領(lǐng)導(dǎo)干部克服“不懂得用筆桿子”缺陷的方法路徑

〉〉〉〉〉 陳志發(fā)

重視“用筆桿子”是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。遺憾的是，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有將這份寶貴的革命傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下來(lái)。鄧小平同志在1950年《在西南區(qū)新聞工作會(huì)議上的報(bào)告》中講到，“拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會(huì)拿筆桿。”“不懂得用筆桿子，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)本身就是很有缺陷的。”新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部如何克服“不懂得用筆桿子”這個(gè)大“缺陷”呢？

做好分內(nèi)事，扛起職責(zé)來(lái)

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部幾乎都有大學(xué)學(xué)歷，有的還是碩士、博士，知識(shí)和能力上已經(jīng)具備親自動(dòng)手寫(xiě)文章的條件。不懂得用筆桿子、不愿親自寫(xiě)文章，究其原因主要有兩個(gè)：一是認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)。認(rèn)為寫(xiě)文章是具體的文字工作，秘書(shū)人員的職責(zé)就是為領(lǐng)導(dǎo)做好日常文字服務(wù)工作，這也是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。二是作風(fēng)上有問(wèn)題。認(rèn)為每天的工作任務(wù)較為繁重，寫(xiě)文章非常花費(fèi)時(shí)間和精力，主觀上不愿靜下心來(lái)，不愿下苦功夫去勞心傷神、字斟句酌地“爬格子”“敲鍵盤”，寫(xiě)文章的事只得由秘書(shū)人員全部代勞。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“秘書(shū)只能找材料，如果一切都由秘書(shū)去辦，那么部長(zhǎng)、局長(zhǎng)就可以取消，讓秘書(shū)干。”領(lǐng)導(dǎo)干部親自動(dòng)手寫(xiě)文章，這既是一項(xiàng)政治工作，也是一項(xiàng)職責(zé)要求，完全是自己的“分內(nèi)事”。我們從事的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的偉大事業(yè)，既無(wú)現(xiàn)成模式可以照搬，又無(wú)現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。要保證這項(xiàng)偉大事業(yè)的順利進(jìn)行，就必須統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)群眾，把黨的理論和路線方針政策轉(zhuǎn)化為人民群眾的思想武器，成為他們的行動(dòng)指南。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，需要我們拿筆桿子去點(diǎn)撥和引導(dǎo)；廣大人民群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的好方法、新經(jīng)驗(yàn)，需要我們用筆桿子來(lái)總結(jié)和推廣。領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)使用筆桿子、缺乏必要的文字表達(dá)能力是難以完成這些任務(wù)的。重視用筆桿子來(lái)領(lǐng)導(dǎo)群眾、組織群眾、宣傳群眾和教育群眾，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而共同努力奮斗，這是領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任。

勤奮讀書(shū)，充足底氣

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”提倡領(lǐng)導(dǎo)干部握緊筆桿子，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)不我待的學(xué)習(xí)意識(shí)和夙夜在公的責(zé)任意識(shí)，這是克服“本領(lǐng)恐慌”的一項(xiàng)有效措施。領(lǐng)導(dǎo)干部“不懂得用筆桿子”，這是一種“本領(lǐng)恐慌”，說(shuō)到底就是讀書(shū)不多、底氣不足。讀書(shū)與寫(xiě)作是相輔相成、相互促進(jìn)的。古人說(shuō)：“勞于讀書(shū)，逸于作文。”這話的意思是，在讀書(shū)方面肯付出辛苦，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)輕松自如。讀書(shū)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，讀書(shū)愈多愈廣，就愈有助于寫(xiě)作能力的提高。因此，唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這就是說(shuō)，讀了很多書(shū)，寫(xiě)起文章來(lái)，文思就會(huì)敏捷，如有神力相助。毛澤東同志筆法的“神力”就來(lái)自于他“讓讀書(shū)學(xué)習(xí)占領(lǐng)工作以外的時(shí)間”這一讀書(shū)習(xí)慣。寫(xiě)作是讀書(shū)的動(dòng)力，寫(xiě)作能促進(jìn)我們?nèi)ザ嘧x書(shū)、多學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要寫(xiě)出力透紙背、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑、指導(dǎo)性強(qiáng)的好文章來(lái)，就必須重視讀書(shū)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書(shū)，才夠用一輩子；到了今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須一輩子讀書(shū)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。所以，習(xí)近平總書(shū)記多次要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”，并率先垂范。一個(gè)懂得用筆桿子親自動(dòng)手寫(xiě)文章的領(lǐng)導(dǎo)干部，就會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)地勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上講，“用筆桿子親自動(dòng)手寫(xiě)文章”與“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”的要求是一致的。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，下一番繡花功夫

習(xí)近平總書(shū)記多次要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以“釘釘子精神”抓好工作落實(shí)。釘釘子就是要一錘一錘接著敲，一顆釘子接著一顆釘子釘好。干事業(yè)好比釘釘子，寫(xiě)好文章也好比釘釘子。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神寫(xiě)文章就是要?dú)v經(jīng)甘苦、鍥而不舍。“文章千古事，甘苦寸心知。”寫(xiě)文章是一件“苦差事”，但“苦差事”本身也有很多樂(lè)趣和享受。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)歷了煉字、煉句、煉意的寫(xiě)作過(guò)程，必能體味到寫(xiě)作的艱辛，才能感受到自己思想之蒼白、知識(shí)之貧乏、實(shí)踐之缺失，從而激發(fā)起用好筆桿子的強(qiáng)烈愿望和內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)而推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部寫(xiě)作水平和素養(yǎng)的不斷提高。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神寫(xiě)文章就是要咬定目標(biāo)、勤耕不輟。“一分耕耘，一分收獲。”寫(xiě)文章是真功夫、硬本領(lǐng)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部克服畏懼心理，堅(jiān)定信心，扎實(shí)苦練。好文章是日積月累磨練出來(lái)的，好文章也是反復(fù)修改提煉出來(lái)的；三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、隔三差五拿一回筆，這樣是不可能有名篇佳作問(wèn)世的。

習(xí)近平總書(shū)記在談到脫貧攻堅(jiān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)要下一番繡花功夫，要像繡花一樣抓扶貧。凡做成事都要下一番“繡花”功夫，寫(xiě)好文章也是如此。在寫(xiě)文章上下繡花功夫重在“精心”、做到深思熟慮。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”“繡花”要心中有圖，否則就難以“下針”。寫(xiě)文章好像“繡花”一樣，拿筆寫(xiě)作之前，就要做好謀篇布局，精心“宿構(gòu)”、打好“腹稿”。經(jīng)過(guò)深思熟慮，方能高屋建瓴，駕馭全局，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能體現(xiàn)理論高度和精髓，才能經(jīng)得起歷史和人民的檢驗(yàn)。在寫(xiě)文章上下繡花功夫貴在“細(xì)心”、做到細(xì)致入微。“天下大事，必作于細(xì)。”寫(xiě)文章也同“繡花”似的，字字要斟酌、句句要推敲，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用、細(xì)到修辭手法運(yùn)用，通篇文章都要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，不留任何“硬傷”。

深入調(diào)查研究，抓住問(wèn)題本質(zhì)

青年毛澤東背著雨傘走村串戶調(diào)查數(shù)月，寫(xiě)出了《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著作，糾正了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的教條主義的錯(cuò)誤傾向，為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做調(diào)查研究工作樹(shù)立了榜樣。只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，才能把握住問(wèn)題的本質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上寫(xiě)出來(lái)的文章，才能有毛澤東所說(shuō)的“長(zhǎng)江大河、勢(shì)如破竹之勢(shì)”。毛澤東指出，“寫(xiě)大文章不是大筆一揮，滔滔不絕，要根據(jù)下級(jí)和群眾的意見(jiàn)，要有材料有分析，過(guò)細(xì)研究才行”。他稱贊中國(guó)古代《水經(jīng)注》的作者酈道元是“一位了不起的人”“他不到處跑怎么能寫(xiě)得那么好”。寫(xiě)文章之前，最好到處去跑跑，把寫(xiě)文章建立在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，這是黨的優(yōu)良文風(fēng)的突出體現(xiàn)。

調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功。開(kāi)展調(diào)查研究的目的是要把事情的真相和全貌搞清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律弄準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策整透徹。撰寫(xiě)調(diào)研文章是做調(diào)查研究工作最終的、必要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要寫(xiě)出真實(shí)可靠的調(diào)研報(bào)告，就必須親自下到基層、走近群眾，做深入細(xì)致的調(diào)查研究，掌握第一手資料。領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告不能只當(dāng)照相機(jī)和錄音機(jī)，要對(duì)得來(lái)的第一手資料作深入思考、認(rèn)真梳理和歸納總結(jié)。撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的過(guò)程就是領(lǐng)導(dǎo)干部整理信息、思考問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題本質(zhì)的過(guò)程。因?yàn)榛鶎忧闆r千差萬(wàn)別、信息繁多、意見(jiàn)紛雜，不經(jīng)過(guò)周密思考、全面分析、反復(fù)甄別，就難以一語(yǔ)中的、切中要害。只有掌握必要的寫(xiě)作技巧、運(yùn)用科學(xué)的分析方法，把零散的材料系統(tǒng)化、把抽象的理論具體化、透過(guò)表面現(xiàn)象抓住問(wèn)題本質(zhì)，才能得出符合客觀規(guī)律的正確結(jié)論，才能得到反映實(shí)際情況的調(diào)研報(bào)告。■