為師為研不倦 求知求索不息
——記北京大學醫學部公共衛生學院毒理學系副教授魏雪濤

□ 李 剛

魏雪濤

隨著大量外源化學物涌入我們的生產、生活及周圍環境以及人類對化學物質毒性危害認識的日益深入，毒理學這一研究學科應運而生。同時，隨著人類基因組計劃的完成、環境基因組計劃和表觀基因組計劃的啟動及科學技術的進步，基礎生命科學的大量新原理、新技術不斷滲透到毒理學各個領域，國際上毒理學學科正在蓬勃發展，世界范圍的毒理學領域正經歷著巨大的變化。作為一名毒理學領域的探索者，魏雪濤已在這一領域深耕20載有余。

時光回溯到1992年，那一年，魏雪濤正式來到北京醫科大學從事免疫毒理學、分子與細胞毒理學、生殖發育毒理學研究，20多年來，他愈發體味到這一研究工作的魅力。對于他來說，科研不僅是造福普羅大眾的公共事業，也是繼往開來的歷史事業，更是人格情懷的展示方式，他愿意躬身其中，不輟探索。科研之外，他還時刻不忘自己作為一名高校教師的職責，兢兢業業、育人不倦。在科研創新、教書育人的事業中，他始終有著自己的執著與追求，永遠保持為師為研的本色，刻苦鉆研不松勁，無私奉獻無止境。

從西部走出的大學生

在中國西部有這樣一個地方，它的歷史跨越八千余年，被譽為“河岳根源、羲軒桑梓”。這就是甘肅，也是魏雪濤從小生長的地方。

1986年，不滿17歲的魏雪濤通過優異的成績考入了北京醫科大學公共衛生學院預防醫學專業，開始了北上求學之路。大學期間，魏雪濤一直保持著不斷求索的學習態度，品學兼優的他每年都會得到學校頒發的獎學金。1992年7月，魏雪濤本科畢業，并得到了留校工作的機會，開始在北京醫科大學公共衛生學院衛生毒理學教研室擔任助教。在這之后，他又相繼考取了北京大學醫學部毒理學系的碩士學位以及北京大學醫學部營養與食品衛生學系的博士學位。多年來，從事毒理學相關領域的基礎研究工作，魏雪濤從未停止過科研創新。在他看來，基礎科學是促進整個科學技術領域發展的動力，而他愿意深入其中，為毒理學領域的發展做出更多實質性科研貢獻。

近年來，魏雪濤參加或主持了國家科技支撐項目、國家自然科學基金重大項目、“十一五”科技支撐計劃重大項目、北京市自然科學基金項目等，在科學研究中積累了豐富的經驗，并取得了一些代表性科研成果。在其參與的國家自然科學基金重大項目“二次顆粒物和臭氧的環境暴露和健康效應”中，魏雪濤和團隊成員就進行了一系列創新性科研探索。

人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。近些年來，PM2.5在空氣中含量濃度越來越高，嚴重影響著人類的身體健康。黑碳顆粒物是大氣中PM2.5的主要核心組分，有監測結果表明，1,4-萘醌在城市大氣顆粒物中所占的比例越來越大。此外，臭氧污染也是大氣環境的另一個重要問題，而在大氣環境中臭氧與黑碳形成的二次顆粒物成為影響健康的一個主要因素。

在這一項目研究中，魏雪濤和項目團隊成員們以黑碳、臭氧黑碳和1,4-萘醌黑碳作為對象，確定顆粒物作用于呼吸系統引起非過敏性炎癥損傷的啟動環節，通過巨噬細胞敲除及細胞因子分泌功能缺陷模型，明確巨噬細胞在炎癥啟動中的決定性作用。

IL-33是近年來發現的一種具有多種生物學功能活性的細胞因子，可作為核內定位分子發揮轉錄因子的作用，亦可作為一種前炎性細胞因子參與組織特異性免疫病理損傷。在這項研究中，魏雪濤參與其中，和團隊一起闡明了顆粒物引起細胞IL-33表達改變的機理，同時確定以IL-33為紐帶所引起的不同細胞內生物學過程的改變對后續炎癥進程的影響；通過阻斷IL-33證明其在顆粒物引起的炎癥中的核心作用，并對比人源性細胞和鼠源性細胞受顆粒物刺激后IL-33生成及后續效應的相關信號通路變化來為人群顆粒物暴露引起的呼吸系統炎癥的治療提供參考依據。

如今，針對我國稀土元素及其化合物廣泛應用于畜牧業、漁業、工業、醫藥、環保、電子、新材料制造等多種領域，其應用領域仍在不斷擴大，導致直接接觸稀土的人群迅速增加，對機體的損害作用也日益顯現的現狀，魏雪濤將和團隊成員一起探索稀土元素對子代的免疫系統發育有何影響以及可能產生的損傷機制，目前這一研究正在順利進行中。

孜孜不倦的教學引領者

沒有人的科研之路會一直順遂平坦?；仡欁约憾嗄甑那髮W以及科研經歷，魏雪濤感慨頗多。最初，他在參加科研工作時，實驗室條件不是很好，沒有專門的老師進行引領，魏雪濤全靠一路摸爬滾打走到了現在?！暗牵魏问虑槎季哂袃擅嫘裕绻茉谄D苦的科研條件下成長起來，以后再遇到各種各樣的問題的時候，就更容易去解決了?！蔽貉芍缘卣f。

艱難困苦玉汝于成。20多年來，魏雪濤通過不懈努力，從一名年輕教師成長為北京大學醫學部公共衛生學院毒理學系副主任、副教授。工作角色在轉變，工作強度在增大，但他從來沒有忘記自己肩上的職責。如今，科研環境越來越好了，他也希望能夠為祖國的科研事業培養更多的人才，做出更多實質性的科研貢獻。

青年科研人是國家科技強國事業的主力軍。魏雪濤始終認為，科研事業并不是一朝一夕的，要從小事做起，培養學生對于科學研究的嚴謹態度。在他看來，科學是客觀事實，是客觀真理，只有嚴謹的態度和方法，才能去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，得到正確的結論。魏雪濤尤記得自己最初在參加科研工作時，因為將LD50（五十）讀成了五零，受到了老師的嚴厲呵斥。在毒理學中，半數致死量，簡稱LD50，是描述有毒物質或輻射的毒性的常用指標。其中的50便是50%的含義，代表50%的動物死亡的意思。讀音不對，意思也會完全扭曲。這件事給魏雪濤留下了深刻的印象，雖然在他人看來這可能是無關緊要的小事，但其背后存在著的深層含義卻是不可比擬的。“從細微處見真章，也許這些習慣不會馬上對學生的科研事業造成影響，但‘潤雨細無聲’，從長遠來看，這一切對學生科研習慣、科學素養的養成起到的作用是不可忽視的。”魏雪濤說。

如今，魏雪濤的學生多數都是90后，不同時代的思想碰撞，師生之間很容易產生一些思想差異。在科研過程中，魏雪濤十分注重與學生的交流，他從不否定學生的思想而是試圖從中找出平衡點，聽從彼此之間更為正確與合理的想法與意見，在交流中互相成長。

指導學生開展工作

教學也要與時代的步伐同行。作為北京大學醫學部公共衛生學院毒理學系副主任，魏雪濤也在引領著教學改革，并承擔著本科生、研究生的教學管理工作。他常說：“教學無小事，從學生進入學校的那一刻起，老師就要對他們負責任。”千百年來，升學考試往往是評價學生的固有標準，但在魏雪濤看來，學習成績只是評價學生的方式之一，德智體全面發展更是當今祖國科研人才所要具備的品質。特別是在培養學生的品德這一層方面，魏雪濤一直有屬于自己的獨特見解?！皫熣邽閹熞酁榉?，學高為師，德高為范?！痹谒磥?，為師者必須具有優秀的品德，如此才能夠言傳身教，將自身優秀的品德傳遞下去，惠澤到每一位學生身上。

從事科研多年來，魏雪濤培養了十幾位科研人才?，F在他還在擔任著本科生以及研究生課程的教學，在教學的道路上孜孜不倦地前行著。如今，中國的科研創新力量蒸蒸日上，魏雪濤心懷使命，從未動搖。多年來，他早已將此作為自己畢生的事業，今后他仍愿意以初心為伴，在科研與教學事業中躬耕不輟，求索不息，發散著屬于自己的光和熱。