孟母斷織

孟子之少也，既學而歸。孟母方績①，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：“子②之廢學，若吾斷斯③織也。夫君子學以立名，問則廣知，是以④居則安寧，動則遠⑤害。今而廢之，是不免于斯役，而無以⑥離于禍患也。何以異于織績而食，中道廢而不為，寧能衣⑦其夫子而長不乏糧食哉！女則廢其所食，男則墮⑧于修德，不為盜竊則為虜役矣！”孟子懼，旦夕勤學不息，師事子思⑨，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道⑩矣。

（選自《列女傳》，文物出版社，2015年）

【注釋】

①績：把麻纖維披開再連續起來搓成線。這里指織布。

②子：古代指你。

③斯：這。

④是以：因此。

⑤遠：遠離。

⑥無以：沒有辦法，難于。

⑦衣：穿衣，名詞作動詞。

⑧墮：通“惰”，放松。

⑨子思：人名，指孔子嫡孫孔伋，字子思。

⑩道：法則、方法。

孟母認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。孟子對學習漫不經心，孟母采取“斷織”的措施，使孟子受到極大的刺激，從而改變“廢學”積習。孟子后來成為一個聞名天下的大儒，與他母親的教育是分不開的。

1.孟子“遂成天下之名儒”，其成功原因有哪些？

2.方仲永的父親和孟子的母親教育子女的態度及其子女的發展結果截然不同，你從中獲得了怎樣的啟示？

材料：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。