用線描述場——法拉第智慧的結晶

何花

學習了電場后知道，我們知道電場是看不見、摸不著的一種客觀存在的物質.然而電場線卻能夠形象化地把電場呈現在我們的眼前，讓我們能夠得心應手地處理電磁場中形形色色的問題.到底誰會有如此的智慧？這當然要歸功于偉大的英國科學家邁克爾·法拉第（Michael Faraday）.

1791年9月22日，法拉第出生在薩里郡紐因頓一個貧苦的鐵匠家庭里.5歲時隨父母到倫敦，在一所普通的日校讀書.13歲時法拉第在書店中當學徒，起初送報，后學裝訂，空余時間自學化學和電學，并動手做實驗，驗證書上的內容.他在裝訂《不列顛百科全書》時，偶然看到了“電學”這個條目，更加激發了他對科學的熱情.年輕的法拉第為兩種新力量的神秘性質被揭開而帶來的巨大突破而著迷.這兩種新力量是：電和磁.法拉第貪婪地盡一切所能來學習與這些問題相關的知識.1810年2月至次年9月，法拉第聽了J.塔特姆所做的十幾次自然哲學講演，并開始參加市哲學學會的學習活動，受到了自然科學的基礎教育.1812年2月至4月，他又在皇家研究所聽了H.戴維的4次講座，每次他都細心筆錄，整理成稿，四次的書稿競有三四百頁，用“H.戴維爵士講演錄”作封面.同年10月他寫信給戴維，表達獻身科學事業的決心，并隨信附上自己記錄、裝訂的《H.戴維爵士講演錄》.1813年3月，經戴維介紹進皇家研究所任實驗室助手.同年10月，隨戴維去歐洲大陸作科學考察旅行.1815年5月回到皇家研究所，在戴維指導下從事化學研……