愛的禮物

【定制要求二】

1.寫出為媽媽準備禮物的過程，側重動作描寫。

2.送禮物的過程不要一帆風順，要寫出曲折和波瀾。

3.至少使用三個成語。

【精品出爐二】

愛的禮物

萊州市金城鎮中心小學六年二班 潘瑞菊

轉眼的工夫，就到了一年一度的母親節。我也和大家一樣，準備送給媽媽一件精美的小禮物。

一開始，我想到中午剛買的鋼筆，身為醫生的媽媽可以用它來寫病歷。于是我先把那支鋼筆找出來，再拿著鋼筆到臥室抓緊排練：“媽媽，希望您工作順利，福如東海，歲歲平安！”經過十幾次排練，我終于準備好了。

萬事俱備，只欠東風，我要出場了。我調節了一下呼吸，邁著輕捷的步子，走到媽媽身前，大聲地說出我的祝福。可媽媽并不買賬，說道：“謝謝，可我不需要鋼筆，中性筆夠用了。媽媽希望你能用心另準備一份禮物。”頓時，我呆若木雞——這兩句話重重地敲碎了我的設想。

A計劃不成功，我只好開啟B計劃。我從書包里找出賀卡模板，準備好海綿紙、硬紙板、多行尺、刀子、剪刀以及雙面膠等工具和材料，然后把多行尺放在海綿紙上，畫出各種圖形……看著自己畫出的圖形，我高興極了。但沒想到樂極生悲，在裁五星時，我竟然被小刀割破了手！我忍著疼痛，繼續制作禮物。時間一分一秒地過去了，禮物也終于一點一點地成形了。

我拿著禮物再次來到媽媽身邊，滿懷深情地說：“媽媽，今天是母親節，我親手給您做了這個禮物。祝您工作順利，福如東海，歲歲平安！媽媽，我愛您！”媽媽緊緊地抱住了我，高興地說：“這才是我最想要的禮物！”

媽媽的愛猶如一把大傘，為我撐起一片晴空。在這個特別的日子里，我要大聲地說：媽媽，您辛苦了！

（指導教師 鄧棟濤）

【點撥】

小作者的“送禮”過程真可謂一波三折：拿著現成的鋼筆不被接受，親手制作又劃傷了手……兩個小挫折的出現，讓事件顯得更加真實，更加貼近生活，也更有感染力。