猜猜她是誰

浙江省杭州市淳安縣新城小學 方 璞

指導老師 張紅云

一頭烏黑發亮的長發，一雙晶瑩透亮的眼睛，還有高挺的鼻子、小巧的嘴巴，構成了一個活潑可愛的她。她非常喜歡學習。每當課余時間，同學們都出去玩的時候，她總是在自己的座位上專心致志地做著作業，看著書。所以她的成績非常好，考試總是名列前茅。我們都稱她為“小博士”。她不僅學習好，而且非常勤快。黑板前經常出現她忙碌的身影：揮舞著黑板擦，雪花似的粉末從黑板上紛紛揚揚地落下來，落在她那一頭烏黑發亮的長發上，她也一點兒不在乎。手抄報、黑板報、交作業、收作業……處處都有她的身影，我們都稱她為“小蜜蜂”。這么一個勤勞好學的同學，有誰不喜歡她呢？她就是——你猜吧！

【鮑老師的話】

文中的“她”多么討人喜歡??！小作者首先描寫了她活潑可愛的樣子，接著通過描寫她“安靜做作業”和“忙碌擦黑板”等情景，寫出了她好學又勤勞的特點。文章語言連貫自然，還有不少好詞好句很值得我們學習。一開篇，小作者就用五個搭配精準的“的”字詞組，將她的外貌生動地呈現在我們眼前。接著，用上“專心致志、名列前茅、小博士”等詞語，讓我們看到她愛學習的樣子。然后用“不僅……而且……”這一組關聯詞進行了過渡，開始描寫她的第二個特點，“忙碌、揮舞、雪花似的、紛紛揚揚、小蜜蜂”等詞語，將她“勤勞”的品質躍然紙上。文章結尾還用上了反問的形式，用上了破折號，引發大家猜的興趣。這樣的“她”，一定很快就能被猜中是誰了吧！