以我寸草心，來報三春暉

唐惠忠

引言

親情是力量的源泉，在她的澆灌下，我們才能茁壯成長；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，我們才能事業有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，我們才能百病全消……雖然有句諺語說“娘想兒，流水長；兒想娘，扁擔長”，即兒女愛母親與母親愛兒女往往是不對等的，但只要為人子女者有一份孝心并落實為行動，還是完全可以做到“以我寸草心，來報三春暉”的。

這里要提醒的是，下面兩篇時文均為記敘文，而記敘文的特點在于以敘述、描寫為主要表達方式，運用形象思維的手段，通過敘事、記人等反映豐富多彩的現實生活。為此，閱讀下列作品時，要特別留心文章是如何創設場面來凸顯生動具體的形象的，還要認真琢磨作家是如何借助對日常小事的記述、描寫來寄寓自己的感情并彰顯文章情趣的。

美文一

母親的賬本

悍 兵

大學畢業后，哥哥、姐姐都飛離了家鄉的小鎮，在沿海一帶的發達城市安了家。我大學畢業后也在一家合資公司找到了滿意的工作。于是，我們回家看母親的次數漸漸少了，只是偶爾給母親打個電話。

我們除了每月按時給母親寄去生活費，對常回家看望母親的承諾隨著時間的推移漸漸成了空頭支票。

一次，因公司臨時調整了幾個大的活動，我突然有了一周的休假時間。事先沒有告訴母親，我風塵仆仆地出現在了母親面前，那時母親正提著一籃青菜。

“媽！”聽到叫聲，母親的青菜籃跌落在地。她揉了揉眼睛，然后一把就抓住了我的手，說不出話來。

吃完晚飯，我和母親坐在燈下說話，聊到很晚才睡。半夜因口渴起來，卻發現母親屋里透出燈光，她正在燈下記著什么。

母親發現了我，慌忙把本子合起來放進抽屜。

“媽，你在記什么呀？”“沒，沒什么。是些柴米油鹽之類的事。”母親掩飾著。

我好奇起來，說：“媽，以前你總會拿出本子來讓我們看，告訴我們如何節約、如何勤儉持家，現在為什么要藏著呢？你是不是有事瞞著我？”聽我這么一說，母親默默地從抽屜里拿出了本子，說：“也好，反正遲早也要讓你們知道的，你愿意看就看吧。”

翻開賬本，只見里面詳細地記錄著：國慶節兒子、小女兒回家了，待了一天……中秋節，兩個女兒都回家了，也待了一天……合計：兒子×次，大女兒×次，小女兒×次，子女探望獎得主……

原來，母親把我們回家的次數、在家待的時間，甚至每一個細節，說過的每一句話，都記得一清二楚。我疑惑起來：“媽，這個‘子女探望獎是怎么回事？”

母親的眼神變得黯淡了，嘆了口氣說：“我這也是沒事給自己找個樂子。我尋思著也學著排行榜之類的，為你們設個獎，一年之內回來次數最多的可以得那個獎，我還準備給個紅包獎勵……”

聽著母親的話，我的眼睛濕潤了。在我兩歲時父親就過世了，是母親一手將我們兄妹三人拉扯大的。看著母親那在燈下閃著光的滿頭銀發，那飽經滄桑的臉上寫滿的期待、盼望與無奈，我突然發現母親竟已如此蒼老。

幾十年來，母親含辛茹苦地哺育我們成長，為的是什么？不就是為了年老時能有兒女在身邊，體會那份兒女繞膝的融融親情，享受含飴弄孫的天倫之樂嗎？而我們呢，長大后都像小鳥一樣飛走了，以為定時寄錢回家就算是讓母親享福了，卻忽略了一個空巢老人的心。母親就這樣過著“出門一把鎖，進門一盞燈”的日子，困頓、寂寞、孤獨包圍著她，而我們做子女的卻渾然不知。

“媽……”我的淚水不可抑制地流了出來，“對不起，是我們不好，我們太不應該了……”

“孩子，我想你們呀，白天想，夜里想，無時無刻不在想啊……”淚水在母親眼眶中打著轉。

我連夜給哥哥、姐姐打去了電話，讓他們不管多忙，明天一定趕回來，一定回來看一下我們的好媽媽。

第二天傍晚時分，我們兄妹三人終于一起聚集在母親的小屋里。哥哥和姐姐翻看著母親的賬本，看著看著就流下了愧疚的眼淚。哥哥先開口了：“以后，這個‘子女探望獎就是我的了，你們誰也爭不去。”姐姐連忙說：“不行，我一定要得這個獎……”

我們回家看望母親的次數多了起來，每次回來，我們都會看母親的賬本，看看自己排在第幾位，要是回來的次數少了，那就趕緊“補”。母親的笑臉變得燦爛了。閑暇時，她依然會拿出賬本，深情地記著、看著、盼著、望著……

（選自《女性天地》2017年第11期，有刪改）

賞析

“要是回來的次數少了，那就趕緊‘補。母親的笑臉變得燦爛了。閑暇時，她依然會拿出賬本，深情地記著、看著、盼著、望著……”——這個平常的故事由此多了幾分喜氣，又添了一份幽默色彩。要知道，生活中的幽默就是人生歷練而成的智慧。但我們更應想到，現實生活里絕大多數子女仍在回家看望父母一事上大開特開著空頭支票，讓老人們無奈地過著“出門一把鎖，進門一盞燈”的孤苦日子。

文章對我們寫好復雜記敘文不無借鑒作用：巧設懸念，精選一個謀篇布局（也是表情達意）的聚焦點，寫好兩三個精彩的細節。

主題提煉

“母親把我們回家的次數、在家待的時間，甚至每一個細節，說過的每一句話，都記得一清二楚”——這獨特的賬本，記錄的是一位空巢老人對子女“常回家看看”的滿腔期待；而“每次回來，我們都會看母親的賬本”，體現的則是兒女們讀懂母親心愿后眷眷、拳拳的回報之意。

美文二

品味時尚

丁立梅

我是在突然間起了念頭，要來個農家游的。

那日，閑來翻報，看到《休閑時尚》欄目里的一張大幅照片上，村莊田疇鋪陳，陽光融融，人們笑臉燦爛。一旁有文字介紹，說城里人現在最時尚的生活，是去鄉下吃農家飯，品農家菜，看農家景。

失笑不已，這樣的時尚，我在一二十年前可是天天品味著的。

得了啟示，休息日里，我電話召集同樣在外工作的弟弟，說：“我們這次一起來個農家游，可好？”

兩家人立馬組成一支團隊，浩浩蕩蕩地直往鄉下我們的老家撲去。這可慌張了我們的父母，他們站在屋前，手足無措地望著我們笑，問：“乖乖啊，今天又不過年又不過節的，咋都回來了呢？”

我一笑，說：“想你們了唄。”話說完，臉暗自紅。若不是受這時尚的農家游的啟發，生活在城里的我們，平常日子哪里會想到父母？

父母冷清的小屋因我們的到來而熱鬧，家里養的小黃狗也來湊熱鬧，老熟人似的，繞著我們的腳跟嗅。一只小羊跑來，站在門口，朝著我們好奇地張望，琥珀色的眼睛里有著孩童般的溫柔和天真。母親介紹它像介紹她另外的孩子，說：“這是家里剛生的小羊，這小家伙聰明得跟人似的。我和你爸從田里回來，它都老遠跑過來接。前些天，它吃了下過露水的草，瀉肚子了，再喂它濕草，它怎么也不肯吃了。”

我們都以為奇，圍著小羊拍照，暗喜不已，這樣的“明星人物”到哪里找？6歲的小侄子更是抱著它，把它當活玩具，喜歡得不肯松手了。

我們提了籃子，去地里摘菜蔬。初夏的天，地里的植物們蔥蘢得不能再蔥蘢。瓜果多的是，香瓜梨瓜木瓜，比賽著結——隨便摘吧。蔬菜多的是，韭菜一壟一壟地綠著，還有小青菜，嫩得掐得出水來。黃豆莢也飽滿得剛剛好，用韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。

鄰居們隔屋相望，遠遠招呼：“我家有紫茄子，要不要？”

“要，當然要。”提了籃子就過去了，摘了小半籃子。鄰人還嫌不夠，頻相勸：“再多摘點兒呀，我家里多著呢。”

心里滿溢著的都是好。鄉下人家就是實誠，在他們，給予是福，而你的接受，對他們來說，更是福。因為你的接受意味著沒拿他們當外人。心與心，原是這樣靠近的。

很快，正宗的土灶上燒出了正宗的土菜，父親還殺了一只草雞。一桌子好吃好喝的。我們埋頭大吃，直吃得打飽嗝；父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時地嘆一聲：“真好！”

什么真好呢？對他們來說，子女能常回家看看，就是最大的滿足。我突然想，假如，與親情相約也能成為一種時尚，將有多少父母笑開顏啊！而我們，也因這樣的時尚，可以時常與記憶里的自己重逢，去童年待過的地方走一走，去問候一下從前的藍天和白云。人生會因此而更為豐滿！

（選自《課外語文》2017年第4期，有刪改）

賞析

此文突出的特點在于多方位點擊題意。就“時尚”而言，初讀文章，我們以為作者要寫的就是城里人去鄉下吃農家飯、品農家菜、看農家景這一時尚，如果僅就此構思成篇，當然也算不錯的選擇，至少是把“時尚”這個大概念合理地化小、落“實”了。而作家的匠心獨運之處則在于把農家游這一時尚同“與親情相約也能成為一種時尚”的心愿有機地融為一體。如此一來，作品自然就意味雋永、耐人咀嚼了。

寫文章，“寫什么”是第一要素，而“怎么寫”同樣相當重要。我們來看看作者是如何把“品味”的過程寫得生動感人的。文章主要是采用了多種描寫手段，比如“他們站在屋前，手足無措地望著我們笑”“父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們”這兩筆有關神態的細節，活現了父母的心理狀態，讀來耐人尋味。關于小羊和摘紫茄子的描寫，同樣形神兼備。此外，作者還精心錘煉詞句，比如“浩浩蕩蕩地直往鄉下我們的老家撲去”的“撲”、“慌張了我們的父母”的“慌張”、“韭菜一壟一壟地綠著”的“綠”，都用得恰到好處。結構上也有講究，前面說“失笑不已，這樣的時尚，我在一二十年前可是天天品味著的”，這是預設伏筆，與篇末的“而我們，也因這樣的時尚，可以時常與記憶里的自己重逢，去童年待過的地方走一走，去問候一下從前的藍天和白云”遙相呼應。

主題提煉

讓“相約親情”成為一種時尚，且由此使自己的人生更為豐滿——文章充分體現出對精神生活方面的“時尚”的熱切呼喚與追求。