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試論高職院校圖書館在齊文化傳承中的聯絡員角色

2018-11-21 19:14:46曾歷博
科學與財富 2018年29期
關鍵詞:職業院校

摘要:作為中國傳統文化重要組成部分的齊文化,博大精深,源遠流長。研究、傳承與弘揚齊文化是高職院校圖書館的重要責任,在傳承齊文化過程中圖書館所擔負的聯絡員角色,有力推動了齊文化的普及與傳承。

關鍵詞:職業院校;齊文化;聯絡員;角色

習近平同志強調“建設社會主義文化強國,必須立足于中國優秀傳統文化的根基,提取營養,獲取力量,賦予時代精神”。而長期以來,高職院校過于注重學生的技能培養,卻忽視了學生對人文文素質的培養,造成社會責任感、工作責任感不高。甚至部分高職院校大學生價值觀、世界觀、人生觀出現了扭曲。齊文化作為中國優秀傳統文化的重要組成部分和重要來源,包含著中華民族最根本的精神基因。通過引導高職學生了解與學習齊文化,可以提升學生品德修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為適應社會需要、全面發展的高素質高技能型人才。

齊文化作為中國傳統文化的重要組成部分,在長期的發展過程中,為我們留下了豐富的文獻資料。但這些豐富的文獻資料“高束焉”、“歸藏焉”,而閱讀需求的讀者、研究者,卻往往無從獲取,研究成果與閱讀需求之間形成了難以逾越的“隔閡”。作為高職院校重要組成部分的圖書館,在齊文化普及與傳承中理應擔負起重要角色。

高職院校圖書館的信息聯絡員角色,主要有兩種途徑:

一是積極利用一年一度的圖書現采會。邀請讀者參加圖書選采是圖書館優化館藏、提高圖書采購質量的重要方式。圖書館應積極組織聯系中標書商和國內知名出版社,攜帶有關齊文化的文獻資料、研究論文、著作直接走進校園,讓學院師生現場選購圖書。由書商直接聯系出版社供書,可提供更多出版社書籍,豐富圖書品種;同時縮短購書周期,保證圖書在一個月內上架,讀者可及時借閱自己選擇的圖書。通過現采會,讀者與作者在此進行了心靈碰撞與交流,作者的研究成果得到了讀者的共鳴和認可,同時,既擴大了齊文化的影響,齊文化也得到了普及與傳承。

二是搭建互聯網平臺。圖書現采會固然為作者或研究者與讀者之間搭建了交流與溝通的平臺,但僅有這一點是遠遠不夠的。一方面,一年一度的圖書現采會,相隔時間較長,一年的時間,必然有更多的論文、專著等研究成果的發表、出版,并有可能有新的歷史文獻資料、甚至文物古跡的出土。這些信息需要不斷及時予以更新。而這種方式,新成果一年后才與讀者見面,顯然是有點姍姍來遲。另一方面,受資金、經費的影響,在一年一度的圖書現采會上,只能是精挑細選,許多研究成果只能是忍痛割愛,望書興嘆。顯然,傳統的圖書現采會既不經濟,也不現實,難以滿足讀者的需求。

為使齊文化研究者與讀者有一個長久持續的有效溝通,必須充分利用圖書館網絡資源,在作者與讀者之間搭建一個齊文化資源共享互聯網平臺。在這一平臺,作為讀者,一方面可以搜索齊文化相關資源,最新研究成果,以及各類相關信息;另一方面,讀者可根據專業發展和個人偏好,通過平臺薦購所需圖書,也可以瀏覽或者下載各類電子資源。作為齊文化研究者或者作者,通過平臺可以將自己的研究成果進行上傳,展示給讀者,與讀者進行溝通交流。

在資源共享平臺建設方面,淄博職業學院圖書館已有較好的基礎,2017年6月,該校圖書館與山東中教產業發展股份有限公司合作,開通了圖書“在線薦購平臺”。本平臺提供了各主要出版社近期出版的圖書目錄,讀者可根據專業發展和個人偏好薦購所需圖書。另外,2017年5月,該校圖書館購置了《中國知網》、《萬方數據知識服務平臺》、《淄博區域圖書館一站式搜索平臺》、《超星移動圖書館》等電子資源平臺。只要借鑒該資源平臺,建立一個關于齊文化資源共享平臺,必將為研究齊文化提供極大便利,也必將更利于齊文化的教育、普及與傳承。

現代化高校中,圖書館作為高校的三大支柱之一,高校師生對文獻信息的搜索和運用的要求越來越高,而隨著館藏圖書的日益豐富,要在浩如煙海的圖書中搜索自己需要的信息,耗費的時間與精力越來越大,這時,導讀工作在圖書館的信息服務中顯得更加重要。事實上,導讀工作既是圖書館為師生教科研服務的體現,也是圖書館向廣大師生推銷自己“產品”圖書的過程。淄博職業學院圖書館館為搞好教科研服務工作,根據館藏情況,并結合學院教科研工作安排,定期在學院網站發布“圖書館新書推介電子期刊”推介--《新書導讀》。對新近出版的書籍自該項工作開展以來,受到廣大師生的普遍歡迎,效果良好。

當前,齊文化的普及、傳承可以仿照《新書導讀》這種形式,建立齊文化宣傳專欄,定期發布齊文化論文、著作等相關資源信息,發布的渠道應更廣、形式更多樣化。充分利用圖書館自身優勢和設施,通過傳統與現代手段相結合,走進院系,走進廣大師生中間。特別是注意充分利用微信、微博、視頻等多種形式,向廣大師生推薦介紹齊文化方面信息、資源、新文、新著。還可以與旅游管理等相關院系合作,推介齊文化風景、名勝、古跡,使學生尤其是山東省外的學生進一步感知齊文化,了解齊文化,培養更多的齊文化愛好者、研究者,為齊文化跨出山東,走向全國、甚至國際化奠定良好基礎。

參考文獻:

[1]魏紅菊.依托高校圖書館弘揚和傳承傳統文化[J].科技咨詢,2013(33).

[2]尹慧勇.高職院校圖書館與人文精神培育[J].中國校外教育, 2015(33).

[3]王洪坤,王小雨.論高職院校人文精神培育的策略[J].內蒙古教育(職教版).2016(04).

[4]齊國管仲是職教“鼻祖”[N].大眾網-半島都市報,2005-11-05.

[5]余志成.高職院校圖書館與學生人文精神培育[J].北京財貿職業學院學報.2012(10).

作者簡介:曾歷博,(1971-),女,漢族,山東淄博人,現為淄博職業學院馬克思主義學院行政職員。

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