新時期企業網絡思想政治教育的價值內涵與實施路徑研究

林楚 河南中原高速公路股份有限公司

新時期網絡思想政治教育是企業而強化思想政治教育的必然舉措與有效路徑。經濟新常態的發展使得思想政治教育的價值愈發突顯，網絡新媒體的發展使得網絡成為思想政治教育的主陣地，因此探究新時期企業網絡思想政治教育的價值內涵與實施路徑成為學術界與實務界都非常關心的課題，文章就以此為題進行深入研究，具有較大的理論價值與較強的現實意義。

一、新時期與企業網絡思想政治教育概述

明確新時期與企業網絡思想政治教育內涵是研究的基礎與前提。從思政工作的角度來講，新時期主要是指兩個方面：一方面，我國經濟邁入新常態，企業面臨經營轉型發展，經濟結構優化、經濟增速換檔、經濟驅動轉變，將倒逼我國企業由粗放型經營向精細化經營發展，在這一過程中，企業內部各種不良思潮都必須要杜絕；另一方面，當前信息傳播方式轉變，以微信、微博、QQ 等為代表的新媒體發展迅猛，網絡已成為思想政治教育的主陣地。因此，企業開展思想政治教育不能局限于線下，而要注重網絡思想政治教育工作的開展。

二、新時期企業網絡思想教育的價值內涵

（一）微觀層面：以黨的理論武裝員工頭腦，實現個人價值與企業價值相結合

從微觀層面來講，企業開展網絡思想教育能增強員工對黨發展歷程的了解，感受黨從困難與險阻中走向成功的不易，啟發員工砥礪前行、追求創新，與此同時，通過網絡思想政治教育，可以將思政教育與員工的溝通方式、生活方式相結合，從而使得員工能通過網絡思想政治教育了解國家的大政方針、政策法規及相關信息，從而有助于員工實現個人價值與企業價值相結合。

（二）宏觀層面：以黨的理論指導企業發展，實現企業價值與社會價值相契合

從宏觀層面來說，企業開展網絡思想政治教育，既可以激發員工主觀能動性，也可以使得企業在戰略選擇中少走彎路，通過緊貼國家政策支持目標，努力奮斗、艱苦創新、砥礪前行，找到符合企業自身發展的經營模式、發展策略、崛起路徑。基于國家政策重心而對的企業戰略往往具有前瞻性、科學性及有效性，最終有利于實現企業自身價值與社會價值相契合。

三、新時期企業網絡思想政治教育的實施路徑

（一）明確工作主體，提高企業網絡思想政治教育的實踐效果

明確工作主體是新時期企業網絡思想政治教育實施的前提。新時期企業開展網絡思想教育，必須明確網絡思想政治教育的對象，如哪個部門、哪個子公司、甚至哪一個小的員工群體，只有明確了企業網絡思想政治教育的工作對象，才能做到網絡思政工作的有的放矢，才能實現思想政治教育內容的精準推送，效率的不斷提高。通常來說，企業的思想政治教育工作往往處于一種形式主義的狀態，造成這種現象的重要原因就是思想政治教育的主體不明確，從而使得思政工作非常被動。故而，新時期企業要明確網絡思想政治教育的工作主體是誰，真正做到企業思想政治教育落實到人，提升企業思政教育的實效性。

（二）甄選工作平臺，提升企業網絡思想政治教育的覆蓋廣度

甄選工作平臺是新時期企業網絡思想政治教育實施的基礎。既然是開展網絡思想政治教育，就必須明確網絡平臺的范圍，只有選中企業及員工關注度非常高的網絡平臺，才能提升企業網絡思想政治教育內容在員工眼前的露出次數，才能真正提升企業網絡思想政治教育的覆蓋廣度。譬如高科技企業的員工對于微博、MSN、推特、臉書等網絡平臺比較偏好，故而這些企業的網絡思想政治教育也必須圍繞這些平臺來開展；又例如河南中原高速公路股份有限公司對員工、對微信、QQ 空間的瀏覽度比較高，故而要選擇這些平臺來作為網絡思想政治教育的主陣地、主戰場，提高企業網絡思想政治教育的實效性與時效性。

（三）精選工作內容，豐富企業網絡思想政治教育的核心內容

精選工作內容是新時期企業網絡思想政治教育實施的重點。企業開展網絡思政工作，無論對象多精準、平臺多優良、方式多完善，若沒有豐富、優質、有深度的內容，那么企業網絡思想政治教育無法實現可持續發展。在網絡平臺上，單單依靠文字的形式進行思想政治教育，其效能是低下的，不符合當前員工的生活方式與習慣，而應該選擇文字、圖片、視頻或其他形式來輸出思想政治教育內容，提高內容的深度、廣度、高度、遠度，提升網絡思想政治教育的生命力，最終達到提升企業網絡思想政治教育實效性的目的，真正促進企業員工積極奮斗，提升企業經營績效，實現員工、企業、社會多方共贏的良好局面。

四、研究結語

總而言之，新時期網絡思想政治教育是企業而強化思想政治教育的必然舉措與有效路徑，而新時期企業網絡思想教育的價值內涵體現在微觀與宏觀兩個方面，其中：微觀層面，以黨的理論武裝員工頭腦，實現個人價值與企業價值相結合；宏觀層面，以黨的理論指導企業發展，實現企業價值與社會價值相契合。新時期，企業網絡思想政治教育的實施路徑應該是明確工作主體、甄選工作平臺、精選工作內容，真正提高企業網絡思想政治教育的實踐效果、提升企業網絡思想政治教育的覆蓋廣度、豐富企業網絡思想政治教育的核心內容，提高企業思想政治教育的實效性。