基層圖書館資源建設研究綜述

摘要：本文綜合運用詞頻統計和數據可視化的方法，將從知網收集到的1208條數據進行分析，同時借助中國知網的指數分析、文獻來源的分析等對基層圖書館資源建設在我國目前的研究情況進行分析，總結出發展我國基層圖書館的一些啟示。

關鍵詞：基層圖書館；資源建設；基層圖書館建設

基層圖書館作為公共文化服務體系的末端，在保障公民基本的文化需求，提升國民素質方面具有重要作用。為理清當前基層圖書館資源建設的研究現狀和發展態勢，了解現階段建設中涉及到的研究領域，發現這些研究中的新的增長點，本文借助文獻計量的方法對基層圖書館資源建設的研究現狀進行分析。

一、數據來源

本文通過主題檢索“基層圖書館資源建設”與高級檢索中“主題=基層圖書館”并“主題=資源建設”或“主題=基層圖書館建設”在CNKI中國期刊全文數據庫中通過檢索式：“主題=基層圖書館”并“主題=資源建設”或“主題=基層圖書館”并“主題=建設”進行檢索，得到1382條數據，除去會議論文（99篇）、碩博士學位論文（42篇）、報紙（33篇），最后獲得的期刊論文數量為1208篇。本文通過文獻計量和內容分析法對基層圖書館資源建設的研究現狀進行分析。

二、文獻計量研究

（一）發文時間分析

論文的發文時間可以反映這一領域研究的發展歷程，本文以“基層圖書館資源建設”作為關鍵詞對相關文獻進行指數分析，自1987-2000年我國的基層圖書館資源建設研究一直處于平穩但有小幅升落的階段，初期研究人員就認識到基層圖書館資源建設的專業化、服務的專業化、服務制度的靈活性等在現代圖書館建設過程中仍具有指導意義的圖書館建設理念。從2000年開始，研究總體上處于快速上升的階段，由于互聯網技術的發展，圖書館的資源建設與服務開始以用戶需求為導向，基層圖書館資源建設開始注重資源共享[1]。2010年達到第一個高峰期，此時基層圖書館資源建設的研究多為建設公共圖書館服務體系，成立基層圖書館聯盟，實現資源的共建共享和開放獲取[2]。2010-2016年處于相對平穩但有波動的狀態，但總體的發文量一直處于較高水平。近幾年文獻增長緩慢，但這段時間的研究取得重大進展并進入相對成熟期，這也說明基層圖書館資源的研究正面臨新的突破，將產生新的分支領域，隨后將進入一個新的增長期。

（二）論文的期刊分布規律

從表1中可以看出，《圖書館論壇》與《圖書館雜志》的整體排名都處于較高的位置，說明這兩本期刊刊載的“基層圖書館資源建設”的相關論文多且質量較高，具有較高的學術參考價值。

三、文獻內容研究

（一）基層圖書館資源建設關鍵詞分析

本文通過中國知網獲取近五年基層圖書館資源建設期刊論文的數據，將其導入citespace運用關鍵詞繪制圖表進行分析，關鍵詞間連線越粗表示關鍵詞間的聯系越緊密，節點越大表示該關鍵詞出現的頻率越高。根據分析，近五年基層圖書館資源建設的研究除了“基層圖書館”這一研究主體以外，“公共圖書館”在近五年的研究過程中也出現了25次，成為出現頻率第二高的關鍵詞，此外近五年的研究主體還有“農村圖書館”“農家書屋”“基層公共圖書館”“圖書館事業”“圖書館法”，研究內容有基層圖書館的資源建設模式，部分文獻通過文獻計量的方式來對基層圖書館資源建設進行研究，還有一部分文獻對基層圖書館資源建設過程中的資源的有效需求、有效供給以及基層圖書館的服務體系進行研究。

（二）“基層圖書館”建設模式

基層圖書館資源的建設模式，按照資源共建貢獻的方式劃分，主要有三種：總分館模式、圖書館聯盟模式和基層圖書館協作模式[3]。總分館制是指在一定條件下圖書館之間進行分工協作的運行模式，一定條件包括服務區域布局、行政隸屬和運行機制等一系列基礎條件。圖書館聯盟是指基層圖書館構建遵循共同協議的圖書館聯合體，在自愿、平等和互惠的基礎上，利用各種技術、方法和途徑，有序的組織整合區域內圖書館資源建設，向用戶提供方便、快捷、統一的資源共享服務[4]。基層圖書館協作模式，是指在一定區域內利用現代信息技術，有計劃、有組織地將分散在本地區各系統、各種類型的圖書館組織起來，形成一個相互分工合作的圖書館聯合體，實現區域內資源的優化配置與共建共享。按照圖書館服務延伸的方法可劃分為：區域性網絡模式、總分館延伸模式和流通點模式三種[5]。區域性網絡模式與其他模式的最大區別在于它更加重視用戶的需求，一切以方便用戶為目標，建立了“一卡通借通還模式”“分層統借統還模式”方便用戶借還圖書館的資源。按服務劃分的總分館延伸模式與按資源共建共享劃分的在實質上并無區別。流通點模式是指圖書館依托一個機構建立起來的一個固定的圖書流動點，這是圖書館主動向服務的盲區用戶提供服務的方式，彌補了經濟落后地區服務不足的問題，有助于實現信息公平。

4.對于發展我國基層圖書館的啟示

當前我國很多基層圖書館的資源建設都具有單向化的弊端，對貧困地區群眾文化需求缺少調查，建設項目缺乏長期的跟進和管理。基層圖書館要為地區的經濟與文化發展提供服務，可以先以調查問卷的方式摸清地區群眾的文化水平和需求，有針對性的進行基層圖書館的資源建設，開展多種形式的文化活動，提高資源的利用率。其次，為了促進圖書館向基層延伸。縣級以上人民政府可以根據本法的基本原則，結合本地的具體情況因地制宜的建立總分館制度。

參考文獻：

[1]秦忠范.論高校圖書館的資源建設和利用[J].圖書館學刊，2000，（01）：54-55.

[2]許建業，陸忠海.當代中國文化共享工程與基層公共文化服務的發展[J].藝術百家，2010，（S1）：1-4.

[3]譚舒.基層社區圖書館的總分館制模式探析[J].圖書館學刊，2009，（09）：9-11.

[4]付虹.托管型基層圖書館分館建設模式的探索——廈門圖書館的分館建設實踐[J].圖書館雜志，2009，（08）：42-43.

[5]劉曉瑩.基于圖書館聯盟的基層圖書館可持續發展策略研究[D].遼寧師范大學，2012.

作者簡介：藍紫琪（1994-）女，山西財經大學信息管理學院2017級情報學碩士研究生.