感恩

○方西河

寫作角度

1.飲水者懷其源。

2.哀哀父母，生我劬（qú）勞。

3.一日為師，終身為父。

4.誰言寸草心，報得三春暉。

5.滴水之恩，當涌泉相報。

6.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

7.感恩是精神上的一種寶藏。

8.沒有感恩就沒有真正的美德。

9.知恩圖報，善莫大焉。

10.生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

素材一

魯宣公二年，宣子在首陽山（今山西省永濟縣東南）打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的情況。那人說：“我已經三天沒吃東西了?！毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來，這個餓漢也就是靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的那個餓漢?！毙釉賳査男彰麜r，他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》詩中就引用了它：“常擬報一飯，況懷辭大臣?！?/p>

應用：知恩圖報是中華民族的傳統美德。當一個人得到別人無私的幫助時，最不能忘掉的就是回報。這是最基本的為人之道。

素材二

有一回，日本歌伎大師勘彌扮演一位徒步旅行的百姓，正當他要上場時，一個門生提醒他：“師傅，您的鞋帶松了?！彼亓寺暋爸x謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時，卻又蹲下，把鞋帶又弄松了。顯然，他是想以松垮的鞋帶表達一個長途旅行者的疲憊。那天，有位記者恰好看到了這一幕，戲演完后，他問勘彌：“您為什么不當場教導那位門生呢？”勘彌答道：“別人的親切必須坦率接受，要教導門生演戲的技能，機會多得是。在今天的場合，最要緊的是要以感謝之心去接受別人的親切，并給予回報。”勘彌的美德令人肅然起敬，感佩不已。

應用：感恩自然要回報，這是肯定的。如果朋友真誠的幫助其實是一種誤解，不妨當面回報，再做適當的處理，這才能收到最佳的效果。

素材三

一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

應用：生活并不是一帆風順的，遇到困難或挫折的時候，我們除了抱怨，更需要的是積極面對。對于任何一件不利的事，如果能找到幾個“有利”于自己的理由，那你就是一個懂得感恩的人了。