被風(fēng)吹過的夏天

魯靜

記憶中，所有難忘的事情都發(fā)生在夏天。

“夏天” 兩個字，天生就像臺灣的小清新文藝片，不由得在我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：

窗外的知了在茂密的樹枝間不知疲倦地歌唱；數(shù)學(xué)老師在講臺上扯開嗓子、唾沫橫飛地講解一道道艱深枯燥的立體幾何與三角函數(shù)題；頭頂老舊的電風(fēng)扇發(fā)出巨大的噪音；而我則目光滯呆地望著黑板上密密麻麻的解題步驟昏昏欲睡。這時，你用筆戳了戳我后背，我旋即清醒過來，然而不到兩分鐘，卻又開始犯起困來。“快，快使勁兒掐我一下，”我伸出手給你，說道，“最討厭下午上數(shù)學(xué)課了，本來就聽不懂，下午又老犯困……”你只是沖我笑笑，露出潔白而整齊的牙齒，并小心翼翼地問我：“痛不痛？”我搖了搖頭，萎靡不振地說：“再用力點兒。”

這座江邊的城市，一到夏天便熱得不像話，夜晚更是悶熱無比。頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動著，慘白的燈光下，所有人都在埋著頭，完成一張又一張的試卷。我的手心里滿是細(xì)密的汗珠，每寫完一頁練習(xí)冊，便要在褲子上蹭一蹭。“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完沒，借我抄一下。”我扭過頭，低聲問你。你機敏地瞥了一眼講臺上的老師，小聲說：“自己做，不準(zhǔn)抄，不然永遠(yuǎn)都不會。”

我笑吟吟地說：“你明知道我不會。”“哪里不會，我給你講。”你回道。不過屈指可數(shù)的幾道數(shù)學(xué)題，卻花去了整整一節(jié)課的時間。待到下課鈴聲歡快地響起，我拉著你的手，一起朝小賣部奔去。我喜歡吃香草味的冰激凌，而你喜歡巧克力味的。冰激凌甜蜜的氣息彌散在空氣中，沁人心脾，方才因數(shù)學(xué)題帶來的低落情緒都一掃而空了。

有時我們也會在晚自習(xí)時，一邊做作業(yè)一邊悄悄地用MP3聽歌。我們都留著披肩長發(fā)，因而老師看不見我們的耳朵里都塞著耳機。金莎的聲音細(xì)膩又輕柔，像是夏天的風(fēng)，拂過你我的臉頰：

“藍(lán)色的思念

突然演變成了陽光的夏天

空氣中的溫暖不會很遙遠(yuǎn)

冬天也仿佛不再留戀

綠色的思戀

揮手對我說一聲四季不變

不過一季的時間

又再回到從前

那個被風(fēng)吹過的夏天”

這首歌陪伴我們走過了很多年，直至高中畢業(yè)。我曾經(jīng)在一個又一個被數(shù)學(xué)作業(yè)折磨的夜晚，氣餒地說：“我這個樣子，怎么考得上大學(xué)。”這時，你安慰我：“你其他科目都很好，只是數(shù)學(xué)差一點嘛。只要好好努力，肯定能考好的學(xué)校啊。”這讓我想起《那些年，我們一起追過的女孩》里沈佳宜與柯景騰的對話：“你該不會常翹課吧？”“當(dāng)然啊，我本來就不喜歡念書啊，我是為了你才念誒。”

高考成績公布的那天晚上，我難過得徹夜未眠。我考了一個從未有過的低分，數(shù)十年的寒窗苦讀和不可一世的驕傲都付之一炬。我忽然又想起了《那些年，我們一起追過的女孩》里，沈佳宜哭著對柯景騰說：“我一直那么用功讀書，可是還是考不好。”那些日子，我躲在家里不敢出門見人，更怕面對親友的詢問，而只有你，在電話里一直安慰我，才讓我有了重新面對生活的勇氣。

你去了一個陌生的城市，在一所師范院校念英語系；而我呢，得過且過，來到一個千里之外的城市，念了一所師范院校，只是好在專業(yè)是自己喜歡的中文系。每每與你通電話，彼此除了感嘆大學(xué)生活的空虛和無聊外，便是對未來的迷茫。這時你說：“還能怎么樣呢，大不了畢業(yè)回家當(dāng)個老師嘛，反正女孩子也適合做這個。”

這時候我突然想，等來日我們站在講臺上，看著那一個個埋頭苦讀的身影時，會不會想起當(dāng)年的自己，也是這般單純寧靜，無憂無慮。

“還記得昨天那個夏天

微風(fēng)吹過的一瞬間

似乎吹翻一切

只剩寂寞肯沉淀

如今風(fēng)依舊在吹

秋天的雨跟隨

心中的熱卻不退

仿佛繼續(xù)閉著眼睛

熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前”

………

我有時還會循環(huán)播放這首《被風(fēng)吹過的夏天》，雖然早已將它的歌詞和旋律爛熟于心。你說你所在的城市海拔較高，多夜雨，夏天十分涼爽，適合避暑；而我所在的這個海濱城市，一年到頭幾乎都是夏天。說到底，我們都快要忘記夏天的模樣了。

我想，夏天和我們的青春一樣，都有一張不老的臉。

那一個個被風(fēng)吹過的夏天，只會離去，不會被忘記。

（張甫卿摘自《知識窗》2018年第6期）