我坐在臺下,從來沒有那么認真地盯著臺上,臺上有人正在講故事,那些美妙的故事深深地吸引了我,講故事的人就是張爸爸。
張爸爸的手指著屏幕,突然一下雙手緊握,激動地說:“好啦,孩子們,別吵了,我們要開始做肉丸子湯了。”說完,他的手里就像是有一根隱形的木棒一樣,木棒下面有一口隱形的鍋,他開始攪拌起來,一邊攪拌一邊說道:“爺爺的……爺爺的……肉丸子湯……”小朋友們也跟著一邊攪拌一邊說,大家都笑了。
印象最深的是爆炸頭的故事。有一個小男孩不喜歡剪頭發,他的頭發越長越長,最終變成了爆炸頭。有一天,他的爸爸非要給他剪頭發,他沒辦法,好像旋風一樣沖出家門,爸爸在后面緊追不舍,他越跑越快,一不小心摔了一跤,跌進了自己的頭發里。他往頭的正下方一看,不由得打了一個寒戰:哇,頭發下面原來這么臟!全是老鼠!老鼠不喜歡他,于是把他使勁推出了頭發。結果他爸爸趕快把他的頭發剪掉了。張爸爸說,每一個小朋友都有讓別人頭發變爆炸頭的法寶,說完,張爸爸找出他的照片說:“如果你們說‘嘛呢嘛呢吽,我的頭就會變成爆炸頭。”我迫不及待地這樣做了,張爸爸的照片果然長出了一個爆炸頭,就像一個巨大的蘑菇房一樣,我們全都憋不住笑了起來。我覺得有一股氣在我嘴里流動,讓我癢癢的,不由自主地把它們噴了出來:“哈哈哈……”
(指導老師:陳春蓉)
感受力,想象力,表達力
愛寫作、會寫作的孩子,有什么共同點呢?小編總結了一下,他們都善于觀察,有一顆敏感細膩的心,能及時捕捉到生活中各種觸動內心的“信號”,融入自己豐富的想象,把“信號”放大、變強,再通過筆下的文字傳遞出去,讓更多人接收到他們發出的“信號”。概括起來說,就是他們的感受力、想象力、文字表達能力都很棒。本期的魔力小作家茍靈犀同學也是這樣的孩子,她的想象作文天馬行空、思維開闊,而她的敘事作文情節生動、描寫細致,仿佛把我們都帶去了聽故事的現場。(小 娜)