致死率炭疽菌的工作人員86人，現(xiàn)如今還在接受抗生素治療，以防止感染。2014年11月，美國一高安全級別的科研實驗室發(fā)生了一起安全事故，一種可致命細菌從該實驗室泄漏。2015年，美國政府實驗室發(fā)生多起安全事故，引起美國對實驗室安全的高度重視。2015年10月31日，美國高中化學實驗室起火6人受傷。

美國發(fā)生了多起實驗室安全事故，中國近年來也發(fā)生了多起安全事故，見表1。

實驗室是進行實驗教學，培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質的主要場所[1]。實驗室定期或不定期的安全檢查、巡查可以有效預防安全事故的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，以確保上海大學實驗室安全,有效防止實驗室安全事故的發(fā)生。

2 實施人員

實驗室安全檢查理應由有一定資格和能力的人員去實施，各相關學院(系)、部門均應成立本單位突發(fā)安全事故應急處置工作小組，組長由單位主要負責人擔任。學校突發(fā)安全事故應急處置工作小組每年應至少召開一次會議，安排落實各項工作。定期檢查監(jiān)督各學院(系)、部門工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3 環(huán)境條件

由于不同的化學品對環(huán)境條件的要求有很大差異，相關的規(guī)范、方法和程序有要求，或對結果的質量有影響時，實驗室應監(jiān)測、控制和記錄環(huán)境條件。有的實驗室對區(qū)域環(huán)境溫度、濕度等環(huán)境條件重視不夠，未配置相應的監(jiān)控裝置，及時發(fā)現(xiàn)問題，限期整改危險。危險化學品[2]應當分類、分項存放，相互之間保持相對的安全距離。遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的危險化學品，不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點存放。受陽光照射易燃燒、易爆炸或產生有毒氣體的危險化學品和桶裝、罐裝等易燃液體、氣體應當在陰涼通風地點存放。化學防護措施和滅火方法相互抵觸的危險化學品，不得在同一倉庫或同一儲存室存放。危險化學品的專用儲存設備應當定期進行檢測、檢驗并做好相關的記錄。化學廢棄物的處理按照《上海大學實驗室廢棄物管理辦法》執(zhí)行。在實驗和生產場所使用危險化學品的單位應配備專職或兼職的安全員。使用危險化學品進行實驗或者生產時，應采取相應的安全防護措施，配備安全防護用具。

表1 近年我國實驗室安全事故和傷亡人數(shù)統(tǒng)計表

4 檢查工作

檢查工作主要圍繞高校實驗室安全責任機制落實情況、基本設施運行情況、管理制度建立和運行情況、安全知識和操作規(guī)范、廢棄危險品處理情況、應急預案建立情況等六方面內容展開。每次對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，當場予以指正，嚴重的問題當即開具了整改單。檢查結束后，充分肯定了各學院在實驗室安全工作上取得的成效，對排查過程中發(fā)現(xiàn)的問題向各學院進行了分析總結，并敦促各學院立即排除隱患，嚴防安全事故的發(fā)生，確保學校教學和科研的順利進行。

5 系統(tǒng)管理

為了對我校師生進行系統(tǒng)全面的安全教育，提高安全防范意識，增強實驗室安全防范和應急救援能力，我校實驗室安全教育系統(tǒng)已正式上線。實驗室的安全是平安校園建設的重要環(huán)節(jié)，是教學和科研工作順利開展的先決保障。為推動我校實驗室安全生產管理的制度化、專業(yè)化、規(guī)范化進程，提高師生應對實驗室突發(fā)安全事故的應急處理能力，預防和減少實驗室安全事故，保障師生安全，對進入實驗室的師生實行實驗室安全準入制度。

6 獎勵機制

上海大學對面向從事顯著職業(yè)危害、可能引起職業(yè)病和職業(yè)中毒工種的實驗室安全員提供保健津貼，主要包括：接觸放射線類工作和接觸化學、生物類有毒有害物質及物理致害因素類工作。凡符合上述范圍的相關實驗員均可享受保健津貼。但應視接觸有毒有害物質的數(shù)量、毒性大小、時間長短和損害健康程度等，嚴格劃分等級，分別給予不同級別的保健津貼。接觸有毒有害、有傳染危險的醫(yī)療衛(wèi)生工作人員的保健津貼的發(fā)放范圍及標準，參照上海市教委有關衛(wèi)生系統(tǒng)營養(yǎng)保健相關文件執(zhí)行。提供相應的安全培訓，提供相關的安全技能保障，給予相關老師福利待遇，可有效提高相關老師的業(yè)務水平和專業(yè)技術水平。

綜上所述，實驗室安全檢查需要正確理解準則和規(guī)范，制定出有效的核查計劃，并根據(jù)規(guī)定開展工作 ，從而樹立起實驗室安全的規(guī)范，確保實驗室安全。因此，如何及時消除實驗室事故隱患、避免事故發(fā)生，是高校管理者必須直面的問題。