在良好的家風中成長

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格,是給家中后人樹立的價值準則。

看到“家風”這個詞，外公和外婆的音容笑貌便又浮現在眼前。心里頓時覺得溫暖四溢。

外公外婆一共生育了7個子女，媽媽排行第六。我自小在外公外婆家長大，沐浴著濃濃的親情，覺得快樂而幸福！我們家距離外公外婆家不到兩公里。記憶里，媽媽總是隔幾天就割點肉、買點菜，帶著我們去看望外公外婆。外公眼睛看不見，每次去，媽媽都會拿那把大大的剪刀細心地幫外公剪手指甲、腳趾甲。剪刀發出的“咔嚓”聲和外公那烏黑烏黑的腳趾甲，至今還留在我的記憶深處。我總覺得這是一幅極美的畫面。

每到逢年過節，外公外婆家里更是異常熱鬧。姨媽們總是圍著外婆噓寒問暖，舅舅們則和外公一塊兒抽煙喝茶。閑聊一陣后，媽媽和姨媽忙著拆洗外公外婆的被子，漿洗臟衣物。舅舅們則在廚房忙開了：有的劈柴、有的生火、有的切菜。二舅這時則燒水，安裝刀片，給外公剃頭。我們小孩團團圍坐，邊吃外婆給的糖果邊看二舅給外公涂抹肥皂泡。看外公變成大白胡子時，我們總要哈哈大笑。剃完頭，外公總要我們給他捶背、捏肩。我們一個一個輪著來。外公喜得合不攏嘴，他一高興，便給我們講他參軍打仗的故事，還教我們唱軍歌：“可恨，漢奸！漢奸真可恨……”我喜歡到外公外婆家去，喜歡那里的其樂融融，喜歡那里的溫馨和諧。

我上小學時，家庭拮據。為了能在做小買賣的同時不落下田地里的農活，母親和父親經常凌晨四五點就出門。即便如此，父親也總是在凌晨六點如約回來，幫無人問津的大爺爺擔做好的包子去賣。父母的行為舉止影響著我。我從他們身上看到了理解、學會了分擔、懂得了孝順。從小，我便也學會了生火做飯、喂豬飲馬。周末放假時，也學著母親的樣子收拾全家人的臟衣物到井邊漿洗。下雨天，豬尿池里的糞水四溢，我穿起母親的大雨靴，學父親的樣子一瓢一瓢舀到糞桶里，挑到村里的大溝去倒。每每聽到父親母親“長大了！”的夸贊，我心里就像吃了蜜一樣甜。

做得越多，越累，越能體會父母的辛苦和不易。父親在我13歲那年因病早逝，母親一個人操持農田，四處奔忙。我不敢松懈，發奮讀書，終于成為了一名教師。還記得我用第一個月的工資給母親買了村里第一個電磁爐時，她逢人就夸，說勞作回家之后能很快吃口熱飯。每月680元工資，我留下100元伙食費、80元零花錢。剩下的500元托村里人捎回去給她。一年之后，我和母親終于還清了家里的債務。直到現在，一回到村里，看到我的長輩們都還會嘮起這事兒。日子一天天好起來，如今，母親已經隨我到縣城居住。每當回憶起當年的艱辛，母親總恬靜地說：“這哪叫苦！你外公外婆他們那會兒養育我們七姊妹才叫苦！沒吃沒喝的！”是的，母親不止一次給我描述過：為了拉扯媽媽他們七姊妹，外公打過壩，后來做鐵匠，所以傷了眼睛；外婆每天都是半夜起來做卷粉和涼粉，挑到街上賣。外公外婆一生勤勉，無論去到哪個兒女家，都忙前忙后，舍不得停歇。子女們孝敬他們，孫輩們敬重他們。雖然他們去世多年，可每年的清明節，親人們都會盡量趕回來，到他們的墳前祭祀。想起這些，我寬慰母親：“媽，外公外婆有你們七姊妹，值啦！”母親的回答至今想起來都令我熱淚盈眶，她說：“我有你，也值啦！”

對于一個家庭來說，最大的幸福莫過于“父慈子孝”！感恩我的祖輩們，他們用行動詮釋了“慈愛”！感恩我的父輩們，他們用言行教會了我“孝順”。兩代人的傳承，讓我體會到了家風的重要！

而今，我已是兩個孩子的母親。大女兒10歲，小女兒1歲。兩個孩子自小在母親身邊長大。耳濡目染，跟奶奶也最親。大女兒從小就是奶奶的跟屁蟲。看我們總給奶奶夾菜，女兒有了好吃的也首先想到奶奶。覺得同學給的零食好吃，她總要留著一些回來給奶奶、給我們嘗一嘗。有一次我們帶她上街，她想吃袋5元4個的板栗餅，我們給她買了一袋。她給了她爸爸和我每人一個，自己吃一個。邊吃還邊問我們：“老爸，好吃嗎？”“好吃！有股板栗的香味！”她得意極了，仰著頭問我：“老媽，你覺得呢？”“好吃！”一路上，她甩著還剩著一個小餅的袋子左蹦右跳。一回到家，鞋子都沒換，她便跑到母親面前，把袋子塞在母親手里，說：“奶奶，這是板栗餅，味道可好了！”我和老公相視一笑，覺得倍感欣慰！我不知道女兒長大后是否會成才，可我相信，她一定會成人！她一定會懂得理解、懂得感恩、懂得孝順。

身為教師，在傳道授業解惑的同時，我也經常教他們背誦：圣人訓、首孝悌、次謹信……我所教的班級里，也一直秉承這樣的班風：

“我們深知：家中父母勞作艱苦；

我們懂得：文明謙讓、理解尊重

我們堅持：好學上進、自強不息

我們養成：勤學習、善思考；愛公務、守校規；懂禮貌、講誠信。

我們追求：信心百倍、潛力無窮；一定成人、成才、成功!”

良好的家風是孩子精神成長的沃土，我希望我的孩子能把“和諧”的家風一代一代傳承下去。我希望我的學生們也能在“和諧”的班風中健康成長，讓他們的家庭也和諧幸福。

有“和諧”的家風就會有“和諧”的家庭；有“和諧”的家庭就會有“和諧”的社會；就會有幸福、美滿的生活！