體育院校校園文化建設

陳政天 廣西民族大學體育與健康科學學院 廣西南寧 530006

黃萌萌 廣西師范大學 廣西桂林 541000

現在的體校并不是獨立的，而是存在于社會大文化這個背景下的。體校也不是存在于真空中，而是受到各種社會因素的影響，包括社會文化。社會文化的影響是積極和消極并存的。在體院校園文化受到社會影響的同時，社會文化的發展也必將受到了校園文化的影響，這是一種影響上的雙向性。例如教師的價值觀念和工作態度會因為社會群體的關注和評價而發生改變。院校應根據文化的時代特征，與社會有關部門一起開展各種校園活動。共同組織、共同參與、提高大家的文化品位，使院校校園文化有力的影響并且引導社會文化，營造和諧、美好的社會環境。

1 如何加強體院院校校園文化的建設

1.1 從校園物質文化建設來說

1.1.1 加強校風建設

校風是一所學校的的核心和靈魂所在，校風是否優良是人們認識一所學校精神文化成功與否的標志。校風的形成需要長年累月的積累，這就需要從一點一滴開始校風的建設和培養。首先需要正確認識到到校風對校園文化發展的重要性，通過其獨特的方法，幫助學生來確立正確的人生觀。

1.1.2 加強社團文化建設

社團是校園文化一個重要部分，各式各樣的校園活動的組織、策劃和運行都會有社團的參與。社團還扮演者校園與社會溝通的重要作用，也給校園文化影響社會帶來了增幅作用。校方應該從規章制度方面出發，正規化、合理化、扶持化的認可校園社團的存在，并且在某種意義上保證社團活動的順利發展。保護不等于放任，校方也要從規章制度方面對社團做出約束，要確保其社團文化的文明性、積極性、教育性、健康性和可控制性。社團的發展方面要與校園的文化建設相輔相成，與校園文化一起向格調高雅、內涵深刻和影響大眾等方向發展，堅決杜絕不健康思想和活動進校園。

1.1.3 構建和諧的師生關系

融洽的師生關系是校園文化得以正常進行的重要保障。校園文化建設的最終目的是為了營造一個寬容而平等、氛圍優雅、健康向上的文化環境。所以在這樣環境中進行求知和育人的師生關系就顯得尤為重要。一言一行皆為教育，老師的人生觀和價值觀也會對學生產生很大的影響。和諧的師生關系將會讓校園文化建設更上一層樓。

1.2 從建設校園物質文化來說

1.2.1 完善校園體育設施建設

學校體育設施的多寡也是衡量一所體院院校文化的一個重要指標。要想完成體育文化和傳統知識統籌的教學和吸收，就要把體育訓練和日常學習完整的結合到一起，這樣來看，一所體校體院設施和器材的多少將對這些發展有著不可忽略的影響作用。因此，要想發展好校園文化的建設，對校內體育設施的投資就顯得尤為重要。擁有了完善的體育設施，就可以豐富體育文化生活，激發大家對體育學習的興趣，形成濃郁的體育和學習交融的氛圍。

1.2.2 加強校園物質文化建設

物質文化是一種最先被人觀察到的的校園文化，大家對校園文化好與壞的評價最先是通過物質文化來得到的。校園物質文化是一種校園精神固化的表現，是一種校方在結合了自身的德、智、體、美、勞等方面后做到的將精神文化和物質文化做的一種統一。

物質文化既包括可見的校內存在，也包括具備觀賞性的校園布局。內涵豐富的物質文化，即使校園文化的物質基礎，同時也是一所學校綜合能力的體驗，從側面反映了該校的校園文化產生氛圍。是提升校園核心競爭力的一個手段。

1.3 從校園制度文化建設來說

1.3.1 建立健全文化制度

制度文化同樣也是校園文化的重要部分，特別是作為體育文化和傳統文化兩手抓的體院院校，制度文化在校園內更顯得重要。制度是執行校園文化建設的保證。文化如果沒有制度的制定來保駕護航，那么校園文化就難以順利成長，沒有校園文化的校園也將失去他的文化氣息和底蘊，從而失去吸引他人的氣質。“沒有規矩，不成方圓”，只有確保了制度的簡歷，才能保證文化建設的順利開展。制度有了還不夠，誰去執行？誰去監督？這也是不容忽視的問題，所以配套的監察宣傳機構就該應運而生。

1.3.2 做好宣傳教育工作

“校園無空地，處處是教育”，做好體院校園文化的建設工作，宣傳是必不可少的途徑。在每種新的制度出臺前，都要通過各種渠道傾聽師生的聲音，了解校園文化真正要發展的方向，從而制定出最切合現有校園文化發展的制度。只有文化建設和規章制度像鞋合腳一樣舒適配合，才能在文化建設的路上大步向前而不摔跤。師生也可以對現行制度提出自己的看法和意見，這樣學生才能在潛移默化中從規章制度的遵守者成為傳播者和守護者。

1.4 提高校園文化的傳承力與創新力

創新是一個民族進步的靈魂。校園文化建設是學校在幾代人的熏陶和沉淀下積累起來的。因此，在新的形勢下，校園文化必須體現時效性。院校在校園文化建設中要適應時代的要求精心計劃和設計，提出結合學校實際的發展規劃，明確學校發展方向，樹立起全校師生的共同目標，促進校園文化的提升，使其具有時代發展的實用性。

校園文化的制度、物質、精神都有繼承和創新的問題，都在隨著時代的前進而變化，有可能會變得更好，也有可能會變得不適應現有模式。此時的我們就是大膽創新，爭取改變，讓校園文化在傳統和創新、傳承和批判中大步前進。為此，加強校園文化的建設絕對不是一朝一夕就可以完成的事，他需要校園前赴后繼的努力才能確保一所學校校園文化越發優良且經久不衰。

結束語

大學辦學的出發點就是通過自身的文化底蘊和知識水平來影響校園內的人，讓其達到與之相差無幾的地步，從而達到教育的目的。經濟全球化的大前提下，高等教育的全球化趨勢是必不可少的，但是我們也要清楚的認識到全球化并不是全盤西化。我們在學習、借鑒西方的校園文化時不能放棄自身經歷歲月的沉淀所形成的最適合自身的校園文化。高等體院院校在校園發展中也要清楚的認識到這個問題，根據自身情況、選擇最適合自己的。目前的體院院校主要有三種分類：學術性與競技性結合的院校；以競技性為主的院校；以學術性為主的院校。不同的分類本身決定了不同的發展方向，辦學特色就不同，校園文化發展的方向也就不會相同。因此各體育院校要在這一基礎上，遵循“教學、訓練和科研相結合”的高等教育規律。在復雜的大環境下，根據自身的獨特點再加上優良傳統形成最適合自身發展的體院院校文化。