“按摩”琴弦的少年

顧靜怡

在人們的印象當(dāng)中，按摩似乎是盲人的必修技藝和唯一出路。然而，他卻與眾不同。他“按摩”的不是人體穴位，而是一根根琴弦。他憑著出色的技藝，得到了英國皇家伯明翰音樂學(xué)院的垂青。這位“按摩”琴弦的少年名叫王子安。

王子安今年18歲，出生在廣州一個普通家庭。因?yàn)槭窃绠a(chǎn)兒，他出生時的體重只有可憐的1300克。更讓人難以接受的是，還沒離開保溫箱，他就被診斷為視網(wǎng)膜脫落。為了給他治病，父母四處尋醫(yī)求藥，但他最終還是無法看到五光十色的世界。

盡管王子安無法看到多彩的世界，慶幸的是父母從來不把他當(dāng)作特殊孩子對待。從小他就與健康的孩子一起玩耍，父母對他的事情也不包辦代替。在這種氛圍里，王子安覺得自己是個再正常不過的小孩兒。他和小朋友玩耍、打架，也和他們一起坐地鐵、“看”電影、逛公園。他甚至在父親的鼓勵下，騎著兩輪自行車從陡坡上飛馳而下。

王子安淘氣、愛玩，不過，他更喜歡的是音樂。也許正應(yīng)了“世界為你關(guān)上一道門，同時也為你打開了一扇窗”這句話，王子安對音樂的敏感似乎是與生俱來的。4歲生日時，父母送給他一個玩具電子琴。沒想到他無師自通地彈奏出了媽媽一直哼唱的《萬水千山總是情》，這可讓他的父母吃驚不小。為了不扼殺他的音樂天賦，5歲那年父母為他買了鋼琴，并聘請了專業(yè)老師。

撫摸著鋼琴，撫摸著88個黑白琴鍵，王子安想到了父親的話：“沒有什么是你做不到的?！彼押诎浊冁I刻進(jìn)了腦子里，也把父親的話刻在了心里。但他畢竟是盲人，無法像正常的孩子一樣看五線譜，只能靠記憶記譜。練習(xí)時，遇到難啃的曲子，老師為強(qiáng)化他的記憶，抓住他的小手在琴鍵上反復(fù)敲擊。指尖磨破了皮，一點(diǎn)一點(diǎn)滲血，他痛得想哭。但，為了自己喜歡的音樂，他堅(jiān)持住了。

短短的一年多時間，他從剛開始只會手指塌著、軟綿綿地在鋼琴上摸出聲音，漸漸做到了手指能夠立住、指尖貼著琴鍵彈奏；從只會彈簡單的小曲，到可以準(zhǔn)確駕馭與柴可夫斯基練習(xí)曲同等難度的鋼琴作品，專業(yè)程度達(dá)到了業(yè)余9級水平。然而，事情并非一帆風(fēng)順。從2012年開始，王子安3次報(bào)考星海音樂學(xué)院附中，都鎩羽而歸。幸運(yùn)的是，他遇到了自己的恩師侯東蕾。

愛才的侯老師忘不了王子安雙手落在黑白琴鍵上、閉著眼睛讓音符流淌的場景。他找到王子安，主動要求做他的音樂老師。為了更好地發(fā)揮他的音樂潛能，侯老師建議他改學(xué)中提琴。侯老師認(rèn)為：弦樂難在音準(zhǔn)，而盲人敏銳的聽覺恰恰是學(xué)弦樂的優(yōu)勢。就這樣，13歲的王子安從零開始。

由于視力毀損，第一次拿起中提琴的王子安，站直后竟無法保持身體平衡。為了練好架琴的姿勢，他左手舉著琴，抵在肩膀上一練就是好幾個小時。肩膀被琴壓得像要斷了一樣，他一邊嘩嘩地掉眼淚，一邊倔強(qiáng)地跟著老師一遍遍在琴弦上游走。為了把弓拉成直線，他讓母親把棉簽一根根豎起粘在弦上，排成一條寬約3厘米的通道，只要碰到通道兩邊的棉簽，就知道自己沒有拉成直線。就這樣苦練了3個月，他終于把弓拉直了。而這對于視力正常的學(xué)生來說，通常也要1個月才能做到。在音樂上的天賦加上刻苦的學(xué)習(xí)，他進(jìn)步神速。6個月時間，他拉斷了幾十根琴弦，從零基礎(chǔ)跳到了9級。王子安是在用心“按摩”心愛的琴弦。

功夫不負(fù)有心人。2013年，王子安憑借才藝登上了第九屆羊城“小市長”競選舞臺，成為10名廣州“小市長”之一；2014年7月，他參加香港國際弦樂公開賽，獲少年A組二等獎。更可喜的是，去年12月，他得到了伯明翰音樂學(xué)院的垂青。

懷揣著更大的音樂夢想，王子安這位“按摩”琴弦的少年，帶著他心愛的琴，又開始了新的追夢之旅。