地方高校新工科建設的四個著力點

著力積聚順應區域發展的優勢。新工科建設是為滿足改造提升傳統產業和培育壯大新興產業的需要，對辦學定位、專業設置、課程體系、教育教學方法和教學內容等做出的主動性變革。因此，一方面，地方高校要精準把握外部發展優勢，另一方面，要全力聚集內部發展優勢。

著力打造適應產業需求的專業。地方高校要增強政治意識、服務意識、大局意識，分析區域經濟社會發展中的戰略性新興產業和新業態新模式，主動調整人才培養目標定位，主動對接區域經濟社會發展和企業技術創新對新工科人才的需求。其次，要主動設置和發展一批新興工科專業，促進學科交叉與跨界整合發展。最后，應立足人才建專業，基于專業建課程、建基地、建團隊，通過校校、校企、校政聯合攻關，共同探索制定培養目標和培養方案、共同建設課程與開發教程、共建實驗室和實訓實習基地、合作培養培訓師資、合作開展研究等，積極構建工程教育責任共同體。

著力加強保證教學質量的體系。面對新工科，地方高校要在教學質量標準和體系建設上下功夫，從培養伊始就強化能力培養。地方高校尤其是地方工科類院校應該將“新興工科專業人才培養質量標準研制”作為學校轉型發展、內涵發展、職業教育水平提升的重要契機和重要抓手，積極參與和跟進“新工科研究與實踐項目”，尋找本校新工科人才培養質量標準尺度。

著力培養具備工匠精神的人才。……