在小學普及體育舞蹈的可行性及必要性探討

杜珊珊 廣州市番禺區南村鎮鎮雅居樂小學 廣東廣州 511445

引言

隨著素質教育的深入，舞蹈教學逐漸開始大面積普及，體育舞蹈的開展在這種環境下得到了高度重視，從當前的實際情況分析來看極具可行性和必要性，為學生實現全面發展奠定了良好基礎。

一、體育舞蹈概述

1.概念

體育舞蹈最初起源于意大利，前身是交誼舞，經過七段時期的發展和演變，直到1964 年，體育舞蹈一共由摩登舞、拉丁舞、集體舞等構成。體育舞蹈相較于傳統舞蹈來說不僅具有藝術價值，更具有一定的運用功能，對于舞者的基本功和身體素質有著很高的要求。學習體育舞蹈不僅可以提高人們的藝術素養，也能實現強身健體，并在此基礎上建立深厚的友誼。直到如今，體育舞蹈受到了更多人們的喜愛，逐漸開始走進了小學課堂。

2.特點

體育舞蹈共有五個特點，如下：

（1）健美性：體育舞蹈集運動性和藝術性共存，因此舞蹈本身的健美性十分明顯。

（2）嚴謹性：體育舞蹈對表演者的儀容、衣著、表現有著嚴格的要求，對于每一環節都十分嚴謹。

（3）國際性：體育舞蹈被國際認可和應用，是國際交往的重要形式之一。

（4）鑒賞性：體育舞蹈有著豐富的韻律和多變的節奏變化，人們在欣賞的時候很容易體會到其中的美感，鑒賞性極強。

（5）普遍性：體育舞蹈男女老少都可以參與，不受人群的限制和場地的限制，適合大眾。

二、在小學普及體育舞蹈的可行性

1.緩解課業繁重

小學生課業較為繁重，豐富多樣的舞蹈運動可以幫助其豐富課余生活，在促進勞逸結合的同時強身健體，陶冶情操。

2.強化素質教育

隨著經濟的發展，素質教育得到了高度重視。“健康第一”教育指導思想的提出足以表明了我國體育舞蹈類型的轉變迫在眉睫，這樣一來小學學生受到了高度的重視。

三、在小學普及體育舞蹈的必要性

1.是當今社會發展的需要

眼下全面熱身受到了人們的追捧，從事體育舞蹈活動的人也在不斷增多。由于體育舞蹈具有一定的開放性、神秘性、經濟性以及觀賞性，因此它并不像傳統舞蹈受場地，職業和年齡的限制。不同的表演者心中潛藏的目標也是不同的，體育舞蹈具有很強的刺激性，可以有效幫助舞蹈者調整心理狀態，使其始終保持一種健康、輕松的心理狀態，從而使身心得以健康發展。除此之外，體育舞蹈的開展還具有一定的娛樂功能、醫療功能、社交功能，有助于促進全民健身的開展。這充分表明，體育舞蹈的普及是當今社會發展與人們精神文明提高的必然需要。

2. 是學生自身發展的需要

（1）幫助學生塑造形體

體育舞蹈不僅包含了舞蹈藝術元素，更集中了健身和娛樂內容，具有一定的綜合性，可以在培養學生舞蹈素養的同時幫助其塑造形體、強化體質。在練習體育舞蹈的過程中，要求舞者必須要注重自身的形態美，因此教師在教學過程中需要不斷糾正學生的不良姿態，幫助學生塑造完美的形態。

（2）促進學生心理健康

對于小學生來說，是身體形態和心理素質養成的重要時期，很容易受到外界因素的影響，對此教師在教學過程中應該注意這個問題。采取科學合理的舞蹈訓練手段，對于學生的表現及時予以正確的、客觀的評價，幫助其樹立良好的學習信心，欣賞他人的同時能夠正視自己存在的問題，最終實現身心健康發展。相較于普通體育運動來說體育舞蹈的教學功能更加豐富，不僅可以強身健體，還可以調節心理情緒，通過較長時間的鍛煉和運動讓學生始終處于一種亢奮和熱情的狀態，在潛移默化中陶冶情操，緩解消極心理和不良情緒。

3. 是增強人際交往的基礎

眼下，人際關系問題已經成為影響社會和諧發展的重要條件之一，對于小學生來說，人際關系交往也有著重要作用。小學生是祖國的花朵，未來的希望，由于生活條件的提高，不少學生都養成了唯我獨尊、驕橫霸道的性格，同學之間缺乏良好的溝通能力，不利于學生的健康發展。體育舞蹈屬于一種集體運動，可以為學生創造良好的交流機會，讓學生在集體氛圍中懂得如何與同學進行溝通。此外體育舞蹈更加注重肢體語言的交流，尤其是對于一些性格內向的學生來說有效緩解了同學相處間不必要的尷尬。有助于營造良好的集體氛圍，為學生的人際交往打下了良好的基礎。

4. 有助于提高學生審美觀

體育舞蹈強調形態美，注重舞蹈造型的設計，要求動作富有青春和朝氣，此外對于舞者的眼神和表情也有著很高的要求，追求和諧統一的美，為的是帶給觀眾賞心悅目的優秀作品。對此教師在教學過程中除了讓學生欣賞和感受之外，還要有意識的引導學生去主動評價舞蹈作品，培養學生的舞蹈鑒賞能力。在整個過程中，學生的審美能力和審美意識都會得到有效的提高。

四、結語

總而言之，體育舞蹈屬于一種新興的體育項目，最近幾年以來在教學改革中得到了廣泛的普及，是落實素質教育的基礎，也是實現快樂體育教學的有效途徑。不僅可以幫助學生強化體育意識，同時也能培養其良好的舞蹈水平，從根本上實現舞蹈素養的提升以及身體素質的強化。對于學生實現全面發展來說有著重要的現實意義。