人生最美在追求

嚴曉萍 靈寶市第二小學

甘為人師，不要說我們一無所有，我們擁有一顆熾熱的心，用這顆心感化冰冷；我們擁有一腔真摯的愛，用這愛播撒溫暖；我們擁有一縷純凈的陽光，用這陽光點亮希望。躬身篤行，追尋教育之美!

---題記

23年前，我圓了教師夢，在孜孜不倦的工作中，我用熾熱感化冰冷，用真摯播撒溫暖，用陽光點亮希望；在逐夢前行的人生道路上，我修己惠人，篤行致遠，躬身追尋教育之美。

一、用仁愛之心踐行美

“教育是以愛為圓心的。”這是參加工作時，媽媽告訴我的話。是的，沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。我一直用媽媽這句話來作為工作準繩、理想信念，陪伴一屆又一屆的學生長大，用仁愛感化他們、溫暖他們、親近他們，讓他們健康茁壯成長。

小牛是一個比較特別的孩子，接到他的時候是三年級，成績可謂一塌糊涂，語數英成績都是個位數，仗著自己身強力壯，特別喜歡使用暴力，打架斗毆、上課搗亂、不寫作業、頂撞老師、偷拿東西……這孩子身上好像集中了所有的行為問題。如果不能正確引導，這個孩子的將來真是令人堪憂。經過觀察，我決定從培養和增強小牛的責任感入手，讓他幫助解決班級難題——衛生間的打掃和保持，并且親自示范指導。肩上有責任了，小牛開始逐漸把注意力放在“主管”的事情上，做得好，我就在班級里大肆表揚，給予肯定和適當的建議。在我悉心關懷下，小牛慢慢有了變化，頂撞老師的時候少了，幫助同學的時候多了：年級作業展評活動，主動搬桌，看管展區，干得滿頭大汗，不亦樂乎；賽迪同學腳崴了，每天往返校門到教室，從不叫苦叫累；講臺上的粉筆沒了，不用說，他會悄悄地補充上；教室里的班班通、門窗，總是他負責打開和關閉……

自從搬展桌的舉動后，我就發現小牛身上有股猛勁兒、闖勁兒，很適合體育運動，就主動把小牛推薦給學校田徑隊的老師，孩子爽快接受。在陪伴小牛成長的三年中，我看著孩子一步步變得陽光、自信：在每一年的學校運動會上他都會大放異彩，為班級爭光添彩，在靈寶市、三門峽市的田徑、籃球比賽中獲得冠軍，更為高興的是小學畢業后，小牛還被推薦上了三門峽體校，這個孩子終于找到了自己正確的人生定位。

“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。”我從沒有因為班級某個孩子的成績不好而放棄過，沒有因為孩子“惡習斑斑”而冷嘲熱諷過：將媽媽關在門外、不愿上學的小樂，在我一次次的心理輔導下，重新走進教室，還能陪媽媽一起在周末參加心理沙龍活動；性格孤僻不愿與人交往的小天，我用沙盤游戲、繪畫療法打開心門，逐漸融入集體；總是哭鬧需要爸媽陪讀、有適應性障礙的小哲，在我的耐心勸解、陪伴、正向行為強化下，擺脫心理依賴，開心地開始小學生活……大愛無聲，大象無形。我還大膽嘗試，推行班級“自主管理我最棒”特色，讓學生享有解決班級問題的權力和能力，力求達到班級事務“人人有事干、事事有人干、時時有事干”。學生們在活動中展露才華、鍛煉自我，增強了班集體的凝聚力和向心力。我時時刻刻用心詮釋“師愛”的真諦，用博大的胸懷包容每個不同性格的孩子，用自己誠摯的愛去溫暖每一個孩子，讓他們陽光、快樂地生活。

二、用躬身前行詮釋美

“每個人都有自己的追求，不斷學習是自我要求，學習的意義在于認識自我、塑造自我。”在工作中，我看到越來越多的孩子出現適應障礙、情緒失控、行為習慣問題、厭學問題等，越來越多的同事出現職業倦怠，越來越多的家庭出現親子問題等，我想通過自己的努力幫助到身邊的人。2015年我通過自費學習，考取了國家心理二級咨詢師證，2018年取得家庭教育指導師證，并不斷學習心理咨詢的技巧和方法，并應用在工作、業余生活中，做公益講座、幫同事、學生、家長做義務咨詢。

一天，一個無助的媽媽找到我，希望我能幫幫她。她的孩子上五年級了，但是新學期以來不上學的時間已經由最初的一天、兩天到現在的一周都沒上學了。經過深入交談，孩子的這種現象不是第一次，以前，孩子的要求不高，不想讓孩子耽誤學習，他的要求都得到了滿足。現在，她沒有工作，和丈夫兩地分居，又因為夫妻關系問題，孩子的爸爸已經不提供他們的生活費了。這次，孩子提出要買一輛自行車，她負擔不起，也意識到這樣不好，就沒有順從孩子的要求，問題就出現了。她的辦法都想盡了，都沒有用。她起初采取不理睬的做法，可是她出門后，孩子將門反鎖，反而將她鎖在門外兩天不開。她既擔心孩子的安全，又焦心孩子的學業，整個人憔悴不堪。

我先讓媽媽尋找一下孩子出現這種情況的原因，在自己的身上尋找根源，引導她自己找到打破僵局的方法；接著，我又引領她突破自己，改變和丈夫的相處模式，修復夫妻關系，讓孩子的父親承擔起教育的責任；然后，讓母子二人互相溝通，吐露心聲；最后通過家庭咨詢，讓一家三口回到正確的定位，讓孩子重新回到學校。

改變的過程是緩慢的，通過一次次的咨詢、一次次的溝通、一次次的嘗試，終于這個媽媽又露出了笑臉，在孩子陪她一起和我去上心理沙龍的時候，我看到了煥然一新的媽媽。看到這一幕，我為自己能用所學幫助到需要的人，而感到由衷的開心。

今年，在學校的扶持下，我成立了“嚴曉萍家庭教育工作坊”，開通微信公眾平臺，和同事們一起把愛的力量和方法，傳播給更多的人。

工作和生活中，我總是以滿滿的正能量、扎實的作風，帶給身邊的人樂觀和希望。上級布置的任務，我合理規劃，出色完成；同事所托，我不說二話，排憂解難；教育教學，我銳意創新，開拓進取。“辦法總比困難多，一定能完成的。”這是面對困難時，我對自己說的話。

躬身篤行，不負芳華。我謹記著“俯首甘為孺子牛”的理想信念，堅守著“春蠶到死絲方盡”的道德情操，積淀著“吾將上下而求索”的扎實學識，追尋著“化作春泥更護花”的仁愛之心，在教育這方熱土上，做四有教師的楷模，讓教育者之美綠意蔥蘢，生機盎然！