陳迅喆
子銳是大家眼里的小畫家,繪畫類獎狀拿到手軟。爸爸媽媽對子銳的未來充滿信心,每次聽見別人夸贊子銳的畫,他們的臉上就笑開了花。
這讓子銳感覺壓力很大,他覺得自己越畫越不開心。
到底是哪里出了問題?
忽然,他好像聽到有人對他說:“你快樂嗎?如果不快樂,我們就一起玩一玩吧。”
原來是小玩童。
這也是畫?
小玩童掏出一本本子:“現在,請你在五分鐘內,為這首詩配一幅畫。”
列車飛馳
窗外
青山 綠樹 老牛 農夫
窗里
我與時間
共處
子銳構思片刻,說畫就畫。很快,紙上出現一輛飛馳的列車,車窗內映出一位旅客的面龐。列車兩側,青山環繞,綠樹蔥蘢,農夫和老牛行走在田間,身畔飛馳的列車并不能改變他們悠然的腳步。
“好了。”子銳放下筆,他滿心期盼著小玩童的夸獎。
“哈哈,那你看看我手里這幅。”小玩童將一張紙遞給子銳。
子銳定睛一看,忍不住笑了出來:這也算畫?可是,再看看,確實也像一幅畫。“青山”“綠樹”“老牛”“農夫”的字跡被抹出長長的痕跡,仿佛是在一輛急速行駛的列車上看到的景色。這幅“畫”的水平不如子銳,但創意卻贏了他。
“這是一位叫朱贏椿的作家‘畫的,他的‘畫法可多嘍。你再瞧。”小玩童遞過一張紙。
紙上,是一只蟲子爬行時留下的痕跡。
朱贏椿將自家小院里的各種小蟲子蘸上墨水,把它們放到白紙上,讓它們“自由活動”,產生的痕跡就成了一幅畫。
子銳看著“蟲畫”,忽然聯想到小時候,每到下雪天,他便沖下樓,倒在雪地中,揮舞雙臂雙腿,在雪地里留下一幅幅身體涂鴉。
那也是在作畫吧?那樣作畫多么快樂啊!
手腳并用來畫畫
“畫具不一定要高級,腳也可以。”小玩童說著脫掉腳上的襪子。他把小小的腳踩進了桌上的顏料里。
“喂,你在干嗎?”
小玩童把滿是顏料的腳底踩在一張白紙上,接著他用一支筆,為腳印“添枝加葉”。頓時,神氣的火箭出現了。
子銳沒忍住,“撲哧”笑出了聲,太有趣了!
“我沒騙你吧,腳也可以作畫。”
“你把另一只腳放在綠色顏料里踩踩吧。”子銳忽然央求小玩童。
小玩童照做后,又在紙上留下一個綠色的腳印。不一會兒,子銳在小玩童的腳印周圍添上頭尾與四肢,再綴上眼珠和淺綠色的圓點,瞧,一條大鱷魚誕生了。
子銳也過了一把癮。他不是用腳,而是用手指!
指紋小兄弟很快就出現了。忽然間,子銳覺得自己找到了當初學畫時的快樂。
白菜里的玫瑰格外美
“你要完成一幅花的畫嗎?”小玩童看到了子銳今天的日程表——完成美術班畫玫瑰花的作業。
“對。”子銳點點頭。
“現在,找一張硬紙板,再拿一個卷筒紙紙芯。”小玩童說。
“把這張硬紙板卷起來。”小玩童繼續吩咐。
子銳用力卷著紙板。忽然,他發現了……
一朵花!一朵玫瑰花!出現在他手中。
那另一個紙芯?子銳輕輕地捏了捏紙芯,一片葉子的形狀“跳”了出來。
他明白小玩童的意思了。不需要小玩童再指點,他為硬紙板和紙芯分別染上紅綠二色,接著,一簇繁盛的玫瑰花展現在他們面前。
“你還真聰明啊!”小玩童滿意地說。
“讓我想想,讓我想想……”子銳抱著腦袋,“大白菜也可以。”
他跑向廚房,拿起刀,切開一棵白菜,拿著白菜梗跑回書房,將白菜梗壓在印泥上,再往紙上一按。
“哈,一朵玫瑰!”這次,輪到小玩童驚叫了,“可以送給我嗎?”
“當然!”
小玩童將“白菜玫瑰畫”小心地收進包中:“其實,生活中很多不起眼的東西都可以用來作畫,比如廚房里的鹽。”“鹽也可以作畫?”子銳驚訝得眼珠子差點蹦出來。“當然,把鹽撒在水彩畫上會有驚喜喲。畫畫的快樂,并不在于別人的夸獎,也不在于高級的畫材。畫畫最重要的,是你時刻都想創作的沖動啊!”
那一天,子銳的媽媽回到家。
她看見了子銳新鮮出爐的畫作,在畫的一旁,居然還有一篇文章。
不一樣的香蕉
陜西省西安市灞橋區東城第一小學四(8)班 加子銳
又是一個煩悶的星期天。我無精打采地走進廚房,拿起一根香蕉,來到書桌旁,隨手把香蕉放在打開的繪畫本上。
“唉,如果能吹吹海風,在大海之中暢游一番,那該多好啊!”我好像聽見香蕉在說話。咦,彎彎的香蕉不就像是……
我把香蕉擺在繪畫本上,接著,我提起筆在香蕉上方添上一根桅桿,揚起船帆,加上船舵,讓小船在大海中劈波斬浪。
“太開心了!”香蕉變成了繪畫本上的一艘小船。
大海太遙遠,那就讓這根香蕉幫我實現航海夢吧!看,可愛的我站立在船上,準備揚帆起航。可是,總覺得缺了點什么。哦,原來忘了畫海水,不一會兒,海浪在“香蕉號”下涌動……
太好玩了!
一陣笑聲傳來,原來是正在看《瘋狂原始人》的妹妹被劇情逗得哈哈大笑。有了!我把香蕉豎起來,香蕉立刻從小船變成樹干,我為樹干加了幾片葉子和兩個椰子,一棵高大的椰子樹出現在畫紙上。天哪!一個頭發蓬亂的原始人正在被野獸追趕,還好,動作敏捷的他起身跳躍,牢牢抓住一個椰子,也抓住了生的希望。
這根奇幻的香蕉還將帶我去哪兒?
嘿嘿,這可是一個秘密。
(編輯 徐 琴)