荷葉圓圓

韓福霞

夏天來了，蜻蜓在碧綠的荷葉上跳著優(yōu)美的舞蹈，粉嫩的荷花散發(fā)著迷人的清香……小朋友，快來寫一寫夏天的景物吧！

讀美文，看亮點

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（選自部編版語文教材一年級下冊《荷葉圓圓》）

詞語積累

搖籃 展開 透明

歌唱 亮晶晶 笑嘻嘻

讀美文，學(xué)方法

方法1.按照空間順序由上而下進(jìn)行描寫，先寫荷葉上的小水珠、小蜻蜓、小青蛙，再寫荷葉下的小魚兒，條理清晰。

方法2.運用擬人修辭手法，從小動物的視角和語言進(jìn)行描述，使得文章內(nèi)容生動有趣，讓人耳目一新。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！?/p>

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！?/p>

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！?/p>

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”

方法3.抓住小動物的動作進(jìn)行描寫，讓小動物的形象躍然紙上，增加了文章的趣味性。

小水珠：躺、眨。

小蜻蜓：立、展開。

小青蛙：蹲、歌唱。

小魚兒：游來游去、捧起。

畫一畫，寫一寫

夏天來了，請你觀察身邊的景物，然后寫一寫它們吧！你可以參照下面的思維導(dǎo)圖畫一個自己的思維導(dǎo)圖哦！先把你要寫的景物畫在中間，然后把與它關(guān)聯(lián)的事物寫在四周，最后寫下你打算從哪些方面來介紹這些事物（如外形、語言、動作等）。此外，寫作文的時候可別忘了用上我們剛學(xué)的寫作方法哦！