淺析中國書法與中國繪畫的融合

馬碧峰

摘 要：無論是在古代還是在現(xiàn)代，中國的書法和繪畫都是密不可分的。它們之間相互融合，互相促進，在中國的文化史上譜寫著重要的篇章，同時也在中國文化中占據(jù)著重要的地位。在古代，文字還沒有被發(fā)明的時期，人們的溝通和交流是通過將事物以繪畫的方式展現(xiàn)出來，直到后來將這種“畫”演變成字，慢慢發(fā)展，才有了我們今天的文字。這也從歷史的角度上說明了繪畫與書法之間是有著很深厚的淵源的。而現(xiàn)如今，如何更好地將繪畫與書法相結合成為噬待解決的問題之一。本文將從中國書法與中國繪畫的歷史淵源說起，進而闡述當今社會書法與繪畫二者相融合所面臨的問題和二者的共通之處，并針對這些存在的問題提出了相應的解決措施。

關鍵字：中國書法 中國繪畫 歷史淵源 問題 措施

一、中國書法與繪畫的歷史淵源

在古代社會，在語言和文字還沒有出現(xiàn)時，人們只能通過繪畫的方式來表達內(nèi)心的想法。后來文字適應時代的潮流產(chǎn)生并發(fā)展，成為人們交流的最主要方式。隨著人類經(jīng)經(jīng)濟的發(fā)展，人們對精神層面的享受提出了更高的要求，對于文字，人們不再滿足于它作為交流的工具而被使用，應運而生的出現(xiàn)了更高層次的書法藝術。從這個漫長的演變關系中我們可以看出，書法與繪畫是有著深厚的歷史淵源的。中國的文化悠久而又不失新意，古人的智慧至今也讓后輩震驚而又敬仰，每每想起中國的書法與繪畫不由的內(nèi)心感嘆贊美，心底亦是揮之不去的滿滿敬意。歷史上中國經(jīng)歷了很多文字，其中甲骨文我覺得用于闡述中國書法與中國繪畫融合是一個很好的例子，殷墟甲骨文是目前所知我國最早的系統(tǒng)文字，也是比較成熟的文字，上古文字的點橫撇捺、疏密結構，用今天的眼光去看，確實初具用筆、結體、章法等書法要旨，孕育著書法藝術的美值得后人的欣賞與品味，雖然對于甲骨文我的理解并不專業(yè)和深入，但是其形狀與雕刻的力度卻著實讓人嘆為觀止。甲骨文的形狀像是在刻畫和訴說著曾經(jīng)在眼前發(fā)生的一幕幕，亦或是當時的人們懷揣著渴望在進行占卜被記錄了下來，因此為當時人類的溝通、交流、往來帶來了便利，被普遍應用稱為了甲骨文，甲骨文的刻畫和繪畫中有些相似是以物的形態(tài)進行刻畫，而繪畫也可以用于傳達感情、記錄眼前的景、物人所以書法與繪畫是趨于融合且密不可分的。

二、影響中國書法與繪畫融合的因素

當今的書畫市場呈現(xiàn)出更多的是利益化的趨勢，民族性的特征逐漸的被專業(yè)化的和市場化的藝術所取代，帶有文化氣息的書法與繪畫的結合慢慢被淡化。隨著國家與國家之間的交流，本地文化與外來文化的融合，較強的商業(yè)目的性逐漸忽略了書法與繪畫中民族的特色，傳統(tǒng)文化一步一步被“改造”著。國與國之間距離的拉近，在一定程度上促進了文化交流的同時，也相應地對本地文化形成了沖擊。當然，這種外來文化的沖擊只是表現(xiàn)在一方面的，影響中國書法與繪畫相結合的還是有很多因素的，主要表現(xiàn)為以下幾點：

1.在中國應試教育的影響下，在憑考試分數(shù)“說話”的年代里，很多學生不得不放棄了自己的愛好，潛心鉆研“考卷”，只為了讓自己在考試中獲得更高的成績。無論是從家長、老師角度還是學生自身方面，都忽略了對學生書法和繪畫興趣的培養(yǎng)。即使是一些藝術類的考生，在學習的過程中大部分的學生也只是為了應付考試，在平常的學習中也僅僅是以獲取高分為目的。在教師授課的過程中以及學生備考時往往都忽略了對傳統(tǒng)文化的學習與研究。從中國傳統(tǒng)的繪畫方式來看，中國的傳統(tǒng)繪畫大多是以筆墨勾勒出的藝術，是一種繪畫美與書法美相結合的作品。而對于這種傳統(tǒng)文化的繼承和傳承在當今社會似乎沒有得到應有的重視。

2.當今的社會快速發(fā)展，高科技在給我們生活帶來了便捷的同時，也相應的使我們丟掉了一些好的傳統(tǒng)，比如說計算機的快速發(fā)展，使得大部分人在平常很少寫字，更多的是用電腦敲打著漢字，這種做法所帶來的影響就是使很多人達到了提筆忘字的“最高境界”。由于現(xiàn)代的人們生活節(jié)奏的加快，放慢生活已經(jīng)成為人們對生活的一種奢望。書法和繪畫是在一定程度上能夠提高自身的素質，但往往人們從事此類活動時都是帶有明確的目的性的，很少有人會慢下來，細細品味他們其中的結合，這也是阻礙中國書法與繪畫更好地融合的另一個客觀原因。

3.在全球化的影響下，各國之間的文化交流越來越密切，我們傳統(tǒng)的中國文化也正在改變，體現(xiàn)在中國繪畫方面，筆墨畫的傳統(tǒng)含量正在慢慢地遞減。目前中國的美術教育注重的方向發(fā)生了變化，注重“寫實”技巧，對傳統(tǒng)文化的認識沒有達到一定的深度，尤其是書法在繪畫中的至關重要的作用沒有得到重視，使得中國繪畫失去了本民族的特色，影響了繪畫與書法之間融合和創(chuàng)新。中國的繪畫有著自身的教學方式和學習方式，吸收先進的文化固然很好，但也要保存本民族的特色。學校在開設繪畫課程的時候，應對課程的順序以及內(nèi)容做好編排，以防“先入為主”的思想影響了學生們對傳統(tǒng)繪畫與書法的理解。

二、中國書法與繪畫相通之處

中國書法與繪畫作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是具有中國特色的代表性文化。如何更好地將二者融合，傳承中國的文化是目前迫切需要解決的問題之一。中國書法與繪畫是有著很深厚的淵源的，他們之間相互借鑒對方的可取之處，在文化形態(tài)上相互影響，共同促進二者不斷地向前發(fā)展。其實書法與繪畫二者是有很多的共同點的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.中國的書法和繪畫作為一種藝術形態(tài)，從使用的工具和材料上看，二者是有很多相似之處的，比如說二者所運用的筆和紙，尤其是毛筆這種特殊的工具，是創(chuàng)作藝術品必不可少的工具，在使用的方法上二者是有共同之處的。在古代，很多著名的書法家也是畫家，很多畫家亦是書法家，故有“書畫異名而同體”的說法。可見書法和繪畫不僅是在使用工具上，在藝術手法上也有很多相似的地方，都是一種心靈的展示，更高精神的呈現(xiàn)。并且二者都需要具有一定的文化底蘊，都需要一定的知識的積累才能完成對作品的創(chuàng)作。書法和繪畫也給人一種探究美、創(chuàng)造美的意境。

2.繪畫與書法都展現(xiàn)的是一種線條之美。中國的繪畫藝術早期的發(fā)展時期，就是以線條作為基本的藝術形式呈現(xiàn)給大眾，通過對事物以線條的形式描繪出來，展現(xiàn)繪畫帶來的美感，以此來抒發(fā)自己的情感。而線條作為書法的最基本元素，是書法中最重要的組成元素。簡單的說，書法就是對寫字的升級，而中國的漢字都是一個個線條組成的圖形，可見，書法與繪畫之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。

三、如何更好地將中國書法與繪畫相結合

書法和繪畫從表面上講，看似是兩個完全沒有交集的藝術形式，但從本質上講，二者是有很多共通之處的，在當今的經(jīng)濟快速發(fā)展，文化交流特別密切的形式下，在做到不改變二者本質的情況下，使二者達到更好的融合，促進傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展是至關重要的。關于如何更好地將中國書法與繪畫相結合，我將從以下幾個觀點闡述我的建議：

1.任何事物的發(fā)展都離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是事物發(fā)展的動力，中國的書法和繪畫也不例外。但這種創(chuàng)新不是完全拋棄原有的本質，而是在原有藝術形式上的發(fā)展。藝術最大的特點也是最基本的特點就是它具有民族性，深刻的認識這一點，對于傳承古老藝術并在此基礎上創(chuàng)新是有著很重要的作用的。中國的書法與繪畫本身就有很多想通之處，將創(chuàng)新的思想融入到二者之中，緊跟時代的步伐，在促進二者共同發(fā)展的同時，也能將二者的相通之處發(fā)揮到極致，加快二者融合的步伐。

2.國家和政府在各項政策上也應該對中國書法和繪畫得到相應的重視，從小培養(yǎng)孩子們藝術素養(yǎng)。學校在教學方式以及教學側重上應當重新審視，糾正教學觀念上的偏差，應更多的以中國傳統(tǒng)的文化作為培養(yǎng)現(xiàn)代人才的方向。適當?shù)募哟竺褡鍌鹘y(tǒng)藝術在教學中的比例，在學習和借鑒外國教育方式和文化的同時，保留本國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造一個大家共同傳承傳統(tǒng)文化的外部環(huán)境。

3.書法與繪畫之間是相互影響的，這種影響不僅是存在著古代，在現(xiàn)代也是比較明顯的。我們要充分發(fā)揮二者的關聯(lián)之處，促進二者的融合，使二者向更高的境界發(fā)展。當今社會繪畫較之書法在受重視程度上看，繪畫還是占有著較重要的地位的，而書法從大眾的角度上看，尤其是對于現(xiàn)代的年輕人，給予其了解和接觸的機會是少之又少，加之現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，對于這些無關直接和眼前利益的傳統(tǒng)文化則是視而不見，也在一定程度上減慢了二者的融合與發(fā)展。所以，要適當?shù)慕o當今時代的人“提個醒”，呼吁“拯救”傳統(tǒng)的文化，促進自身道德素養(yǎng)的提高。

雖是在鍵盤敲字的今天，人們應該抽出一些時間去提升書法、臨摹山水的藝術素養(yǎng)，因為他可以使人緊繃而又壓力的狀態(tài)得到緩和，長時間的練習書法和繪畫可以修身養(yǎng)性使人在慌燥情況下氣定神閑。我們都聽過字如其人的贊美，也聽說過超凡入圣的畫工，但無論是書法和畫工只要是登峰造極必定是栩栩如生的。從我們平常都能看見的和自身都能接觸練習字帖這個小的舉動上看，臨摹字體讓自己靜心體會所臨摹作品的意境，讓我們切身感受到作品中的意境，也能了解書寫之人行云流水的筆鋒。繪畫更是直白的表述了作者當時的意境需要記錄下的美好景物，中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉淀，寄情于山水間，描繪祖國的大好河山，映入眼簾的事物即是一道風景風景如畫書，法更是如畫，王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，以起雄勁的筆力，爐火純青書法儼然把蘭亭的美表達的淋漓盡致。因此中國書法與中國繪畫在意境上是趨于融合的。有了事物與意境的結合、書法與繪畫的融合，因此在書法與繪畫上繪畫離不開書法的題字的表述，優(yōu)美的字條、強勁有力的書法無疑不是在為繪畫為進行渲染。

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