院士“上崗”：中組部牽頭培訓

武哲

“如果問我們此生有何評述，我們會自豪地說，此生沒有虛度。”2018年4月17日下午，在中共中央黨校育園樓的一間教室里，回蕩著中國工程院院士黃旭華的聲音。

今年92歲的黃旭華，是中國在核潛艇事業上貢獻時間最久的科學家，30年前的1988年4月，他登上了中國第一代核潛艇，成為世界上第一個參加深潛的核潛艇總設計師。

黃旭華所作的這場題為《使命、責任與擔當》的報告，聽眾是2017年新當選的“兩院”院士。

院士每兩年增選一次。2017年11月，中科院增選了61名院士，工程院院士也增加了67名。他們當選后的第一次集體“學習”是，參加由中共中央組織部主辦的“新當選院士研修班”。

這是自2014年開始，中組部連續第三次組織新當選院士進行（培訓）研修，內容包括解讀國家的相關政策，以及對院士職業道德和紀律要求的強調等。

新當選的中科院院士、中科院上海分院院長王建宇聽了黃旭華的報告后說，“老一輩科學家確實不容易。”

動力、壓力、擾力和定力

2018年4月16日，本期研修班開班，為期五天。新當選的128名“兩院”院士中，有四人因故缺席。

生于1969年的中科院上海光學精密機械研究所所長李儒新，2017年底當選中科院院士時只有48歲。“不能說院士是一個崗，只能說是一個榮譽稱號。”他表示，不能過度解讀院士稱號帶來的變化。

研修期間，國情教育講座給李儒新留下了較深印象，主講人是軍事科學院少將羅援，“他安排得特別好，課程設置非常精心。”李儒新說。另一位新當選的院士馬余剛則回憶，羅援分析了國際軍事形勢，尤其分析了我國周邊軍事環境，讓大家有了更多了解。

讓李儒新覺得“非常有針對性，收獲很大”的另一場報告，是國家自然科學基金委員會原主任楊衛主講的學術道德和學風建設。

楊衛在報告中剖析了13種學術不端行為的典型表現和現實案例，對新當選院士如何做到為學有道、為人有德提出了建議。

此次進行院士增補之前，已有好幾位院士“落馬”。2015年，被譽為“中國防彈衣之父”的中國工程院院士周國泰落馬，院士資格被停止。2017年11月14日，中國環境科學研究院原院長孟偉涉嫌違紀接受組織審查，也被停止了中國工程院院士資格。

結合相關案例，楊衛闡釋了科學道德的內涵和意義，分析了當選院士后面臨的動力、壓力、擾力和定力，并介紹了錢學森、周光召、張存浩等老一輩科學家的事跡。

黨管人才培訓升格

對新院士進行集中培訓的做法始于2012年，當年2月24日—25日，中國工程院舉辦了2011年當選院士培訓班。

那次當選為工程院院士的新疆大學教授吾守爾·斯拉木，是唯一的維吾爾族院士，六年后，他對那次培訓的情景依然記憶猶新。

“我深刻體會到大家對少數民族院士的關心。”吾守爾·斯拉木說，在座次安排上，他被安排在工程院院長、副院長旁邊，當他走進會場時，大家還站起來向他表示祝賀。

那兩天，中國工程院的領導、各學部常委會人員和新院士們一起學習了《中國工程院章程》，工程院領導還通報了工程院戰略咨詢、院士增選、院士科學道德建設工作以及院機關機構職能設置等情況。

中國工程院官網稱，這是工程院建院以來的第一次，是院黨組為加強工程院院士隊伍建設工作的一項重要舉措。而據公開資料顯示，這樣的做法，在“兩院”歷史上也是首次。

兩年后，下一批院士選出時，培訓工作升格，改由中組部牽頭，培訓對象為所有的“兩院”新院士，那次國情研修班的主題是“了解掌握形勢，增強責任意識”。

中科院院士、第八屆中科院學部主席團成員褚君浩表示，新當選院士研修班之所以升格由中組部組織，是因為按照職能分工，國家人才也由組織部管理。過去組織部負責管理干部，后來加入了管理科技人才職能，這也突出了人才的重要性，而院士就是國家人才的突出代表群體。

褚君浩認為，現在科技發展和社會經濟發展關系更加密切，國家提出建成社會主義現代化強國，要達到這個目的，一定要做到科技強國，做不到科技強國，就達不到這個目標，所以，中組部也就更加重視院士隊伍了。

從2014年開始，每兩年一次的培訓內容設置已趨于一致，主要包括院士之間分享、學習講話，請官員作專題報告，介紹當前形勢，以及安排院士“回娘家”參觀中科院和中國工程院等。

“希望再有另外的機會”

2014年那次培訓地點設在原國家行政學院，2016年開始，地點換成了中央黨校，名稱也從“培訓班”改成了“研修班”。

參加完2018年研修班，李儒新院士覺得課程“很好”，大家都特別愿意參加。研修期間，李儒新還有意外收獲，與一位研究農業的院士初步談了一個合作。

對方做農業污染治理研究，比如，種植水稻的稻田有沒有重金屬污染。“他們做農業的，我們做工科的，我們可以一起探討新的方法，保證農田污染得到有效監控。”李儒新說，不同專業的人平時也沒機會碰到一起，研修班倒是提供了一個不錯的場合。

在新當選院士研修班之外，中組部、中科院、中國工程院等單位，近年也組織了不同形式針對兩院院士的研究班、培訓班，其中也有不少屬于黨性教育。

2011年9月4日-10日，38位年輕的兩院院士相聚在中國延安干部學院，進行“2011年院士專家理論研究班”學習。此外，浦東干部學院也多次組織過院士專家理論研究班。

在李儒新看來，大家能抽出時間來很不容易，但特別有收獲，特別值得。“希望學習班時間再長一點，或者再有另外的機會”。

（摘自《南方周末》）