第十四屆中國中學生創作活動暨江西省第十屆中學生創作活動正式啟動

為促進青少年身心健康發展，讓青少年認識到自我成長與社會發展的關系，以社會主義核心價值觀為自己的行為準則，由中國中學生作文大賽江西賽區組委會、江西省教育學會中小學課外閱讀指導專業委員會以及江西教育傳媒集團聯合承辦，各設區市教育局教研室協辦的第十四屆中國中學生創作活動暨江西省第十屆中學生創作活動于2018年9月正式啟動。

上一屆活動，江西初中組組委會在不到4個月的時間里，共收到數萬篇作品。獲獎情況為：1名同學獲得“文學之星”提名獎，2名同學獲得全國一等獎，300多名同學分獲江西省一、二、三等獎。2018年9～12月《初中生之友》上旬刊《青春展臺》、下旬刊《習作園地》欄目將會陸續刊登部分獲獎作品，請同學們關注。

一、活動概況

中國中學生創作活動是一項全國性公益活動，由中華全國學生聯合會辦公室、中國關心下一代工作委員會公益文化中心、中國少年兒童報刊工作者協會和中學報刊專業委員會共同主辦，并由全國80余家中學報刊承辦。該活動已成為目前全國教育界規模最大、規格最高、參與人數最多、影響最廣的創作活動，發展成為覆蓋港澳臺在內的作文盛會。

二、本屆創作活動主題——“觀乎人文，以化成天下”

“觀乎人文，以化成天下”，出自中國古代典籍《易經》賁卦的象辭。

在古人心目中，“天文”指天道及自然規律，“人文”則是指社會人倫及文化。認識自然和建構文化，是人類文明的重要體現，而文化更是文明的特質和精髓所在。不同的歷史階段有不同的文化精神與追求，但一個民族總有著最核心、最內在的文化特質，這是最寶貴的民族精神財富。正如習近平總書記所指出的：“在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！边@是新時代的中學生應該傳承與發揚的。

為此，第十四屆中國中學生創作活動總主題設定為“觀乎人文，以化成天下”，目的就在于增進青少年對偉大祖國的了解和認識，強化對美麗中國的熱愛之情，從而引導青少年進一步認識到繼承傳統文化與建設社會主義強國之間的必然聯系，在青少年心目中樹立起文化自信。

“觀乎人文，以化成天下”總主題需要把握這樣兩個關鍵詞：“人文”和“化成”?！叭宋摹钡暮诵闹赶蚴俏幕腿宋木?，“化成”的核心指向是文化交流與融合。同學們可以從以下幾個方向進行思考和寫作：

第一，是對文化的理解。文化涵蓋了社會秩序、思想觀念、文學藝術等各個方面。節日民俗、尊老愛幼、詩詞歌賦、求同存異，這些無不都是“文化”和“化成”的體現。文化并不都是“高大上”的，它就滲透在我們的日常生活中，積淀在我們的血脈之中。對傳統文化的認知和充滿同情甚至敬畏式的理解，是青年學子塑造自己精神格局和胸襟氣魄的重要途徑。

第二，傳播與交流是文化發展的驅動力。從歷史上來看，沒有與域外文化的交流，就沒有大唐帝國的恢宏自信；沒有東亞地區廣泛深入的文化傳播，就沒有漢字文化圈的形成。從現實來看，自改革開放到“一帶一路”構想，也鮮明地體現出當代中國文化與世界交流的軌跡。在傳播與交流中，不同文化發生融合從而推動文化的進步，“文化”才得以“化成”。封閉從來不能造成文化的繁盛，自大恰是文化衰亡的表現。

第三，文化之間的關系是復雜的。它們既可能水乳交融，也可能沖突碰撞。歷史上的蒙元鐵騎以鐵血征戰的方式橫掃歐亞，明代鄭和以宣威海外的方式七下西洋，日本的遣唐使、近代以來叩開晚清鎖國之門的列強軍艦和傳教士、不同社會制度之間的競爭，乃至最近的中美貿易摩擦等，這些事例的背后，實際上都體現出文化之間的復雜關系。在文化交流的過程中，必然產生文化競爭。這就要求我們在堅守民族本位的基礎上，堅定文化自信，勇于迎接文化挑戰。

第四，文化是多元的。不用說不同民族、不同文明所創造的文化之間，即使在同一文化內部，也有不同的亞文化圈。經典文化與流行文化、都市文化與鄉村文化、精英文化與大眾文化、“90后”文化與“00后”文化，都有同有異，有沖突有融合。中國古人講的“己所不欲，勿施于人”及“和而不同”，都顯示出對待文化多元性的傳統智慧。這就需要我們有更加寬廣的眼光和更加博大的胸懷，以包容的姿態與協諧的理念去塑造“化成天下”的理想世界。

就當代中學生而言，在成長的過程中實際上已浸潤于傳統文化的熏陶和世界文化的影響了。這些內源性的影響也許不會顯現在表面，但每當離別之際，有人或許心中就會泛起“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的憂傷，有人或許會回想到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情，還有人或許會唱起《Never say never》的旋律。這種潛移默化之功早已深植內心，它在等待著一個被激活的時機而已。希望本屆中國中學生創作活動就是這樣一個契機。

三、活動范圍

對象：在校初中生。

內容：作文題共2道，同學們可以圍繞主題自行選題作文。

四、報名

形式：1.由學校組織學生自愿報名參加。以縣（區）或學校為單位直接與江西組委會辦公室聯系參加。2.由各地校外教育培訓機構組織學生自愿報名參加的，以培訓機構為單位直接與江西組委會辦公室聯系參加。

報名方式：每個推薦單位將學生信息填入匯總表（詳見附件1）后，與貼有活動徽標的作品紙質稿一同寄至組委會。同時，將作品及匯總表打包后發至電子郵箱641416112@qq.com。

截止時間： 2018年12月25日。

五、活動安排

本次活動按市、省、全國逐級評選。具體程序如下：

第一階段：2018年9～12月

省級評選。所有選送的作品均須經過學校評選后，填好表格方能參評，紙質稿和電子稿一并提交。

第二階段：2019年1月

由活動評委會組成評審小組，對各省選送的作品進行復評，評選出的優秀選手將獲得參加全國創作活動的資格。

第三階段：2019年4月中旬

取得全國創作活動資格的選手們集中至河南鄭州角逐全國一等獎和“文學之星”。

六、獎項設置

1.本次活動江西組設一、二、三等獎若干名。獲獎選手可獲得證書和獎品，指導老師也將獲得相應證書。此外，還會評出優秀組織獎。

2.獲省級一等獎的作品還將選送至全國組委會參加復評，選手有機會參加在2019年4月中旬舉行的全國創作活動。

七、其他事項

本屆活動組委會辦公室地址：江西省南昌市紅角洲贛江南大道2888號1306室江西教育傳媒集團江西三友教育科技有限公司

郵編：330038

電話：0791-86765995

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